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孰怎么读音前沿信息_孰的汉典(2024年12月实时热点)

内容来源：我赢网所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

孰怎么读音

有一天，撒贝宁和尼格买提主持节目，遇到了一个生僻字“厍”，两人都不会念，他们打电话问康辉：“库”字去掉上面一点念什么？谁知康辉竟说：“你们两个等着扣200工资吧！还有什么好说的，这个字叫she。” 在这个信息爆炸的时代，人们的生活节奏越来越快，对于一些生僻字、繁体字的接触也越来越少。然而，作为主持人，撒贝宁和尼格买提却需要在节目中接触到各种各样的字词，有时候甚至会遇到一些让他们都感到头疼的生僻字。这天，他们正在录制一档节目，在节目中他们遇到了一个让他们都感到棘手的问题，一个生僻字“厍”。这个字不仅字形复杂，而且读音也十分罕见，就连名校毕业的他们都不禁感到了一丝无奈。撒贝宁皱着眉头说：“这个‘厍’字怎么读来着？我怎么感觉从来没见过这个字？”尼格买提也表示同意：“是啊，这个字确实很生僻，我也不太确定它的读音。” 两人商量了一下，决定打电话给他们的好友康辉求助，因为康辉素来有活字典之称，就没有他不认识的字，于是两人想着偷懒便拨通了康辉的电话，一上来撒贝宁非常客气“康老师，有一个字我和小尼都不会念，想着来问问你”。电话那头的康辉一脸懵，“你的字典查不到吗”，而对此撒贝宁则笑着表示道“你不就是活字典吗”。康辉出生在普通家庭中，上学期间成绩非常优异，小时候因为姐姐的朋友来家里玩耍，提及了她的学校中国传媒大学得事情，就此播音的梦想在康辉心中发芽，高考时候他的成绩足够上清华北大，可是康辉毅然决然选择了中国传媒。可是梦想是美好的，现实是残酷的，因为康辉本人的性格非常腼腆拘谨，所以在学习中康辉总是不能达标，这让他产生了后退的想法，可是对播音的向往让他一次次选择迎难而上，他相信只要足够努力，自己就能做到，这个过程的艰难只有他自己知道。他从班级里的差生，一步步成为优秀代表，毕业后康辉通过了央视的层层选拔，最终进入了所有播音人的梦想天堂，可是央视人才济济，每个人都足够优秀，所以康辉一开始只能干一些杂活，在这过程中他依旧没有停止前进的步伐，与其羡慕光不如成为光，他会虚心的向前辈学习请教。因为喜爱阅读，工作后他也延续了这个习惯，久而久之成为了央视有名的活字典，机会是留给有准备的人，经过长达十三年的努力，已经34岁的康辉，终于踏上了新闻联播的舞台，可是仅此一次，就被换了下来，康辉总结经验继续补充不足，一年后正式成为新闻联播的主持人。对于主持人念错字是常有的事情，可是康辉在他的职业生涯中，失误的次数仅仅5次，这让康辉至今想起来都非常自责，可是观众却都纷纷表示理解，人非圣贤孰能无过呢。电视机里一本正经的康辉，现实生活中却并非如此，面对“北大还行”的撒贝宁时，康辉又是“怼言大师”附体。撒贝宁说：“我是主持人撒（s㠯𜉨𔝥€‚”康辉马上开怼：“这个字，在姓氏中其实念撒（s环𜉣€‚” 于是撒贝宁说：“康辉有个新名字,叫当代怼(du琩言大师。康辉马上回怼：“是怼(du㬩，你200块没了。”撒贝宁又说：“我是盛世美颜。”康辉依然无情回怼：“我看你是手机美颜。

