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利用网站教学设计新上映_利用网站教学设计理念(2024年11月抢先看)

内容来源:我赢网所属栏目:导读更新日期:2024-11-26

利用网站教学设计

田家炳经验分享:教学设计的三大法宝 大家好!最近有不少朋友问我关于教学设计的经验,其实我真的没有特别的方法,大家可能比我更了解这些内容。不过既然你们这么问了,我就决定分享一下我的一些心得吧~ 多看:积累灵感 首先,多看看优秀的教学设计是非常重要的。知网绝对是个宝藏,里面的资源非常丰富。大家知道的青教赛、千课万人等网站也是不错的选择。平时有空的时候可以多看看这些资源,不用太功利,就像追剧一样,时不时地浏览一下,灵感自然会来。有时候看到特别精彩的设计或者教学片段,真的会让人兴奋不已! 多写:锻炼自己 其次,多写也是提升自己设计能力的好方法。虽然输出比输入难,但不要灰心。可以从模仿开始,慢慢形成自己的风格。我个人比较喜欢用纸笔来写,这样更踏实。记住,千万不要抄袭哦! 多请教:利用资源 最后,多请教身边的优秀资源也是非常重要的。我们读研的时候,身边有很多专家和一线教师,这些都是我们的老师。一定要多和他们交流,有时候老师的一句话能抵过你自己思考很久。 反思与总结 当然,比赛结束后我也反思了很多。有些朋友可能会觉得自己的教学设计过于大众化,但我却走了一个极端——过于创新。研一的时候,我脑子里总是有很多天马行空的想法,导致设计出来的课看起来非常新颖,但实际运用时却发现不太符合学生的学情。这也是我在实习时琢磨到的,一定要多和学生接触、多看教参、多琢磨教材和课标。 希望大家都能加油!祝大家好运!𐟒갟“š

青年教师大赛开启!速来! 𐟓㠥…襛𝩝’年教师基本功大赛即将拉开帷幕!这次大赛旨在提升教师们的教学技能、教研能力和实践能力,助力教师队伍整体素质的提高。无论你是幼教、小学、初高中、职高还是本专科院校的教师,只要你在教育领域有所建树,都欢迎你参与这次盛会! 参赛对象 𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏능„地的教师(包括幼教、小学、初高中、职高、本专科院校的教师)、教科研机构的管理人员以及教育专业院校的在校学生等,只要你是教育相关从业人员,都可以报名参赛。 参赛内容 𐟓š𐟖𜯸 你可以提交教育论文、教学心得、教案、教学设计、课件、教学PPT、微课、录像视频课、说课稿、示范课、优质课等作品。 参赛方式 𐟒𛰟“犦‰€有作品都需要以电子稿的形式提交,作品下方请依次写清所在省市、学校、作者姓名、联系地址、邮编、联系电话及电子邮箱。大赛的评选结果将在全国青年教师基本功大赛官方网站公布,并提供获奖查询入口。 参赛要求 𐟓𐟓 参赛作品需围绕课堂教学理论、教学方法与策略、学习能力培养、考试与评价方法及手段、线上线下教学方法与效果、教学技能、日常复习及期中期末复习教学方法、总复习教学相关研究、教师专业发展、教学资源利用与开发等内容展开。每位参赛老师限报2个项目,每个项目最多选送1个作品。 奖项设置 𐟏†𐟎‰ 大赛分学前组、小学组、初中组、高中组、高教组等五个组别,每个组别分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。特等奖占参赛人数比例不超过5%,一等奖占参赛人数比例不超过8%,二等奖占参赛人数比例不超过12%,三等奖占参赛人数比例不超过15%。获奖作品将颁发纸质荣誉证书,优秀作品还有机会入选《国教创研成果汇编》并推荐至相关期刊发表。 𐟓⠥🫦奊 入这场教育盛宴,展示你的教学风采吧!让我们共同为教育事业的繁荣发展贡献力量!

