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打开英语怎么读在线播放_打开的英文turn on(2024年12月免费观看)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

打开英语怎么读

如何从英文原著中找到你的钥匙𐟔‘ 嘿，我是小王子的玫瑰，一个热爱语言、热爱生活、偶尔疯狂的𐟑磀‚你是不是也觉得英文很讨厌？阅读很无聊？还是英文阅读特别让你头疼？其实，你可能只是还没找到那把钥匙，还没打开那扇门！ 𐟌Ÿ 为什么要阅读？毛姆说过：“养成读书的习惯，就给你自己建造了一座逃避人生几乎所有苦难的避难所。”对我来说，阅读就是这样一个避风的港湾。保尔柯察金告诉我钢铁是怎样炼成的，治愈了我童年时寄人篱下的脆弱；梅耶ⷩ鬦–聾‹告诉我人生由我，治愈了我大学时不够勇敢的脆弱；小王子告诉我真正重要的东西用眼睛是看不见的，治愈了我毕业后焦虑迷茫的脆弱。当你烦恼、焦虑、忧愁、不安想要哭泣的时候，走进这座花园看看吧。 𐟌Ÿ 从哪本英文原著开始？我第一次阅读英文名著，拿起的是莎士比亚的《麦克白夫人》。结果看得我眼花缭乱，头昏脑胀，果断弃书。显然，那次接触它对我并不友好，我也对它失去了兴趣。那时候的我怎么也不会想到毕业后会去当英语老师，怎么也不会想到会有那么多的学生说：“老师，我的英语好好听，我好喜欢你。”𐟥𐢀œ老师，如果我早点遇见你，我现在一定是个英语大牛。”𐟥𐢀œ老师，我这次又代表学校去参加比赛了，我太爱你了。”𐟥𐦘栗„，我也好爱你们，好爱现在这个闪闪发光的自己呀。 𐟌Ÿ 阅读真的会上瘾吗？你不是不爱阅读，你也不是没有能力开启原著阅读，你只是没有找到那本合适你的书。合适的书，就像那个合适的人，你说会不会上瘾呢？ 𐟌Ÿ 书单推荐如果你对阅读没有什么头绪，这里有一份书单，从入门到高阶，试试从这里开始：《小屁孩日记》：2000+词《怦然心动》：3000+词《小王子》：3000+词《老人与海》：6000+词《西南联大英文课》：7000+词《瓦尔登湖》：7000+词 𐟓– 以上英文电子版都有哦！我是小王子的玫瑰，一个热爱语言、热爱生活、偶尔疯狂的𐟑磀‚这是我的快乐星球，只留下快乐、知识点和快乐。会持续分享英文干货、双语阅读、美剧分享和自我成长。

考研英语阅读刷题误区及正确打开方式 𐟙‹‍♂️ 老师，既然英语真题是最好的复习资料，那我把阅读真题做上五六遍是不是就没问题了呢？ ❗️ 做题次数多≠做题有效果 𐟒ᠦƒ𓨦跳出“题海战术”的陷阱，请往下看𐟑‡ 𐟤𗢀♂️ 刷几遍? ⚠️ 真题不是做的越多越好，尽量不要超过三遍！ 𐟤𗢀♀️ 怎么刷? 1️⃣ 20分钟做阅读 ✔️ 建议大家做一篇阅读时间控制在20min以内。 2️⃣ 5分钟反思 ✨ 做完题不要着急对答案!花5分钟时间再次回顾一下所有题目： ❓ 是否能判断一道题的题型?（细节、例证?…） ❓ 是否调动了之前总结的解题方法? ❓ 是否能判断各个选项错误的原因?（偷换概念、无中生有…） ❓ 是否在原文中标注了正确答案出处? 3️⃣ 1分钟对答案 ✨ 用1min订正答案，无论正确率如何，大家一定要稳住心态❗️ ✨ 现阶段我们关注的是做题方法和技巧❗️ 4️⃣ 20分钟复盘 ✨ 如果只是靠量来提升正确率的话，到最后会发现自己还是原地踏步❗️ ✨ 因此，想要阅读有质的提升，深度复盘必不可少❗️ 𐟔𚠩‡点攻克影响理解和做题的词汇； 𐟔𚠥﹩•🩚𞥌…重点学习，自己拆解、口译； 𐟔𚠤𘻦—襏妀Ž么找到的？分析段落的功能？段内之间的逻辑？ 𐟔𚠥ˆ†析文章结构，是总分还是分总？（后附刷题复盘表） 𐟤𗢀♂️ 怎么安排? ✅ 一刷 𐟓 9月前尽力完成06-20年真题，每天1-2篇 ⚠️ 建议先做06-09年真题，再分话题做10-15年真题 ✅ 二刷 𐟓 争取在10月结束前完成二刷 ⚠️ 建议每天1-2篇阅读+一篇小三门进行，优先二刷10年后的真题 ✅ 三刷 𐟓 三刷主要是在二刷结束后到11月底这段时间进行，不用花太长时间，每两天做一篇即可 ⚠️ 如果生词、长难句、阅读技巧都熟练了，三刷不是必须的! ✅ 模考 𐟓 留近三年真题在考前一个月左右模拟，一周一次 ⚠️ 建议下午2点开始，提前适应考试环境! 𐟤𗢀♀️ 记住答案怎么办? 𐟒ᠤ𚌥ˆ𗤸‰刷时更注重解题方法和技巧，针对记住答案的题目可以问自己这一题的出题点是什么、定位在哪等等。