龙年大吉：探秘“年”字的奥秘《说文解字》里有这么一段话：“年，谷孰也。从禾，千声。《春秋传》曰：‘大有年。’” 𐟌𞊊【字源】“年”这个字，其实是个会意字兼形声字。甲骨文中的“年”字，上半部分是个“禾”字，下半部分则是一个面朝左、臂向下斜伸的“人”，合起来就形象地表达了五谷成熟、丰收的意境。这个“人”字，不仅形象地描绘了收割庄稼的场景，还暗示了“年”字的读音。到了金文时期，“年”字的形状基本没变，只是“人”字中间的部分有时会写得肥一些，或者干脆在相当于腹部的位置上加一圆点。到了小篆阶段，“人”形变成“千”，这就是“年”字的小篆写法。许慎在《说文解字》里说“年”字“从禾，千声”，其实是根据讹变了的字形作的分析。到了战国时期，有些铭文制作者又在字的底部再加一横，强调人站立之地。到了隶书阶段，“禾”的最后两笔以及“千”的第一笔，都变成了直线。到了楷书阶段，“年”字被进一步简化，最初那“人”头顶着“禾”的样子彻底消失了。𐟔劊【释义】“年”字的本义就是粮食丰收。古代农耕技术不发达，庄稼往往是一年一熟，所以“年”引申为时间单位。时至今日，“年”字仍常常表示“一年中的庄稼收成”，如“年景”“年成”“丰年”中的“年”，正显示了“年”字的“庄稼成熟”义和“时间单位”义二位一体的必然性。生存经验的积累，使古人很轻易地领悟了这种逻辑关联，“年”也便很自然地引申出时间单位的意义。这个表示一年意义的“年”，随着意义的引申拓展，又用来指年岁、时代，如“年龄”“年迈”“年代”“元年”等等。“过年”也就是过春节，一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。关于“过年”的来历，有很多种传说。在我国古代神话传说中，“年”原来是指一条怪兽，这条怪兽每到除夕时分就跑出来挨家挨户地吃人，所以百姓就用音响、红色和火光作武器将年赶跑。后来就逐渐演化成过年时家家放爆竹、敲锣鼓和贴春联的风俗。𐟎ˆ

18天，语文园地大探秘！今天是星期三，时间过得真快，一周又过去了一半。今天我预习了《语文》第三单元的语文园地，真是个充实的一天！在学习新字的时候，我发现了一些有趣的规律。比如，“驻、钞、培、赌、媒、氛、帐、贺、樟、杠、狡、猾”这些字，带有“贝”字旁的，通常和金钱有关；“木”字旁的字，比如“树”，当然和树木有关；“犭”字旁的字，比如“狗”，大多和动物有关。左右结构的字，形声字，左形右声，这样记起来是不是更容易呢？另外，我还用了有道词典笔来查询这些字的意思和读音，真是方便极了。说到日积月累的学习，今天学到了一些关于学习的名言警句：好问则裕，自用则小：勤学好问的人，学到的东西就多；骄傲自大的人，学到的东西就少。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。智能之士，不学不成，不问不知：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。人非生而知之者，熟孰能无惑：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？这些名言警句都在告诉我们学习的重要性。希望孩子能好好学习，天天向上！𐟓–✨ 今天是和有道词典笔的第18天，感觉每天都有新的收获和进步。期待接下来更多的学习之旅！

台湾著名歌手吴克群在仙桃的一次演出中，不小心念错了地名，并在文化衫上印错了字。他随后自嘲说这是“没文化”的后果，这件事引起了广泛的讨论。那么，吴克群念错地名真的是因为缺乏文化素养吗？表面上看，念错一个地名似乎确实反映了文化知识的不足。仙桃，原名沔阳，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。作为一个公众人物，尤其是在当地演出的歌手，对演出地点的基本信息不了解，确实会让人质疑其文化素养。在文化传播日益重要的今天，公众人物往往被视为文化的传播者，他们的言行对粉丝和大众有着深远的影响。从这个角度来看，吴克群的失误确实有些不应该。然而，我们也要认识到，人非圣贤，孰能无过。即使是高学历的人，甚至是高等学府的领导，也有过念错字的情况。一个地名的正确读音可能因为地域差异、历史变迁等多种原因而不被大众熟知。吴克群可能只是因为缺乏对仙桃当地文化的了解，而在不经意间犯了错误。而且他能够在演出中自嘲，演出后又发微博道歉，这说明他有认识错误的态度和勇气，这一点是值得肯定的。但是，这并不意味着公众人物可以对文化知识的学习掉以轻心。明星们拥有广泛的影响力，他们的每一个举动都可能被放大和关注。到一个地方演出，事先了解当地的文化和风土人情，不仅是对演出地的尊重，也是提升自身文化素养和演出质量的重要途径。通过了解当地文化，明星可以更好地与观众互动，增强演出的感染力和亲和力，同时也能避免因文化误解而带来的尴尬。吴克群念错地名不能简单地归结为没有文化，但这一事件确实给所有公众人物提了个醒。在追求艺术成就的同时，不能忽视文化知识的积累和学习。只有不断提升自己的文化素养，才能更好地在公众面前展现自己的魅力，传播积极向上的价值观。

