他们英语怎么读_女娲的隐私照片

内容来源：我赢网所属栏目：资讯导读最后更新：3小时前

他们英语怎么读

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孩子英语阅读难题？教你几招轻松搞定！许多孩子在英语学习过程中会遇到一个常见问题，尤其是随着年级的升高，这个问题变得更为突出。那么，这个问题究竟是什么呢？作为一个有丰富教学经验的英语老师，我深有体会。核心问题在于中英文翻译顺序的不对等，这在阅读中尤为明显，尤其是高年级的阅读材料，句子长且复杂，孩子们往往看到一段内容就不想继续阅读了。那么，如何应对这个问题呢？首先，我们需要抓住句子的核心成分，弄清楚“谁干了什么？”、“谁是什么？”、“谁怎么样？”等问题。接着，找出其他补充成分，如“的”或“地”，将这些成分组合在一起，并进行缩句。例如，“a map of China”可以翻译为“一张中国的地图”，这样核心词就是“一张地图”。为什么孩子们需要学习这些技巧呢？因为阅读的文体是多样的，不仅初一的记叙文，到了初二初三还会有说明文。学习这些原则不仅为初中做准备，也为高中打基础。希望这些方法能帮助到孩子们，让他们在英语阅读中更加得心应手！📚💪

📚学霸妈妈的育儿金句 📌小学阶段，字迹工整、数学计算能力扎实，就是完美的开始。给孩子一个多彩的童年吧！ 📌学习不好的孩子，往往拖延症严重。今天的事能拖到明天，效率低下。 📌勤奋不一定有效，关键在于“有效时间”。看看班上那些玩得好却成绩好的同学，你就明白了。 📌别总期待天才，读书这么多年，还没见过无师自通的天才。差距在于接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。 📌与其花时间给孩子上思想政治课，不如多关注他们的朋友圈。俗话说，“人搀不走，鬼搀飞奔！”多了解孩子的生活吧！ 📌家长发现孩子成绩突然下降，多想想第5条。 📌英语怎么学？多听！就像我们从小听方言所以会说一样，每晚睡前听半小时。英语也是一门语言，别过分强调语法。 📌数学怎么学？整理错题！其实数学题型就那么多，找出盲点就无敌了。 📌读书和家境关系不大，给家境不好的孩子一些鼓励吧。衣食无忧的孩子们可以绕过去。 📌腹有诗书气自华。多读课外书吧，天文地理历史人文都要涉猎一些。书籍会打开一扇新的世界大门。 📌阅读的力量无限大。不喜欢阅读的孩子，父母一定不爱读书；氛围可以让孩子喜欢上阅读，阅读可以提高情商、智商，甚至是孝顺。 📌小学阶段总结：习惯至上，阅读不减；学习讲时效，计算为重点；字迹要工整，错题要记录；如果玩伴好，小学则完美。

点读笔怎么用？父母才是最佳使用者！很多人一看到点读笔，就觉得这是给孩子用的。其实不然。小宝宝的注意力很容易被点读笔的各种音效吸引，导致他们无法专注于绘本的阅读。单纯靠孩子自己，很难理解绘本中的逻辑顺序，更无法获得故事的全貌。幼儿的阅读顺序也不可能总是从前往后。对于英文绘本阅读，单纯的机械输出并不能让孩子有效输入。这一点，学过英语的人应该都深有体会。所以，把点读笔和绘本丢给孩子自己玩，最多只能算是买个会发声的玩具，并不是点读笔的正确使用方式。正确的使用方式应该是：父母先拿着点读笔学习，然后再教给孩子；或者父母和孩子一起用点读笔学习，实现教学相长。所以，点读笔真正的使用者应该是父母，而不是孩子。那么，给家长挑选点读笔时，应该注意哪些方面呢？图书资源丰富：选择开放式点读笔，资源丰富。可拓展能力：具备自制点读帖的能力。外观设计简单：避免太过花哨，分散孩子的注意力。调速功能：英语学习是一个模仿的过程，调速功能非常实用。能点读课本：对于妈妈们来说，这个功能非常贴心。下载点读包方便：最好可以用简便的方式下载点读包，比如手机直接操作。综合以上几点，市面上现有的点读笔中，卷之友点读笔能够满足所有需求，值得购买！