提升孩子英语阅读能力的四个关键方法培养孩子良好的阅读习惯是打开知识大门的钥匙。阅读不仅能提高个人的修养，还能陶冶情操。对于英语阅读来说，帮助孩子养成良好的阅读习惯尤为重要。那么，如何提升孩子的英语阅读能力呢？以下是四个实用方法：选择适合孩子的阅读材料 𐟓š 幼少儿英语教材和读物通常描述生活或实践中的趣事，提炼出精华部分供孩子阅读。不同年龄阶段的孩子可以根据智力发展水平和认知能力选择合适的绘本。以下是一些适合3~6岁儿童的绘本推荐：《Prince Bear and Pauper Bear》（《王子熊和乞丐熊》）《Love You Forever》（《永远爱你》）《Laura’s Star》（《劳拉的星星》）《The Very Hungry Caterpillar》（《好饿的毛毛虫》）《Guess How Much I Love You》（《猜猜我有多爱你》）这些绘本采用一问一答的形式，用朗朗上口的语调，通过形形色色的动物、植物，向孩子展现大自然的乐趣，深受各个年龄阶段孩子的喜爱。孩子们在吟唱图画书的过程中，既满足了学习中的趣味性，也有利于掌握英文语法、名称和颜色等表达方式。有针对性地提出问题 𐟤” 有些家长可能会担心，才入门的幼儿连单词都听不懂，怎么可能回答问题？其实，家长要尽量避免中英文夹杂在一起，给孩子创造这样的环境是不利于他的英语学习的。而是通过手势、语气和实物使孩子了解大人的意图。我们给孩子讲读绘本，不是为了讲故事，而是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量。经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。创造英语交流环境 𐟗㯸英语是一种交流的工具，阅读英语不仅是阅读的过程，更是孩子与作者深刻交流的时刻。如果不进行大量练习，就不会在英语水平上取得真正的进步。可以找小伙伴一起对练，或者找外教，外教对口语的提升是非常好的。每天规定时间必须说英语，只有这样，少儿英语才会不断提高，达到学以致用。培养孩子的阅读兴趣 𐟌Ÿ 家长可以通过各种方式培养孩子的阅读兴趣，比如：每天固定时间与孩子一起阅读鼓励孩子分享阅读心得奖励孩子阅读后的成就感和进步引导孩子发现阅读的乐趣和价值通过这些方法，孩子们会逐渐爱上阅读，从而提高他们的英语阅读能力。总之，提升孩子的英语阅读能力需要家长们的耐心和坚持。通过选择适合孩子的阅读材料、有针对性地提出问题、创造英语交流环境以及培养孩子的阅读兴趣，孩子们的英语阅读能力一定会得到显著提升。