真的长见识了，玉米在咱们中国竟然有那么多的称呼！但是我认为图中统计不够准确，至少我们山东和河南的称呼不对。在我们山东鲁西、鲁西南一带，都是管玉米叫做棒子，根本没有“棒槌子”一说。在河南许多地方，管玉米叫玉蜀黍，而不是“大叔叔”！并且，玉蜀黍才是玉米的正式称呼，数百年来一直都是。玉米作为主要农作物，也是许多年来老百姓的主要食品，其实在中国得到大面积种植，并没有多少年。 1492年11月哥伦布到达新大陆时，玉米仅仅存在于美洲，其他所有的大陆都没有这种农作物。当时玉米是印第安人最重要的粮食作物，所以就有了这样一种说法：欧洲文明是小麦文明，亚洲是稻米文明，拉丁美洲则是玉蜀黍文明！所以说，大家如果在影视剧中发现明朝以前的画面中出现了玉米这种植物或者食品，那就是编导们瞎搞了。虽然说玉米第一次传入中国的真实年代尚没有明确的结论，但根据专家们的研究指出，它引入中国的时间不可能出现在明朝以前。玉米传入中国的途径有两条：一条是由印度经西藏传入四川，另一条是由海路传入东南沿海地区。陆路海路孰先孰后，已经不可考。最初，玉米都是硬粒型的，圆不溜秋的那种，根本就没有现在的这种马齿型。在上世纪20年代以后，才引进了这种马齿形的玉米，产量迅速提高。说出来可能有人不信：这小小的玉米，对中国的人口结构却产生了重大影响！玉米传入中国后，立即以它顽强的适应能力遍布中国各地。玉米耐旱耐贫瘠，即使在陕西等丘陵旱地、斜坡也能生长，并且产量高，深受百姓喜爱。在百姓难以填饱肚子的明清时期，玉米可以说是中国老百姓的救命农作物，到清代中期，玉米已后来居上，成为百姓餐桌上的主要食品。可以说，平民百姓在很大程度上是依靠玉米和番薯为生，有效缓解了人地矛盾。清朝时期出现人口爆炸式增长，到清朝后期人口已经超过了四亿，这在很大程度上跟玉米的推广、普及有关。换句话说，如果没有玉米的引进，中国的人口在近代就不可能出现如此快速的增长。这张图片上，玉米在浙江称为“六角”，我觉得不合适。据我所知，浙江人的方言中，读“六角”确实和玉米的读音很接近，但如果用普通话谐音，或许“落果”更合适些。在你们老家，都是怎么称呼玉米的呢？ #我要上热门#

