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受的组词最新视觉报道_受的组词和部首(2024年12月全程跟踪)

内容来源：我赢网所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

受的组词

专家回应：新生词汇是语言活力的一种体现，可以适当使用针对关于网络用语的争议，中南民族大学文学与新闻传播学院的刘宝俊教授发表了自己的看法。他认为学生长期使用网络用语，确实会对语言文字表达能力产生不利影响，教师及时加以制止是毋庸置疑的，但不能对网络用语实施一刀切式的禁止。比如“打卡”、“学霸”等网络词汇，已经被全民广泛使用，甚至有些词汇被写进现代汉语词典，就不再是普通意义上的新生词汇，学生完全可以使用。适当接纳新生词汇是语言活力的一种体现，学生可以适当使用。需要明确的是，中英文混合的、首字母缩写的、粗俗的、谐音的以及表意不明确的网络词汇仍旧不适合广泛使用，学生更不能用来考试。之所以学生会出现词汇匮乏的情况，主要是因为平时阅读量小，课余时间都用来上网了。只要平时多看有益图书，就会减少语言系统受网络影响的程度。学生阅读积累以后，再组词的时候就会有更多选项，不会出现只能写出网络用语的尴尬处境。#动态连更挑战#

今天学会了一个新词！“书空”，孩子一年级，这几天老师布置的家庭作业经常会用到这个词，说句实话我都不知道什么意思，我以为是规避一些“敏感词汇”，响应减负政策呢，原来是个专业词汇，是我见识短了。问题来了，受表扬的，作业写的好的全是书写到课本上的，还一个个拍照片发群里，我们按照老师要求“书空”了，口头组词了，就是受不了表扬啊[捂脸] 家长们，老师们，你们说，到底是按照老师要求“书空”呢还是按照家长要求用笔书写呢？？？

𐟓š 轻松识字：一年探索出的无痛学习法在识字之路上摸索了一年多，我们终于找到了一个适合我们孩子的无痛识字方法：通过分级阅读和识字游戏，让0基础的孩子也能轻松学习。 𐟓– 分级阅读：选择适合的书是关键我们尝试了多种中文分级阅读书籍，最终发现《三个小小人识字绘本》最受孩子喜欢。书中的故事既有趣又精彩，既像绘本故事一样吸引人，又富含哲理，孩子会主动去阅读。例如，我们现在正在看的第二级中，《喜欢》涉及小朋友喜欢的屎尿屁主题，《丁丁去订鼎》是绕口令主题，《爸爸不见了》则类似找一找游戏的专注力绘本，每一本都有孩子感兴趣的点。书中的生字树、连连看、词变句等识字小游戏以及配套的识字动画片，孩子都非常喜欢。而且，这些资源完全不需要家长费心，有阅读小建议，家长再也不用绞尽脑汁去想怎么引导孩子扩展阅读了。 𐟎헥𐏦𘸦ˆ：提高积极性为了让孩子的积极性更高，我们利用《三个小小人识字绘本》自带的识字表来做小游戏，用玩具币作为奖励。例如，汉字棋游戏：识字表就是棋盘，掷骰子按点数走，走到哪个字就说出那个字，到终点时谁的玩具币多谁就赢。这个游戏孩子非常喜欢，后续还可以加深难度，像飞行棋一样，能组词就直接飞到另一个字。有了《三个小小人识字绘本》的陪伴，孩子的识字启蒙真的让我们放心。

𐟓š 亲子识字好帮手：四五快读与直映认字刚开始教孩子识字时，直接让他们阅读可能不太合适。这时候，四五快读和直映认字这两套教材就显得非常有用。四五快读非常受欢迎，孩子学完字后可以直接读短篇故事，这样他们会有成就感。而直映认字则通过形象记忆来巩固学过的字，效果非常好。不过，四五快读的字卡并没有用到，我们用的是直映认字的字卡。因为直映认字的字卡字大而且形象，非常适合孩子从图片认字过渡到真正的认字。字卡可以用来玩三个人一组的游戏，一个人当裁判，两个人比赛，看谁反应快，拿走字卡多谁就赢。如果家里只有两个人，我们也会玩组词游戏，看谁想出带字的词语，谁就往前走一步，谁先到终点谁赢。还有一种玩法是拿出五个字编一个故事，看谁讲的故事通顺完整。四五快读前六册学完不到1000字，但已经足够让孩子开始分级阅读了。而直映认字的字卡则有1500字，前期配合四五快读使用效果非常好。