英语启蒙绘本阅读策略分享最近有不少妈妈问我，怎么给孩子做英语启蒙，特别是绘本阅读这一块。其实，我的做法很简单，就是反复读，但每次读的内容不一样。比如，我家小月龄的时候，我一个月读了383本绘本，听起来是不是很夸张？其实，我是每周选10本绘本，反复读，每周换掉旧的绘本，最多换四本。这样既能保持新鲜感，又能巩固之前读过的内容。 📚 绘本选择对于0-1岁的小宝宝，我推荐一些画面简洁、内容简单的经典原版绘本。这些绘本不仅适合小月龄的孩子，还能作为1-3岁孩子的认知启蒙。很多绘本还能唱成儿歌，或者有经典的翻翻页设计，能吸引孩子的注意力，提高他们的兴趣。 👶 阅读方式每天读绘本的时候，不要一下子读太多，玩一会儿读一会儿。比如，玩20或30分钟，可以读两本绘本。如果孩子听得很投入，就多和她互动；如果孩子不太听，就尽量用夸张的声音和表情吸引她。拟声词和点读笔都很好用，如果孩子还不感兴趣，那就佛系一点，背景音输入也可以。 👵 老人帮忙阅读如果家里有老人帮忙带孩子，可以用点读笔来辅助阅读。因为老人可能不认识英语，点读的顺序可能会错。为了解决这个问题，我会在绘本上贴上数字标签，这样老人就能按照顺序点读了。另外，我还会用点读笔自己制作录音贴，这样每次老人点读时都是我的声音，孩子听到熟悉的声音会更有安全感。 💡 阅读环境阅读时一定要保持周围环境整洁，不要有玩具干扰，也不要家人聊天。更不要让老人过来打断阅读过程，比如喂水果什么的。这样才能保证阅读的效果。希望这些小技巧能帮到大家，一起加油吧！

英语发音小技巧：动词过去式ed怎么读？ 🤖 大家好！今天我们来聊聊英语发音中的一个小技巧：动词过去式ed的发音。其实，这个发音并不复杂，但要在句子中正确连读就有点讲究了。 🤖 首先，我们要知道，动词过去式ed的发音有三种情况：如果ed前面的音是清辅音，那么ed就读作t；如果ed前面的音是t或d，那么ed就读作id；其他情况下，ed就读作d。 🤖 接下来，我们来看几个例句，帮助大家更好地理解如何在句子中连读。比如，wanted the和asked me这两个短语，在句子中应该怎么读呢？其实，在连读时，the和me前面的音都是清辅音，所以ed应该读作t。这样听起来会更自然、更流畅。 🤖 有的人可能不总结这些规律也能发得很好，其实他们在无意识中已经习得了这些规则。但对于我们这些想要提高发音的人来说，了解这些规则还是很有必要的。希望这个小技巧能帮到大家，让你们的英语发音更加地道自然！💪

原版阅读：你真的了解它的真相吗？最近，很多家长都在问我，希望孩子能开始学剑桥教材。但奇怪的是，他们口中的“孩子水平”和实际水平往往有差距。这让我开始思考，到底是怎么回事呢？🤔 首先，很多家长会告诉我：“我们家孩子牛津树读到几，或者Raz读到几。”但这些信息其实只能说明孩子的阅读能力，并不能完全反映他们的英语综合能力。于是，我会参考一下这些阅读难度，给家长一些剑桥的资料或者卷子让孩子做。结果发现，笔试成绩并不如他们想象的那么理想，尤其是阅读部分。为什么原版阅读没有传说中的那么神奇呢？其实，原因有很多。原版阅读的确有帮助，但并非万能首先，我要明确一点：刷原版对英语学习确实有帮助。这些孩子的英语底子通常比那些没有阅读原版教材的孩子要好很多。所以，大家不要怀疑原版阅读的价值。高学历妈妈们的“原版鸡娃”经验很多教你刷原版的是高学历妈妈（清华北大海外也不在少数），这些妈妈本身操作“原版鸡娃”起来就有非常强的规划力和执行力。她们会自己搜集整理各种学习练习资料，甚至自己有讲解互动的能力。如果这样，孩子不需要体系教材，结果也可以学得不错。多管齐下，效果参差不齐还有一种情况是，孩子一边读原版，一边还有“外教课”，还有跟着其他老师的“综合教材课”，偶尔还去参加演讲比赛、英语戏剧夏令营。但家长们往往会说是“原版功劳”，殊不知是多管齐下。而很多家长看不到背后，只觉得只要自己买书给孩子，坚持读，一定也可以这么优秀。结果只是有效果，但又没有那么有效果。其他影响因素当然，原版阅读的效果参差不齐，达不到这些牛娃水平，还有很多其他因素。比如，孩子之前阅读习惯不好，不喜欢读，或者三天打鱼两天晒网。诸如此类，还有很多很复杂的原因。我的建议原版继续刷，但一定要侧重理解，不是朗读出来就是会了。另外，让孩子自己参考一些句型进行口头笔头表达。阅读要能够促进其他能力，才能够综合发展。当然，常见词汇也要背下来，不然读了几年都只是见了认识，拼写个单词都费劲。最后的建议最后，我觉得最好的方案是原版阅读+体系的综合教材。这样既能保证孩子的阅读量，又能系统地学习英语，效果会更好。#英语原版阅读

