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乡愁古诗最新视觉报道_女人一身傲骨的霸气短句(2024年12月全程跟踪)

内容来源：我赢网所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

乡愁古诗

八年级上册语文古诗文默写全攻略 ### 一、默写古诗文𐟓œ 相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》）老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）《使至塞上》中，既言事，又写景，传达出诗人王维漂泊无定的内心感受的一联是“征蓬出汉塞，归雁入胡天。” 崔颢登楼远眺，把乡愁糅进浩渺的烟波，低叹：旦暮乡关何处是？烟波江上使人愁。二、用诗文原句填空𐟓 妻子象禽兽，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）鸢飞戾天者，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）《野望》中描写秋意正浓山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。《钱塘湖春行》中描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。三、理解性默写𐟧 《三峡》中写三峡夏季水势盛大、流速之快的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。《与朱元思书》中侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。《黄鹤楼》中描写诗人站在黄鹤楼上所见的景象的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。李白在《渡荆门送别》中描摹朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞美景的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。《钱塘湖春行》中直接抒发诗人对钱塘湖春景的喜爱的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。四、默写古诗文𐟓œ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛木中生活，表现自己对下层的同情的句子是“剧哉边海民，寄身于草野。” 《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息的诗句是：烈士暮年，壮心不已。五、用诗文原句填空𐟓 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二））清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）馨香盈怀袖，路远莫致之。（《古诗十九首》）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。六、理解性默写𐟧 《三峡》中写三峡夏季水势盛大、流速之快的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。《与朱元思书》中侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。《黄鹤楼》中描写诗人站在黄鹤楼上所见的景象的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋�

𐟌„ 八年级语文古诗文默写精华 𐟓œ 𐟓œ (一)《野望》 (王绩) 点明时间地点和事件，表现诗人无聊彷徨的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。描写傍晚时分，山野间浓浓秋意的对偶句：树树皆秋色，山山唯落晖。以动写静，衬托出秋日晚景的宁静，也写出放牧和打猎的人各自随愿而归的句子：牧人驱犊返，猎马带禽归。引用典故，追古怀伤，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子：相顾无相识,长歌怀采薇。 𐟓œ (二)《黄鹤楼》 (崔颢) 记述神话传说，抒发岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。描写黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句：旦暮乡关何处是，烟波江上使人愁。直抒胸臆，表现乡愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。 𐟓œ (三)《使至塞上》 (王维) 叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句：单车欲问边，属国过居延。表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 𐟓œ (四)《渡荆门送别》 (李白) 点明出发地和目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句：山随平野尽，江入大荒流。表达奇特大胆想象的诗句：月下飞天镜，云生结海楼。借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。 𐟓œ (五)《钱塘湖春行》 (白居易) 描写禽鸟的优美诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。描写花草的优美诗句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。表现诗人流连忘返的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。传达春天来临的信息并表达喜悦之情的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。描写春花初绽、春草吐绿的诗句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 𐟓œ (六)《三峡》 (郦道元) 描写两岸连山的句子：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子：自非亭午夜分，不见曦月。描写三峡夏水洪大凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。描写三峡夏水湍急、行船极快的句子：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子：虽乘奔御风，不以疾也。 𐟓œ (七)《答谢中书书》 (陶弘景) 统领全文的句子：山川之美，古来共谈。描写日云高山流水三重风物的对偶句：高峰入云,清流见底。表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美的句子：晓雾将