董宇辉讲解居里夫人，说居里夫人发现了铀和发明了X光机。除此之外，董宇辉在直播间侃侃而谈的时候，他表示说，居里夫人虽然被冠以夫名，还以夫人被人熟知，这不是看不起女性，更多的是一种雅称。这一幕说进了很多人都心坎，至于后面居里夫人的伟大事迹，只需要了解她很伟大就可以了，至于其中的一些细节，其实并没有太多人的关注。因为很多人关于居里夫人的印象不过是她为了科学事业献身，对她的一些事迹并不了解。但如果感兴趣的网友，一查便可以得到自己了解到的一切。但董宇辉这一次犯的错误实在是太明显了，所以让不少网友开始怀疑其真实性，尽管他之前却是给人带来了一定的情绪价值，但现在无疑会大打折扣，甚至有网友怀疑其真实意图，或许不过是为了带货不得不这么说而已。对此有网友表示说：“ 他现在给我的感觉和某个主持人差不多了，书确实看了不少书，但是真就觉得自己上知天文下知地理了” 还有的网友说：“人一旦觉得自己有才华，就开始变得可笑” 也有的网友说：“哈哈哈哈，董子真是懂啊，发明了自然科学史啊，居里夫人发现了铀，发明了x光机，怎么敢张嘴就来的啊。。。。 ” 所以X光机究竟是谁发现的呢？至少我觉得不是居里夫人发现的。很多人希望董宇辉能够在未来的直播中更加注重事实核查，不要为了追求流量而忽视了基本的专业素养。根据查询得知，1.⠩“€的发现者：铀是由德国化学家马丁ⷦ𕷥› 里希ⷥ…‹拉普罗特于1789年发现的。 2.⠘光机的发明者：1895年，德国维尔茨堡大学的校长威廉ⷥ𚷦‹‰德ⷤ𜦧𔦕™授在实验中偶然发现了X射线。之后，亨利ⷨ𗯦˜“斯ⷥ𒥯†斯于1896年1月18日正式展示了一台X光机。居里夫人只不过是参与设计了一台小型的x光机移动设备，并不是由她发明的。当一个人被捧到了不属于自己的高度，那么很容易让人迷失。当董宇辉信誓旦旦的说，居里夫人发现了核弹头里面装着的高浓度的铀的时候，这一次让我们看到了他的局限性。我们不能勉强每个人都是博学的，但知识性，科普性的人其实最忌讳的就是这种现象。复旦大学老师陈果因为念错了两个字的读音被口诛笔伐，最终跌落神坛。所以，一个人千万不要给自己立一些人设，一旦塌了，便是全部。人非圣贤，孰能无过，希望今后的他在科普知识的时候，能够更加严谨一些，收获更多人的喜爱吧！

𐟓š四年级上册第二单元语文园地探秘𐟔 𐟓– 语文园地大冒险提问小能手：你可以针对课文的某个部分提问，也可以从整体上提问哦！提问的角度可以多种多样，比如内容、写法、得到的启示等等。交流平台：阅读时，记得动脑筋思考，积极提出问题。试着从不同角度提问，让你的思考更加全面和深入。筛选问题：选择最值得思考的问题，加深对文章的理解。养成敢于提问、善于提问的好习惯。 𐟔 识字加油站形字游戏：了解字形表意、声旁表音的规律。读音相同的字：比如“驻”和“驻”，“钞”和“钞”，这些字左为熟字，右为生字。根据意思组词：比如“煤”和“媒”，“堵”和“赌”，这些字读相同，但意思不同。 𐟓 词句段运用读一读，体会每组句子在表达上的不同。排比句：比如“那时没有收音机,有电视,有飞机,更没有宇宙飞船。”和“那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。” 反复句：比如“那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。”和“那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。” 设问句：比如“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”和“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。” 𐟓š 日积月累关于勤学好问的名句：好问则裕,自用则小。《尚书》博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。王充人非生而知之者,孰能无惑？韩愈 𐟎蠤𙠤𝜤𙐥›튤𙠤𝜧›‡：抓住家人最与众不同的特点来写，选印象最深刻的事。开头方式：开篇点题、导游引导式、排比式、设置悬念式。中间部分：人物+特点+事例。结尾方式：概括式、抒发情感式、发出疑问式、反问式。审题家人：与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？选材：比如我奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。练习书法：一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。讲故事：一年到头很少在家，但他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。淘气与聪明：她很淘气，但也非常聪明。要求：家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。修改与分享：写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。