幼儿园三年，家长该怎么陪孩子？家里的小宝贝马上就要上小学一年级了，作为过来人，我觉得有必要分享一些幼儿园三年的陪伴经验。毕竟，幼儿园的时间可不能浪费啊！😂 小班：英语和古诗的启蒙 🌍📜 在小班阶段，英语和古诗是重点。英语嘛，越早接触越好，不用担心孩子听不懂，慢慢磨耳朵，培养语感。至于古诗，可以开始给孩子读一些简单的，培养他们的文学素养。另外，阅读习惯和思维能力也不能忽视。每天陪孩子读几本书，一起做些思维小游戏，对以后的学习很有帮助。还有，体能训练也很重要，让孩子多跑跑跳跳，锻炼身体。中班：识字和专注力 📚🧠 到了中班，识字和专注力训练是关键。可以开始教孩子一些简单的字，帮助他们建立阅读基础。同时，专注力训练也很重要，可以通过一些小游戏来培养。控笔训练也可以开始，为以后写字打下基础。思维能力方面，可以引导孩子多思考，多提问，培养他们的逻辑思维能力。到了中班下学期，可以慢慢渗透一些拼音知识，同时持续加强小班的内容。大班：拼音和硬笔书法 🖋️📖 大班阶段，拼音和硬笔书法是重点。可以开始教孩子一些简单的拼音，帮助他们更好地适应小学的学习。硬笔书法也可以开始练习，培养孩子的手眼协调能力。此外，看图写话和时钟、人民币的学习也可以开始，为以后的学习打下基础。同时，继续加强小班和中班的内容，让孩子在全面发展的基础上更加自信。总之，幼儿园三年是孩子成长的关键时期，家长们一定要重视。合理安排时间，科学陪伴，相信孩子们一定能顺利过渡到小学，迎接新的挑战！💪🌟

📚英语阅读：积累词汇的秘诀📖 🌐根据新课标要求，小学毕业生需掌握500+300个单词，课外阅读量达4000-5000词；初中毕业生则需掌握1800-2000个单词，课外阅读量达15000词。这凸显了语篇阅读的重要性。 💡对于普通家庭的孩子，如果无法购买昂贵的英语分级绘本，又不想让孩子过多接触电子产品，该怎么办呢？其实，精读是一种很好的方法。就像我上学时一样，遇到生词就查字典，然后积累起来。这种方法同样适用于现在的孩子们。 📚你可以为孩子挑选一本时文阅读书籍，引导他们进行精读。通过这种方式，孩子们可以逐步积累词汇量和短语，从而实现词汇量的稳步增长。 💪积少成多，集腋成裘。坚持精读，孩子们的英语水平一定会得到显著提升！

英语阅读课：小鸭子影子的故事今天学习的是葛老师的《小鸭子影子》阅读课，真是太棒了！老师通过读前、读中和读后的引导，让孩子们在学习过程中不断思考，进行深度学习。读前活动 📚 老师首先展示了一些影子的图片，然后转向课堂上的老师和同学们的影子。接着，老师问学生们“谁的影子”，引出故事的主角——小鸭子。然后，老师让学生们猜测故事中的主人公和内容。读中活动 🎧 在“读和检查”环节，老师伴随着音乐，问学生们“这个故事是关于什么的”。学生们回答是“小鸭子的影子”，老师接着问他们是怎么知道的，学生们有理有据地回答。在“读和划线”环节，老师从“看、问、答”三个主线来分析文本。第一个问题由老师带领学生一起阅读和思考，接下来的问题则放手让学生自己思考，并模仿故事中的人物，感受他们的情感。老师还提出了深度问题：“为什么小鸭子问大树？”并联系生活实际，问学生们：“当你遇到类似问题时，你会怎么做？问谁呢？” 读后活动 📝 在“写一写”环节，老师让学生们写一写自己的变化，以信封的形式，一个是一个旗子，一个是两个旗子，代表难度不同。学生们选择后写下来，然后分享。老师还分享了另一个故事，并布置了作业：1. 复述故事；2. 观看、提问、思考并回答问题。老师的板书非常漂亮，值得学习。通过这节课，学生们不仅学到了英语知识，还通过跨学科融合，了解了科学知识，真是太棒了！👍🏻

我家娃的多语言学习之路 🌍 教育孩子这事儿，我觉得兴趣才是最好的老师。只要孩子对某件事感兴趣，他们自然会努力去做好。作为家长，我们只需要陪伴和引导，耐心等待他们每天的进步。每个孩子都有自己的独特之处，发现并尊重这些差异，用心去爱他们，真的很重要。我家儿子就是个例子，他正在学习四种语言，而且成绩都不错。我几乎没怎么管他，他学得很轻松，还告诉我他很喜欢这个过程。最近，他又提出要学西班牙语和俄语，不过在我的建议下，我们还是决定先暂时不增加新的语言。语言环境真的很关键！如果没有合适的环境，我们就需要创造一个。每天坚持阅读，哪怕是10分钟，或者看些外语影片，甚至在学校里找人聊天，都能帮助孩子提升语言能力。我记得在他11个月到3岁多的时候，我每天坚持一个小时的英语阅读。结果，他一口流利的英语让很多人误以为我是美国人。这只是我的个人经验，欢迎大家一起来探讨育儿心得哦！😊