古诗词中的意象象征大全，孩子必读！古诗词中，许多自然意象被赋予了特定的象征意义。以下是常见的一些意象及其象征意义，帮助孩子们更好地理解古诗词的内涵。柳树 𐟌🊨𑡥𞁯𜚩€别、留恋与不舍。诗句举例：“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？” 梅花 𐟌𚊨𑡥𞁯𜚥š强、高洁与气节。诗句举例：“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 菊花 𐟌𜊨𑡥𞁯𜚩똦𔁣€隐逸与坚强。诗句举例：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。” 松柏 𐟌𒊨𑡥𞁯𜚦�›𔣀坚韧与长青。诗句举例：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。” 竹子 𐟎‹ 象征：正直、虚心与气节。诗句举例：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。” 兰花 𐟌𘊨𑡥𞁯𜚩똦𔁣€清雅。诗句举例：“婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。” 明月 𐟌• 象征：思念、乡愁与团圆。诗句举例：“举头望明月，低头思故乡。” 江水 𐟌Š 象征：时光的流逝、离愁别绪。诗句举例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 桃花 𐟌𘊥𘸧”覝好⥮𙧾Ž人的面容或春天的到来。诗句举例：“去年今日此门中，人面桃花相映红。” 红叶 𐟍 代表传情之物或秋天的到来。诗句举例：“红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。” 落花 𐟌𚊨𑡥𞁦—𖥅‰的流逝、青春的凋零。诗句举例：“落花时节又逢君。” 流水 𐟒犥䚨ᨨ𞾤𚺧”Ÿ苦短、命运无常的感伤。诗句举例：“抽刀断水谁更留，举杯消愁愁更愁。” 燕子 𐟕Š️ 代表春天的到来、对旧时光的怀念。诗句举例：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。” 青山 ⛰️ 常用来表达对远方或故乡的思念。诗句举例：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。” 白云 ☁️ 象征行踪飘忽、思念之情。诗句举例：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。” 风、霜、烟 𐟌쯸❄️𐟌미 多表达惆怅、凄苦之意。诗句举例：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。” 芳草 𐟌🊤𛣨ᨧ滦„别绪、对远方的思念。诗句举例：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” 西风 𐟍‚ 常用来表达凄凉、落寞之情。诗句举例：“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。” 黄昏 𐟌† 象征时光的流逝、孤独落寞。诗句举例：“夕阳无限好，只是近黄昏。” 杜鹃 𐟐报𘸧”覝娡訾𞥓€怨、思乡之情。诗句举例：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” 孤灯 𐟕ﯸ 象征孤独、寂寞与思念。诗句举例：“孤灯对青溪，耐可乘风簟。” 羌笛 𐟎𚊥䚤𜠨𞾧滥ˆ뤹‹情、相思之情。诗句举例：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 酒 𐟍𗊥䚨ᨨ𞾨𑪦ƒ…、悲愁、苦闷、郁郁不得志。诗句举例：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”

山里红的经典句子，品味自然之美 1. 你尝过那酸甜交织的山里红吗？开胃消食, 自然的味道 2. 我钟爱山里红, 想分享些与山楂相关的古诗词给大家 3. 《西园》诗云：水翻堰败声潺潺, 山翠篱疏影斑斑 4. 绿滑莎草隐小径, 红果山楂满枝梢, 自然之美令人叹 5. 满院香风山楂熟, 猴孙抱子坐枯枝, 共享自然之乐趣 6. 山里的红果酸甜可口, 每一口都是自然的馈赠, 让人回味无穷 7. 你尝过山里红吗？那种酸甜交织的味道, 仿佛是大自然的魔法 8. 山楂又称山里红, 古诗词中常有其身影, 赞美其美味与风姿 9. 它们在山中自由生长, 红果挂满枝头, 仿佛是大自然的红灯笼 10. 我们爱山里红, 不仅因其美味, 更因它承载着童年的回忆与乡愁 11. 山里红啊, 秋日的精灵。点点红妆, 隐于山野, 尽显其坚韧与雅致 12. 它们, 山里的生命, 历风雨而生, 于贫瘠中展现顽强 13. 历经风霜雨雪, 方知山里红之韵味, 品味自然之美 14. 你可曾听闻山里红？那抹红艳, 是大自然的骄傲 15. 我也偏爱它, 愿与你共赏山里红的诗词之美 16. 山里红在秋岗, 星星点点间, 品味自然之灵动 17. 山间花木经风雨, 贫瘠中丛生, 品味坚韧之姿 18. 历经艰难困苦, 方知深林之美, 品味自然之韵 19. 听闻山里红之名, 那红彤之色, 品味不屈之向上 20. 遇见山里红之实, 坚韧身姿显, 品味正直之魄 21. 山里红挂枝, 秋声醉人心 22. 你赏山里红, 我品自然香 23. 它隐山间静, 红果映日辉 24. 这秋色斑斓, 诱我赋诗篇 25. 我们忆夏绿, 经秋赏山红 26. 它在山岗上, 秋意正浓时。点点山里红, 执着灵动间 27. 它, 山里红, 酸甜滋味品自然 28. 你, 可曾尝, 山里红之味 29. 那, 山里红, 诗意盎然在枝头 30. 山里红, 绿莎藏径, 果压枝头 31. 秋风起, 叶纷飞, 又遇山里红 32. 你见山里红, 秋色斑斓中。点点星辰般, 执着灵动融