𐟓š四年级上册语文园地考点全解析𐟓– 𐟌ˆ 第一单元语文园地考点总结 𐟌Ÿ 𐟓– 交流平台：想象画面：读文章时，要发挥想象，描绘出文字中的画面。视觉：如《观潮》中，钱塘江潮水的奔腾景象。听觉：如《走月亮》中的溪流声和秋虫鸣叫声。嗅觉：如《走月亮》中的果香。 𐟓 词句段运用：词语联想：看到“人声鼎沸”，想象节日的热闹场景。声音描写：用词语形容不同的声音，如“锣鼓喧天”、“震耳欲聋”。画面感：看到“响彻云霄”，想象球场上的加油声。 𐟖‹️ 书写提示：字要写在横格的中线上，保持水平。字距相等，标点符号与字之间要有距离。每次写字都要认真对待，养成好习惯。 𐟓œ 日积月累：诗句欣赏：《鹿柴》中的空山幽静之美。翻译理解：诗句的意境和翻译。 𐟌™ 第二单元语文园地考点总结 𐟌Ÿ 𐟓– 交流平台：提问技巧：从课文的不同角度提出问题，加深理解。内容、写法、启示：多角度提问，全面思考。筛选问题：选择最值得思考的问题，深化理解。 𐟓 识字加油站：形近字：读音相同，字形不同。偏旁部首：了解字义，如“账、贺”与金钱有关，“樟、杠”与树木有关。 𐟓œ 日积月累：好问则裕，自用则小：喜欢问问题的人知识渊博，自以为是的人眼界狭隘。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之：广泛学习，详细询问，谨慎思考，明白分辨，切实履行。智能之士，不学不成，不问不知：聪明人也要学习才能懂得，不求教就不会明白。人非生而知之者，孰能无惑：人不是生来就懂得一切道理的，谁能没有疑难问题呢？

𐟓š四年级上册语文园地知识点全解析𐟌Ÿ 𐟌毸雷雨天气：夏天的天气变化无常，刚刚还是晴空万里，转眼间就可能传来“隆隆”的雷声，不一会儿就下起了雨。 𐟐𖥰狗警惕：小狗听到响声后，会立刻站起来，警惕地望着门口，但过了一会儿，它又会安静下来。 𐟌™月亮变化：月亮有时会调皮地跳过树梢，藏在屋檐下，有时又掠过屋顶，跃过矮墙。过了一会儿，月亮又躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 ☀️太阳升起：太阳从东方的地平线慢慢升起，一会儿工夫，便放射出光芒，像一盏红灯笼，完全展现在东方。 𐟓书写提示：字的中心要在横格的中线上，保持水平。字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。认真对待每次写字，养成提笔就练字的好习惯。 𐟓œ日积月累：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。一一[唐]王维《鹿柴》幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上，景色宜人。 𐟓š交流平台：本单元，我们学习了如何在阅读中提问。阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题。提问可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 𐟔识字加油站：第一组是读音相同的形近字，前面是熟字，后面注音的是生字。第二组汉字偏旁相同，读音和字形都不同。利用偏旁了解字义识字：“账、贺”的形旁都是贝，表明这两个字的意思都与金钱有关；“樟、杠”的形旁都是本，表明这两个字的意思都与树木有关；“狡、猾”的形旁都是“”，表明这两个字与动物有关。 𐟓词句段运用：读一读，体会每组句子在表达上的不同。学和问是分不开的。东汉思想家王充说：“智能之士，不学不成，不问不知。” 唐代文学家韩愈在《师说》中写道:“人非生而知之者,孰能无惑？” 妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“好问则裕，自用则小”。怎样才能做到知行合一，学以致用?《礼记》中说到了五个步骤:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。” 我们学习时就怕没有问题，只有不断提出新的问题，才能进步，宋朝陆九渊说:“为学患无疑,疑则有进”。 𐟌🧻†致观察：它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。连续观察爬山虎的，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。调动感官：那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

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