𐟓š教师备课神器大揭秘𐟎‰ 𐟎ˆ新老教师们,开学在即,是不是正在为公开课、示范课、观摩课等做足准备呢?别担心,这里有一份超全的备课资源清单,助你轻松应对各种教学挑战! 1️⃣ 𐟎夸€师一优课𐟌Ÿ 这里汇聚了部级、省级、市级优秀教师的课堂实录,还有配套的课件和教学设计哦!虽然下载方式稍显复杂,但绝对值得一试。 2️⃣ 𐟓–dc008资料库𐟓š 这个公主号真是太棒了!课件、教案、电子课本、试卷应有尽有。而且,它还整合了七彩课堂、状元大课堂等各大优质网站的资源,让你轻松下载热门课件,无需单个网站查找。 3️⃣ 𐟌学科网𐟌 学科网是大部分教师的好帮手,资源丰富,但部分课件可能稍显陈旧。不过,“上好课”还是值得一看的! 4️⃣ 𐟒ᱰ1教育PPT𐟒ከ🙩‡Œ的课件可利用率超高,非常适合临时抱佛脚哦! 5️⃣ 𐟎쥓”哩哔哩𐟎슦ƒ𓥭椹 优质课和掌握知识点?来哔哩哔哩就对了!比如英语语法,你可能自己懂,但不知道如何教给学生,这里就能找到答案。 6️⃣ 𐟓某书𐟓 我经常用这个APP找课本笔记,里面有很多博主的丰富笔记,特别是英语和语文学科,备课的时候做好教材笔记可是上课的底气哦! 7️⃣ 𐟎‰乐乐课堂𐟎‰ 这里有一些知识点的讲解视频,把难懂的知识点拍成有趣的故事,真正实现寓教于乐! 𐟎这些备课神器是不是非常实用呢?赶快收藏起来吧,为你的教学之路助力!𐟚€

00后老师备课秘籍大公开! 没错,我就是那位备受赞誉的00后老师,第一次备课就获得了表扬。今天,我想和大家分享一些我私藏的备课干货,希望能对你们有所帮助。 𐟓š 教材熟悉 首先,熟悉教材是关键。你可以通过以下网站找到电子版教材: 国家智慧中小学教育平台 电子课本网 人民教育出版社 科学文库 课本教材电子版 𐟒𛠥ˆ𖤽œ课件 制作课件也是备课的重要环节。以下是一些好用的网站和平台: 希沃(免费) 101教育PPT(部分收费) 深圳教育云(免费) 菁优网 优教信使(河南) 中国教师站 𐟎堥…쥼€课资源 公开课是提升教学水平的好方法。以下是一些推荐的网站: 哔哩哔哩(b站) 教研网 国家中小学智慧教育平台 𐟓 题库和试卷 题库和试卷是备考的重要资源。以下是一些推荐的网站: 青优网 中小学试卷网 组卷易 考试酷 𐟒ᠥ䇨ᆬ𐏨𔴥㫊筛选优质资源:课本从引言到最后一个习题都要看一遍,了解本章的学习内容。除了课本上的习题,还要参考题库和试卷,了解课堂中应该注意的问题,以及如何检测学习效果。 利用优质课件:熟悉完教材后,心里对一节课的框架就基本清楚了。作为新老师,写教案、做课件可能会花费很长时间,其实可以在网站上下载优质的课件进行修改,有时候比自己花几个小时做出来的效果还好。 模仿名师讲课:新老师刚开始可以先模仿名师的讲课方式。小破站等网站上资源很多。如果实在讲话磕磕绊绊,可以背逐字稿,练习几次完全可以做到流利脱稿。 𐟑颀𐟏렧𛙥䇨€ƒ教师编的姐妹们一些建议: 教综要背的东西比较多,一定要抓住重点。理解是背诵的前提,尤其是心理学相关的专业名词,死记硬背很痛苦。可以结合刘子欧招教课,结合事例讲解,通俗易懂。理解后根据口诀和关键词,背起来就轻松多了。 前期刷题用粉笔6000题,后期刷山香3600。错题及时整理,薄弱模块反复听网课,第二天针对易错点再刷题,总结一些答题方法和思路。 早起和晚上用来背教综,早上复习前一天背得,晚上背当天学的。 面试按照自己的学科准备,教学设计是必须的练习内容,每节课的重难点把握住,抽到什么课题都不怕! 希望这些小贴士能对你们有所帮助,祝大家备课顺利,教学愉快!