传承与乡愁：江南水乡的烟火记忆 𐟌篸江南的烟雨，总是带着几分诗意和愁绪。想象一下，二泉泉水潺潺流淌，惠山山茶散发着沁人心脾的香气，这一切都仿佛在诉说着无锡的近代史。雨中的炊烟袅袅升起，车辙下溅起的水花，乌篷船在运河中缓缓前行，雨声渐渐大了起来。笼屉里的小笼包，四方桌上的瓷器，屋檐下几只脑袋反插在翅膀下的鸡，这一切都让人想起了汪老的味道。小笼包出笼的那一刻，肉汁在薄皮下蠢蠢欲动，香气瞬间弥漫在空气中。对岸的木窗被推开，小笼包一份份地被划船取走。一碟醋，可以倒映出鱼肚白的天空，透过乌篷船，可以看到水天一色，淡绿色的山峦和飞鸟在薄雾中若隐若现。用筷尖点破小笼包，醇厚的肉汁便流淌出来，醋里顿时弥漫着肉香。少则为尝鲜，多又不腻，仿佛一切的大鱼大肉都没有这般够“意思”。吟诵着“潭面无风镜未磨”的古诗，风雨再大，也从容。夜晚灯火通明，亮如白昼，船上有烈酒美食，听雨却鲜有愁苦孤寂。霓虹璀璨，灯火阑珊，游船相隔，岸头游人伫立，空气里水汽迷离，仿佛欲雨。此时回家是不情愿的，便匆匆地钻进路边小店，看看停停，买一些小物件。霓虹在雨中模糊，化作抽象的色斑，亦美。柏油路通达四方，马匹绝迹，人流一刻不绝。日出而耕，日落而息的日子早已不复存在。无论何时出去走走都是随心所欲。当人们静听那冷雨的时候，感叹物是人非，前尘隔海的时候，车轮滚滚，衣衫微湿又何妨？小笼包店内，坐对玻璃幕墙，看着自己模糊的像。店外霏霏冷雨，令人似听见雨打芭蕉或是残荷落珠的声音。口中咀嚼着小笼包，仿佛在品味着这一场雨。雨中惠泉的清香甘洌而又动人。惠泉变的是人，而惠泉泉水越深长，如同那白墙黛瓦，白漆更换着品质，黛瓦更换着硬度。放眼历史的长河，这一方水土越发的柔和。惠山古镇的水乡风情让人流连忘返。白墙黛瓦、小桥流水、人家。从小巷庭院走向泥人作坊，简明的柜台里摆满了大小的泥人：阿福阿喜、花鸟鱼虫、每件都惟妙惟肖。泥人博物馆里当唐三彩四散光芒的时候惠山泥人默默地看着、看那斗转星移、看那物是人非。这是一种象征、亦是一种传承、会如独携天上小团月、来试人间第二泉一般传唱千古。弄堂中小笼包蒸汽袅袅；街道上江南水乡的茫茫白墙黛瓦之外梨花胜雪。城市在古老的传承里美好、历久弥新。