如何通过《朱德的扁担》提高孩子的词汇量 𐟍 一、生字：扁担 1. 𐟌𞠥‡𚧤𚥛𞱯𜌨🙥𐱦˜黎担，你在农村见过吗？结合生活学词。图2，农民伯伯用扁担挑粮食，这就是扁担的用法。城市孩子可能不熟悉，有必要讲一讲。图3，4，猜猜这是什么？（扁筐、扁豆）仔细看两张图，现在知道扁的意思了吗？看图最形象。 2. 𐟦𖠦ˆ‘们人的身上也有这个字哦，图5，正常足弓和扁平足，略讲区别。图6漫画，如果你感冒过，就会听医生常说这个词：扁桃体发炎。图7放大照片，扁桃体发炎样子。跨学科学习生理知识，也是生活常识。 3. 𐟓 扁字结构？——半包围。点拨写法，注意下面类似扁口。抓重难点基础。 4. 𐟓– 熟字记忆：一“篇”、一“遍”、“骗”人，所以这个字很好记。联系形近字记忆。 5. 𐟔„ 扁担连读是轻声，担，有形旁、声旁，这种造字法就是——形声字。担的本音是——d㠮，组词？（担子，重担）有个成语就叫——勇挑重担。比如：这次接力赛谁跑第一棒？明明勇挑重担，主动申请。成语扩词；造句帮助理解，联系生活示范运用。它还有个读音——d䁮，组词？（担心，担任）还有个成语——担惊受怕。知道什么意思？非常担心，非常害怕。比如乐乐的爸爸妈妈很晚没下班，家里只有乐乐一个人，他担惊受怕，不敢睡觉。你有没过这种经历？你曾为什么担惊受怕过？既是造句训练，又切身感受学成语。 6. 𐟒ꠦ‹…惊受怕的时候，最需要的就是勇气和胆量。这个“胆量”的胆就是它的兄弟，长得很像，你还知道别的兄弟吗？（但是、元旦）形近字拓展。 𐟓š 课文结合生字来扩词，就是词汇积累。假以时日，积累到粮仓丰厚，等到用时，口语表达脱口成章，提笔写作妙语如珠。巧妇难为无米之炊。何况零基础的低段学童。词汇量大，脑骨突会频繁受刺激，脑细胞发育更快更强。学完，再读一遍本课生字扩词单，趁热打铁，巩固记忆。

𐟌𘤻Š日练字挑战：香字的奥秘𐟌𘊰Ÿ“œ 百日练字第111天 𐟎蠤𛊦—姻ƒ字主题：香 𐟔 结构解析：香字属于上下结构，上窄中宽，书写时需注意上下部分的平衡。 𐟖‹️ 笔画数量：香字共有9画，书写时要保持笔画的流畅和连贯。 𐟓œ 繁体字形：香的繁体字有多种写法，包括㿝、䅨、薌、麘、稥等。 𐟌🠧𛄨交𞋯𜚊香气：指气味芬芳。花香：形容花的香气。 𐟓š 释义：香字的基本含义是气味芬芳，与“臭”相对。香的原料或制成品，如香水、香皂等。形容食物味道好或睡眠舒适。受欢迎的，如香气四溢的餐厅。味美，如香甜可口的食物。 𐟧頨𐜨ﭯ𜚥ƒ里归人一日还。（打一字）答案：香。 𐟓 书写要点：上下结构，上窄中宽，保持平衡。中间部分略窄，横画写短，保持整体协调。撇捺舒展，竖对短撇，形成稳定结构。 𐟌Ÿ 初心：助力每一位同学写好中国字，考试不吃亏！

先生十三：你向往的东西其实一直都在人生最大的幸福莫过于最自己喜欢的事，且不受外界的打扰，不受外界的影响。但是大部分人会被别人所认同的价值观而被干扰，结果即是自己把自己往深渊里面推。明明不喜欢的饭局，你参加了。明明不想去见的人，最后无限的拉扯。做了自己内心不愿意做的事情，又不懂的去拒绝，最后吃亏的是自己，内耗的是自己，纠结的还是自己。我们向往的东西，其实一直都在，如同现在大家又喜欢一个小院子，你之前不是一直在小院里面长大了吗？喜欢吃柴火做的饭，喜欢吃农家菜，你不是一直吃的爸妈的柴火饭吗？跟一位70后的姐姐聊天，她说：从不在乎别人如何去看她，只要自己过的舒服就行，别人的标准不是我的标准，我的标准是，怎么舒服怎么来，怎么方便怎么来。我也不做别人擅长我不擅长的事情，我只做我喜欢的事情，做我愿意做的事情。这位姐姐才是人间清醒。其实，我们向往的某个东西，往是倒回去，即倒着走，道着走。倒着走方能道着走，组词早给你组好了。先生有言：道不远人，三步之内定有解药。不论是你期待的某种东西，还是你想要的生活，其实一开始就再你身边，只不过被我们所忽略了，原因和本质即是：走的太快的，被外界的某些东西给影响了。导致我们没有去静下来去链接、去发现、去认同、去参与、去互动、去感受、去感悟。当下的你，就是最好的你，当下的状态就是最好的状态。不论好坏，这都是缘分给你匹配的。好好生活，未来还远，走好当下的每一步，走好此时的每一步，你就是最好的，最好的就是你。