英语，对我来说不只是打破信息差的⼯具，更是获得⽆限机遇的钥匙，是认识另⼀种⽂化的⻔，是与异乡异族的友⼈⼀同感受灵魂共振的桥。⼝语好，给我带来的好处简直数不清。可以说，如果我的英语⼝语没这么好，我都不会有现在的⽣活状态和⼯作成果。仅仅因为能够流利地⽤英语和外国⼈交流这⼀点，就给我打开了太多扇⻔，让我解锁了太多精彩的体验和经历，⽆论是⼯作上、⽣活上、投资时，还是旅游和训练中，因为我的英语⼝语很好，在世界任何地⽅我都能有机会和⼈开启对话、深⼊沟通、靠近新群体、构成信任和友谊、建⽴合作关系。所以，怎么提⾼英语⼝语呢？我⼀直觉得英语⼝语的能⼒需要区别于英语阅读、写作和听⼒，因为英语⼝语并不只是语⾔能⼒的⼀部分，很多⼈误认为发⾳标准、词汇量⼤、语法好就必然会⼝语好，其实并⾮如此。因为⽤英语与⼈对话的能⼒，它的前提是“对话能⼒”，其次才是对话使⽤的语种。要提⾼⼝语能⼒，就不能像学数理化⼀样完全⽤⽅法论研究和破解它，⽽要像训练竞技体育⼀样，⼀半的时间练⼒量、速度、灵活性、耐⼒等等把运动能⼒拆解并分别训练，打好基础，但另⼀半的时间则直接上实战，通过⻓期实践，构成肌⾁记忆，成为身体本能。提⾼英语⼝语能⼒，也是同样的思路：词汇量、发⾳、语法等基础固然重要，也当然需要分别积累，但更关键的是⾼频率的应⽤——⼤量地说，⼤量地与真⼈对话，逐渐形成语⾔上的肌⾁记忆，形成⽤英语表达的对话能⼒。对话能⼒，只能通过多对话来提升。和来⾃不同⽂化背景的英语⺟语者聊天，就是我最喜欢的锻炼⼝语的⽅式。尤其是和那些有丰富⼈⽣经历的⼥性们⽤英语聊天，每⼀次对话，不仅⼜锻炼了我的⼝语，同时也被她们真诚、包容、友善的温暖感动，同时感觉⾃⼰对世界的了解⼜扩充了⼀些。⽐如我最近在Cambly上和⼀位正⽣活在菲律宾的加拿⼤姐姐聊了很久不同国家的医疗体系特点，她给我分别介绍了加拿⼤和菲律宾的医疗系统，如果在这两个国家被确诊癌症会经历怎样的治疗过程，有哪些花费等等，然后我们⼀起讨论这两个国家和美国的医疗体系差别。⼜延伸讨论到运动，她对我的格⽃训练很感兴趣，问了我超多训练上的问题，我都耐⼼地回答，她说她⼀直想要尝试格⽃运动但了解很少，⼜太难，但听我分享很受我⿎舞，也了解到原来是可以从零基础开始慢慢学的，她都想赶紧找⼀家拳馆练起来了。听她这么说，我也很⾼兴，感觉⾃⼰⼜做了点有意义的好事！再⽐如，我在Cambly上聊过的另⼀位令我印象深刻的⽼师，她来⾃澳⼤利亚但正在⼟⽿其⼯作和⽣活。我们聊了聊⼟⽿其和中国的基础英语教育，她告诉我她教了来⾃世界各地的学⽣之后，发现中国学⽣的英语⽔平越来越⾼了，尤其是⼀些来⾃上海北京的学⽣，⼝语⽔平⽐⼟⽿其的学⽣好太多了，她了解到这个差异可能是因为国内很多⼤城市有⼤量英语外教资源，但在⼟⽿其，⺟语为英语的英语教师仍是极少的。她还与我分享了她作为澳⼤利亚⼈⽣活在⼟⽿其感受到的⼀些⽂化冲击。她告诉我：她发现很多本地男⼈很喜欢教她做事，很喜欢点评她的着装打扮，哪怕她没有问别⼈的意⻅，很喜欢给她提⼈⽣建议，很喜欢管她如何带孩⼦等等。她对我说：“你也很惊讶吧？你的家乡会有这样的情况吗？”我听了哭笑不得。还有⼀次，我和⼀位正在⽇本⼯作的美国⽼师聊天，她跟我说她发现⽇本⼏乎有全世界最密集的英语训练资源，那么⼤量的外来⼯作者，学英语的⼈也都很热情，但不管怎么学，有⼀件事他们似乎怎么都学不会，那就是“small talk”。我笑着说：Hey Asians don’t have such a thing as small talk, it’s not a linguistic thing, it’s a white culture thing. 类似的有意思的带着⽂化碰撞的对话还有太多太多。⽽这所有对话的发⽣前提都是：我们能⽤英语交流，⽤英语联结。我练英语⼝语的路上，有⼀段重要的⻜跃时期：我⾼⼀时花了近10万/年的成本报名了⼀所外教⼝语机构，每周去那个机构和外国⼈纯聊天两⼩时，没有什么具体的上课内容，就是随意对话。看似什么也没学，但我的英语⼝语在⼀年之内获得了质的⻜跃。如果当时我就知道有Cambly这样优质的在线英语⼝语平台的存在，我本可以花不到⼗分之⼀的成本获得同样的提升。如果当年我考雅思的时候就知道有Cambly这样⾼性价⽐且可以针对雅思备考的英语平台，我的雅思⼝语可能就不是7.5了，冲个8.5我觉得也不成问题。 Cambly的⽼师们都⾮常耐⼼且专业。虽然我对⾃⼰的英语⼝语能⼒很⾃信了，但偶尔也还是会⽤错词，或发错⾳，⽼师⼀边和我聊天⻢⾏空的话题时，⼀边也会友好地帮我纠正⼝语错误。我当年在的外教机构，去上课可不能选择具体哪位外教，更不能随时随地上课，更不能⾃⼰选择上课的时⻓。⽽且当时我上的是⼩班课，每节课有固定对话主题，如果我要针对备考⼝语，那是⽽且当时我上的是⼩班课，每节课有固定对话主题，如果我要针对备考⼝语，那是另外的价钱。但在Cambly，不只是⼀对⼀教学，我还可以根据具体⼝语⽬标（雅思考试、托福考试、商务英语、⽇常英语等等）、兴趣领域（⾳乐、体育、旅游、影视、艺术等等）、⼝⾳（美式、英式、澳式等）来选择和世界各地的任何外教对话。也可以随时随地选择在线的⽼师开始上课，任意预约适合⾃⼰的上课时间，还能根据⾃⼰的情况选择15分钟、30分钟、60分钟等不同课程时⻓。⾃由度太⼤啦！更重要的是！⾃⼰选⽼师！就可以只和⼥⽼师聊天嘿嘿。平仑区领取专属码，即可享有Cambly年卡五折和季卡七折的⼤幽会！花我当年不到⼗分之⼀的成本收获⽐我当年更多的⼝语锻炼机会，现在加⼊的新⽤户还可以获赠4节免费课程！要想说⼀⼝流利英语，就必须多和英语⺟语者对话，和有教学资质、能够⿎励引导你开⼝说、能够耐⼼友善纠正⼝语错误的专业⽼师对话。Cambly提供了⼀个极佳的⾼性价⽐⼝语锻炼平台，让你不出国也能随时随地沉浸英语环境，练出⼀⼝流利英语。⼝语好，才更能和全球⽂化交流碰撞，和世界相连将会打开更多机遇和可能性～