𐟌Ÿ新教师高效备课秘籍𐟌Ÿ 𐟓š 教材深度解读: 拿到教材后,先通读几遍。第一遍读文字,第二遍读图片,第三遍聚焦知识点,第四遍研究课后习题,把握知识考察重点。 𐟓– 教师用书参考: 阅读《教师教学用书》,边读边勾画,明确教学重难点,思考如何透彻讲解重点知识。 𐟓ƒ 教学设计与指导: 利用《教学设计与指导》撰写逐字稿,但需考虑教学方式是否合适,内容是否让学生感到自然。如有不合适,及时修改。 𐟖Œ️ 精心设计板书: 根据教学思路,设计出清晰的教学板书,帮助学生更好地理解知识。 𐟖寸 优化PPT: 下载七彩课堂的课件,根据教学思路进行修改。例如,精简生字讲解,或添加内容以帮助学生从生字到词语再到句子层层递进。 𐟓 熟练教学流程: 将教学流程精简并熟悉几遍,避免因逐字稿过多而忘记内容。例如:导入(谜语)→板书课题→齐读课题→初读课文→标自然段→集中识字→生字讲解(前鼻音、后鼻音、象形字、形声字、多音字)→同桌互认→识字游戏→再读课文→写字指导。

教师编备考:《三峡》文本解读与教学设计 𐟌ž 利用暑假时间,我计划通读初中六本语文书,对每篇文章进行深入的文本解读和教学设计。在备课过程中,我会先自己解读文本,抓住关键词语,设计出主要问题。 𐟓š 参考了一些书籍,特别是孙绍振的系列书籍,真的是文本解读的巅峰。这本《孙绍振如是解读作品》研究生第一年导师就推荐过,虽然当时对文本解读没什么特别感受,但现在反复阅读依旧常读常新。 𐟌„ 《三峡》是选自《水经注》的地理名篇,紧扣文体特征欣赏三峡之美。这种美不仅仅是优美的自然风光,更是美学范畴里的崇高美学和物哀美学: ✨ 从山的统一中感受人的豪迈; ✨ 从山间的猿鸣中感受凄凉之美。 我想这也是八年级学生真正应该从文本中体会到的美,进而提升他们的审美感知能力。

𐟓š基于教学评一致性的英语课堂设计 𐟎“ 本节课以义务教育教科书人教版英语八年级下册第四单元为内容,通过设计一系列教学活动,实现了教学评的一致性。 𐟓– 在课程开始前,通过情景导入,引导学生思考补课方面的压力和困扰,自然地引出本课主题,并激发学生的学习兴趣。 𐟒젥œ訯𞧨‹中,通过小组讨论、角色扮演等活动,让学生能够围绕补课带来的困扰进行交流,并提出合适的放松建议。同时,利用任务型教学和游戏教学法,让学生在完成任务的过程中灵活运用目标语言。 𐟓 在课程结束后,通过总结本课所学内容和布置家庭作业,让学生在理解和运用所学知识的同时,能够巩固和加深印象。 𐟌Ÿ 通过这样的教学设计,不仅提高了学生的语言能力、学习能力和思维品质,还让他们在放松之余收获更多的知识,提高社会交往能力。

《诫子书》终于讲明白了!𐟎‰ 《诫子书》真的是个难讲的话题,我自己在前期理顺思路的时候也花了不少时间。不过,一旦理顺了,感觉就像打通了任督二脉,讲课的时候也就顺多了。每次上课我都会一边讲一边板书,一句句地推敲论证,学生们都说听懂了!𐟘… 这一课放在七年级上册还是蛮有意义的,毕竟这个时候学生们正处在中学阶段立志的关键时期。作为班主任,我利用这节课以及最近的期中考试开了一个小班会,效果还不错。 我的教学思路放在后面了,参考了其他老师的经验,上课的时候也不是完全按照教学设计来。希望大家都能从《诫子书》中找到一些启发和感悟吧!𐟓š

四位超棒的初中英语老师推荐,快来听听! 𐟑颀𐟏력ˆ†享一下我整理的四位非常优秀的初中英语老师,都是我亲自体验过的哦! 𐟎“ 李咏梅老师 李老师真的是全能型选手!她的课堂内容丰富,从启蒙到拔高,再到各种干货和段子,应有尽有。特别是讲音标的时候,她画了好几个图,节奏感超级棒,让人印象深刻。 𐟓š 冯磊老师 冯磊老师给我一种大学老师的感觉,身上散发着读书人的气质。她的课堂充满了耐心,一步一步地引导学生,特别注重教姿教态,真的非常有气质且柔和。 𐟎䠧苦좨€师 程老师的课堂互动非常大胆幽默,师生之间、生生之间的互动非常活跃。她的课堂设计非常巧妙,教学目标明确,同时语言功底也非常强大。 𐟒𛠩Ÿ馝𞩔樀师 韩老师利用信息技术创设了非常棒的情境,以与Tom对话为主线,串联整个课堂环节。课堂任务层层递进,非常有趣高效。她的这种教学设计对我启发很大。 这四位老师都是我非常推荐的,大家可以去听听看哦!

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