家长老师必备：拼音生字词语教学神器大家好，我是你们的普通老师𐟑鰟𛢀𐟏륰雏菊𐟌𜊊国庆节𐟇谟‡𓧬줸€天，我想和大家聊聊学生【拼音生字】教学的问题。很多一二年级孩子的家长总是担心：孩子拼音学不好，以后学习会不会有影响❓ 答案其实很简单：拼音生字词语是学习的基础，如果这些基础打不牢，以后读题都会有理解误差，成绩自然也会受影响。今天，我真心推荐三个小工具，分别是拼音、生字和词语，帮助孩子逐一攻破基础学习关。我们班级的学生用了之后，家长反馈都很好，生字词听写默写上很少丢分。 1⃣️拼音发音点读𐟆“ 这是一个基础拼音教学的小工具𐟛 ️，从声母表、韵母表到声调教学，读音标准❤️，特别适合低年级孩子。而且可以通过一些趣味的小游戏考察拼音学习情况，增添孩子学习的趣味性。 2⃣️新华字典【部分𐟆“】没错，这就是小学生人手必备一本的新华字典，这个是电子版，再也不用带着厚厚的𐟓–到处走了。带孩子出行不管是到哪里，难免会遇到不认识的字，这个𐟛 ️就很适合在生活中随时随地给孩子进行生字方面的教导，读音、笔画、组词、造句，让孩子对这个生字𐟈𖤺†最基本的认识。 3⃣️看拼音写词语出题器𐟆“ 也叫作拼音出题器，顾名思义，这是一个出看拼音写词语试题的小工具𐟛 ️，里面同步1-9年级课内外词语。我也用了一段时间，之前也推荐过，点点选选、一键就可以生成一份可下载打印的文档，格式排版整洁，很适合让孩子进行课后的巩固与复习。拼音生字词语，三步一步都不能少，这是语文学习最基础的内容。希望今天推荐的小工具真正能够给新手语文老师以及辅导孩子的老母亲一些帮助。

Wordly Wise：阅读背单词 Wordly Wise 3000 是一套由EPS出版的词汇教材和练习资料，专为美国教育体系设计。这套教材在美国学校中广泛使用，是快速提升孩子词汇量的理想选择。它不仅枯燥地背单词，而是通过阅读来帮助孩子理解词汇。 𐟓š 教材分为12个级别，对应12个年级，最高可达高中毕业水平。在美国，这套书的普及率非常高，在华人圈子里也非常受欢迎。 𐟓– 第一部分是词汇表，收录了Wordly Wise几十年精选的词汇，并列出了主要词义。 𐟔— 第二部分是建立词与含义的关联。 𐟔 第三部分是词汇辨析，找出一组词中的不同词，这是从2年级第一课开始的难度。 𐟌ˆ 第四部分是词汇在语境下的含义。 𐟓š 第五部分是实战阅读理解。 ❤️ 第六部分是写作中如何使用这些词汇。 Wordly Wise 3000的主要作用是掌握英语中一些比较书面和学术的词汇，通过词汇辨析、阅读理解和写作来提高使用者的词汇量、阅读理解能力和写作水平。

毒教材背后的真相与思考 𐟓š 最近，毒教材的事件真是层出不穷，甚至有家长反映，一些教材和词典中出现了不该有的内容，比如“倭”字不组词、玩造句等等，这些问题真是让人触目惊心。首先，教材是由谁编撰的？这些人肯定不是普通人，很可能是敌对分子或者亲日分子，甚至是那些想要残害中国民族的人。这些人通过教育来腐蚀一个民族，真是高明的手段。其次，这些教材是怎么通过审核的？审核人员真的是爱国吗？还是说他们其实是汉奸？既然这些教材能通过审核，说明问题已经存在很久了，但却没有及时删除或更改，这真是让人感到遗憾。从教育的角度来看，这些毒教材就像是一条慢慢腐蚀民族精神的毒蛇，而敌特分子可能已经完成了架构的布局，剩下的就是慢慢抽丝剥茧了。所以，我们真的需要从这些事件中吸取教训，加强教材审核，保护我们的下一代不受毒教材的影响。