如何用AR系统挑选适合你的英文原版书嘿，想通过读英文原版书来提升英语水平的小伙伴们，你们是不是经常纠结：这本书到底适不适合我？别担心，今天我来给你们介绍一个超级实用的工具——AR系统，帮你搞定这个难题！ 𐟌Ÿ AR系统是什么？ AR系统（Accelerated Reader）是由英国Renaissance Learning公司开发的，它是一套非常精准的英文阅读分级系统。简单来说，就是通过一系列指标来评估一本书是否适合你的英语水平。 𐟔 如何使用AR系统？首先，打开AR系统的网站，输入你想查询的书籍名称，然后你就能看到这本书的AR值了。这个系统会从四个方面来评估书籍的难度： ATOS：书籍难度。这个指数会根据平均句子长度、平均单词长度、词汇难度和全书单词数来计算。比如，ATOS Book Level 2.5，就意味着这本书适合美国小学2年级第5个月的孩子阅读。 Interest Level：兴趣值。这个指数会告诉你这本书可能对哪个年级的孩子感兴趣。比如，LG（Lower Grades，美国幼儿园K-3年级），MG（Middle Grades，美国4-8年级），MG+（Middle Grades Plus，美国6年级以上），UG（Upper Grades，美国9-12年级）。 Rating：学生给出的评分。这个指数会告诉你其他学生觉得这本书怎么样。 Word Count：这本书的单词数量。 Fiction/Nonfiction：书的类型，虚构还是非虚构。 𐟓Š 测试一下你的词汇量在你挑选书籍之前，建议你先测试一下自己的词汇量。有一个比较权威的网站可以帮你做到这一点。测试一下，看看你的词汇量属于哪个等级。 𐟓š 选择稍难一点的书籍最后，我的建议是，选择稍微比你当前水平高一点的书籍进行阅读。如果你只在自己舒适的范围内选择书籍，那么你的英语水平只会在一个小范围内精进。只有挑战自己，才能有明显的进步！