高校文史哲课程为何走红？在小破站的北京大学出版社官方账号上，你可以找到一系列备受瞩目的视频，包括叶嘉莹讲解诗词、李大华阐释庄子、杨立华解读论语、叶朗赏析《红楼梦》以及葛剑雄讲述历史。这些视频引发了网友们的热烈讨论，弹幕上不断闪现着古诗词，评论区里则是大段探讨哲学问题和历史发展的文字。业内人士认为，文史哲通识教育不仅仅是文化知识的传授，更是文化精神的熏陶和传承，对社会风尚有着积极的引导作用。陕西师范大学马克思主义学院副教授张帆表示，在当今社会高速运转的背景下，人们更容易感到困惑和焦虑，因此对内在修养的需求日益增长。人文社科经典正是能够提供精神力量的源泉。在一则视频中，杨立华教授用儒家思想解答了网友关于“故土、乡愁、归宿”等问题的困惑，提出了“向传统文化重新立根”的观点。评论区里，许多网友深有感触。“马改之”认为，儒家的安身立命不仅仅是安自己的身、立自己的命，而是让自己成为他人安身立命的根基。向中华优秀传统文化寻根、立根、化为根。“人君”则表示，人生充满迷茫感，也可以理解为乡愁，但寻故不仅仅是狭义地回到故乡，而是与经典共行，“自力更生”！从文史哲短视频的走红可以看出，以完善人们的思想、修为和精神为立足点和出发点的文史哲通识教育，不能停留在泛泛而谈的概论和书本知识上，而应理论结合现实、历史结合当下，引导学生思考自身成长和社会发展，学深悟透。业内人士认为，将文史哲内容与网络视频结合，走出象牙塔，走向大众尤其是年轻人，是一种很好的现象。应该鼓励更多优秀教师转变思路和教学方式，拥抱互联网；网络平台与教育机构要进一步加强联动，共同开发策划网络课程和短视频；同时，完善监管审核制度，保证视频质量，避免版权问题。

齐鲁情私房菜一楼设计：家乡味道与现代美感 𐟏 一楼设计巧妙地利用了梁的结构，通过吊顶覆盖的方式，简洁而又不失设计感。梁的复制不仅增加了层高，还增强了室内空间的序列感，同时，软膜天花的使用也为室内增添了柔和的光线。 𐟖𜯸 左侧墙面运用模数和重复装饰的手法，打造出独特的形式美感，为空间增添了一抹艺术气息。 𐟌™ 右侧墙面则巧妙地融入了月球壁灯，配合古诗词“海上升明月、天涯共此时”、“举头望明月，低头思故乡”、“明月几时有，把酒问青天”等，营造出浓厚的文化氛围。这些元素不仅提升了空间的艺术性，还巧妙地点出了私房菜以山东情、老乡情为纽带，为在省外、在贵阳的齐鲁儿女提供了一个充满家乡氛围的聚会场所。 𐟌미 月球模型下的3D智能雾化器，通过袅袅烟雾，为空间增添了浓浓的故乡情和乡愁氛围，为宾客带来别样的用餐体验。 𐟏ž️ 二楼包房走廊的设计同样别具匠心，加入了梁山好汉模型和微山湖铁道游击队模型，为空间增添了历史感和故事性。转角位置的转角壁灯不仅增加了采光，还为空间增添了趣味性和视觉冲击力。

福建专升本语文必背篇目清单𐟓š 𐟓š 福建专升本考试越来越竞争激烈，掌握这些必背篇目，轻松拿高分！以下是考纲要求的11篇必背篇目： 1️⃣ 屈原《涉江》背诵内容：“苟余心之端直兮，虽九死其犹未悔......固将重昏而终身” 2️⃣ 杜甫《白帝》全篇背诵 3️⃣ 辛弃疾《水龙吟ⷧ™𛥻𚥺𗨵心亭》全篇背诵 4️⃣ 顾炎武《廉耻》背诵第一段 5️⃣ 《诗经》两首《王风ⷩ‡‡葛》《魏风ⷧᕩ𜠣€‹ 6️⃣ 《论语》五则《颜渊》《雍也》《里仁》《学而》《季氏》 7️⃣ 古诗十九首《行行重行行》全篇背诵 8️⃣ 汤显祖《牡丹亭ⷦƒŠ梦》背诵《皂罗袍ⷥŽŸ来姹紫嫣红开遍》 9️⃣ 张若虚《春江花月夜》全篇背诵 𐟔Ÿ 李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》全篇背诵 1️⃣1️⃣ 余光中《乡愁》全篇背诵背完这些篇目，你的语文分数将直线飙升！𐟚€