小学生晨读指南：如何选内容和技巧晨读是打开孩子学习之门的一把钥匙，让他们在一天的学习中充满活力和激情。那么，晨读应该怎么读？读什么呢？这里有一些实用的建议，快来看看吧！ 𐟕’ 晨读的时间管理晨读的时间不宜过长，建议控制在10-20分钟。对于小学1-2年级的孩子，10分钟以内就足够了。让孩子远离干扰，家长不要以任何理由打断孩子的晨读。 𐟓š 晨读的内容选择晨读的内容可以包括课本、小古文和优秀作文。读课本：语文和英语课本是不错的选择，但课本内容有限，可以搭配其他内容。读小古文：小学阶段不明显，但初高中时，大量的古诗文会让孩子感到压力。每天10分钟的小古文，可以提升孩子的语感和理解能力。读优秀作文：范文是提升写作能力的捷径，读得多了自然会印在脑子里。 𐟓 晨读的注意事项坚持：不要三天打鱼两天晒网。朗读为主：朗读可以帮助孩子打破阅读障碍，养成良好的阅读习惯。内容丰富：不要单一，这样更有助于孩子坚持，收获也更多。情绪影响：早晨的情绪会影响一整天，所以不要读不优美、不美好的内容。难度适中：不要读太难的内容，不然只会增加难度，降低效率。家长可以和孩子一起提前一天选择好第二天要晨读的内容，避免读到太难或太消极的内容。 𐟓 滑动上方图片查看更多晨读素材哦！

研究生英语退化？百度翻译来帮忙！在留学生教室自习，准备实习面试的时候，突然有外国人走进来上课，我脑子里一片空白，想着“我在这里准备面试，待会儿就走”的英语怎么说。结果一查百度翻译，才发现原来是“interview”啊！真是羞愧死了！刚开学没多久，就遇到了全英语的专业外语课，真的是头大！教材不仅要看、要上课、还要翻译，还要做个人展示！准备展示的时候，读那些文章，感觉像是读完了又没读完，真是让人抓狂。于是，我机智地打开了百度智能翻译。步骤如下：第一步：上传截图或文献PDF，选择“学术论文”翻译模型，工作台模式选择“逐句对照”，点击立即翻译。第二步：光标点到哪句话就能看到对应的英语翻译！总体意思挺对的，具体的也可以修改，最终再导出翻译文件。有些专业单词不认识的还可以单独显示词条，这也太方便了吧！不用一个个去查单词。第三步：我还发现了一个超方便的功能，如果你想把PDF或图片中的英语文字变成文字版，也可以用百度智能翻译！它支持多种文件识别，识别出来的逐字版是可以复制的，超级方便！通过这些步骤，我的英语水平得到了很大的提升，也顺利完成了各项任务。希望大家也能通过这些方法，克服英语退化的问题！

留学生在北美如何用晋江文学学英语？最近我迷上了用小说来提高英语阅读速度，尤其是对那些急需提升阅读能力的留学生来说，北美晋江文学真是个宝藏！在北美晋江上，最常见的故事类型是“敌人变恋人”和“爱情三角”，但我最喜欢的是那种慢热的“slow burn”情节，有没有人和我一样爱这种循序渐进的节奏？说到阅读方法，有人问我怎么操作，这里统一给大家讲解一下。可以用欧路词典，打开你的帐号中的阅读功能，然后点击右上角的三个点，导入你喜欢的epub或pdf格式文件，这样哪里不懂就点哪里，超级方便！看这些小甜书真的让人停不下来，不知不觉就读完了！另外，我还发现了一个超好用的找电子书的网站，也可以分享给大家！总之，用晋江文学来学英语真的是个不错的选择，既能提高阅读能力，又能享受精彩的故事！

亲测有效！𐟔娿™样背英语四级单词更高效！之前我一直用百词斩APP，虽然能记住单词，但总觉得不够高效。后来换了不背单词APP，还摸索出了一套适合自己的背单词方法，现在分享给大家！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ每个人的背单词方法都不一样，只有适合自己的才是最好的。如果你不知道该怎么背单词，不妨试试我的方法。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ所需工具：不背单词APP A4纸笔记本笔 𐟌Ÿ𐟌Ÿ如果你是第一天开始背单词，先把APP里的单词记到笔记本上，左边写英文，右边写中文，记得边读边写，这样记忆效果更好。下面我来详细讲讲后面的步骤：复习旧单词首先打开笔记本，复习昨天和前天学过的单词，读一遍，记一遍即可。打开不背单词APP，复习里面的词汇。遇到答错的单词，记下来。用A4纸对折成四份（如图四），对照英文单词写出它的中文意思，写完后对照答案，有错误的抓紧记忆，然后再对照中文写出英文，最后根据英文选出正确的意思进行打钩（如图五），不需要很工整，自己看明白即可。学习新单词学新单词时，方法和图二相同，左边写英文，右边写中文，边记边读边写。学完单词后，将A4纸对折，放到笔记本的上面，盖住中文翻译（如图六），记住的打钩，记不住的打叉，看答案进行核对。在将英文盖住，露出中文翻译，进行英文默写（如图七），写完之后进行核对。最后根据所写的英文，想中文意思，想到的打钩，想错的打叉，核对答案。重复步骤如果背得差不多的话，到这里就可以停止了。如果还不行的话，可以重复5、6、7的步骤。 𐟌Ÿ𐟌ŸA4纸的格式放在了图八。个人认为这种方法还是挺不错的，结合了一些其他博主的方法，也使用了一些自己的方法。希望大家都能顺利通过四级！

独立坚韧的少年：我的成长故事 𐟌𑊤𛎥𐏦ˆ‘就特别懂事，很小的时候就会主动做家务。每次出门前，我都会提前观察天气，提前准备好烧柴，放在可以遮挡的地方备用，以备家里做饭之需。每逢周末和暑假，父母要去干农活，我就会在家里做好饭、洗好衣服，等他们回家就有现成的热饭和干净的换洗衣服。在学习上，我也没让父母操心。其实，父母也没怎么问过我学习的事情，家里也没有一本课外书可以读。我渴望像县城里的孩子一样，至少可以走路到“新华书店”蹭书看。到了初一，终于开始有英文课了。整个课本都是简单的对话，比如“what’s your name? My name is ……”之类的。跟着发音不太地道的老师，我用汉语拼音记录英文单词的发音。虽然条件简陋，但我对英语的兴趣却由此萌芽，并且一直延续到今天。或许是天意，我对英语的兴趣让我有机会出国旅行。一个人坐飞机飞过美国十几个州，横跨东海岸到西海岸，从最南端到最北端，几乎走遍了美国30多个城市。这些经历为我后来决定出国读书打下了基础。感谢上天一次次为我打开窗户，让我有机会接触外面的世界。感恩所有的经历和机会，让我成为今天的我。

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