古诗词里的博物学：趣味学习新体验 𐟌🰟Œ🊥䨯—词，这个充满韵味和哲理的世界，总是能带给我们无尽的想象和感悟。无论是茶香、花香、酒香，还是窗前月色、梅花香韵，那些优美的诗词总能让人心旷神怡。 𐟌🰟Œ🊧†想的生活，情感的起伏，都在诗中有所体现。红尘的纷扰，塞北的荒凉，江南的烟雨，明月的乡愁，天涯的遥远，这些都在古诗词中得以诠释。 𐟌🰟Œ🊥œ訿™个快节奏的时代，内心的平静和滋养显得尤为重要。我们需要停下来，认真读一首诗，让浮躁的心沉淀下来，感受生活的美好。 𐟌🰟Œ🊣€Š古诗词里的博物学》系列书籍，以可爱动物、花草植物、名胜古迹和传统游戏为主题，带我们走进一个充满趣味和知识的新世界。 𐟌🰟Œ🣀Š童趣盈盈》：介绍了31种古代传统游戏和玩具，如簸钱、竹马、棋类、鸠车、击壤、蹴鞠、放风筝等，让孩子们在游戏中锻炼身心。 𐟌🰟Œ🣀Š虫鸟啾啾》：详细介绍了25种动物，如蝉、蟋蟀、萤火虫、鸦、黄鹂、蜻蜓等，让孩子们学会与动物和谐相处，培养正确的动物观。 𐟌🰟Œ🣀Š草木蓁蓁》：包含了23种花草，如菊花、荷花、桃花、海棠、牡丹、芍药、桂花等，让孩子们亲近自然，感受大自然的美丽。 𐟌🰟Œ🣀Š山水绵绵》：介绍了23个名胜古迹，如白帝城、黄鹤楼、滕王阁、敬亭山、峨眉山等，让我们足不出户也能领略大江南北的风光。 𐟌🰟Œ🊨🙥嗤𙦤𘍤𛅦供了原文和注释，还增加了韵解、国画、知识拓展和游戏互动版块，让学习变得更加有趣和丰富。 𐟌🰟Œ🊨ﻥ🙥嗤𙦯𜌤𝠥糖𝤼š发现，自己不仅对古诗词有了更深的了解，还会更加热爱生活，珍惜身边的每一处美景和每一个瞬间。

𐟌𜦞㨊𑧛›开，诗意盎然𐟌𜊦ž㨊𑯼Œ那微小而细密的浅黄，如同夏日的细语，在绿叶的衬托下轻轻绽放。𐟌🥮ƒ们虽小，却热烈而羞涩，低调中透露着隆重，仿佛在诉说着生命的坚韧与美好。𐟒• 宋代诗人王曙曾赞誉：“枣花至小能成实。”这不仅是对枣花的赞美，更是对生命力量的肯定。𐟒ꨀŒ清代诗人潘内召的“忽忆故乡树，枣花色正新”，则让人仿佛置身于那浓郁的乡愁与新鲜的枣花之中。𐟌𓊊在古诗词中，枣花以其独特的魅力，绽放出浓香四溢的美感。𐟓œ它们不仅是大自然的馈赠，更是文化的传承，让我们在欣赏的同时，也能感受到那份深厚的文化底蕴。𐟓š 无论是夏日的微风，还是古诗的韵味，都让我们沉醉在这片枣花的海洋中。𐟌Š让我们一起感受这份来自大自然的馈赠，品味那份来自文化的熏陶吧！𐟌Ÿ