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abb三字词语

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三年级语文期末复习攻略，轻松拿高分！ 𐟓š 第一轮复习：吃透课本，夯实基础抓课后“三张表” 识字表：能注音和组词，重点关注蓝色多音字（组词和含义）。写字表：“双生字”是高频考点。词语表：要求听写过关，重点关注近义词、反义词和四字词语。回归课本第①单元：默写日积月累，积累和人体有关的词语（如口是心非、提心吊胆等），仿写小练笔。第②单元：默写《秋天的雨》日积月累，熟记四季相关词语，掌握日记格式。第③单元：默写日积月累，掌握三种修改符号。第④单元：默写日积月累，掌握三种不同位置引号的用法，提示语在前。第⑤单元：学会细致观察的方法，体会作者是怎样留心观察事物的，高频考点《金色的草地》以课内阅读考察。第⑥单元：默写《古诗三首》，日积月累，积累课文中优美的句子，学会找中心句，掌握形声字ABB式形容词。第⑦单元：默写《大自然的声音》2、3段，日积月累，掌握摘抄的方法，仿写句子。第⑧单元：积累和“木”字有关的字词，区分“陆续、继续、连续”并会运用。 𐟓– 第二轮复习：重点突击，专项突破巩固练习把第一轮复习中默写、听写出错的拿出来巩固练习。句子专项扩句、缩句、改写比喻句、拟人句、修改病句。课内阅读课后习题都会答，每课中心思想、人物品质清楚，做课内阅读专项训练。课外阅读理解找有新鲜感的词句进行赏析，说这样写的好处。解释词语含义（拆分加组词法、近义词法、联系上下文法、联系实际法等）。预测故事的发展（根据题目、上下文、实际生活、插图来预测）。表达的思想感情（写人答人物品质，写景状物表达喜爱之情）。作文专项第一单元：《猜猜她是谁？》第三单元：《我来编童话》第五单元：《我眼中的缤纷世界》每单元准备1-2篇范文晨读背诵，重点关注首尾段。 𐟓 第三轮复习：模拟自测，最后冲刺自测考前三天找一套模拟卷练手感，按考试要求限时独立完成，然后批改和分析。冲刺最后两天重点复习近两周的错题和不熟悉知识，考前不记太多太杂的东西，把精力聚集到错题和要点笔记上。

二升三暑假语文，这样预习！暑假到了，三年级上册的语文预习也要提上日程啦！作为家长，我们都希望孩子们能在开学后迅速进入状态，语文老师也为我们整理了一些重点内容，赶紧打印出来，每天背一背吧！重点词语 𐟓š 三字、四字词语绚丽多彩急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声闪闪发光五彩缤纷频频点头舒舒服服走来走去跑来跑去蹭来蹭去吱吱嘎嘎大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方急急忙忙百发百中本正经引人注目美味可口五光十色瑰丽无比细雨如丝又酸又软风景优美物产丰富各种各样成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪严严实实又香又脆又松又软葱葱茏茏密密层层酸甜可口轻轻柔柔又肥又厚呢喃细语敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃波澜壮阔凝神静气斑斑驳驳晃来晃去叽叽喳喳一举一动噼里啪啦恍然大悟自言自语蹑手蹑脚一摇一晃欢蹦乱跳气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒披头散发各类重点成语归纳 𐟓– ABB式词语懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄 AABB式词语急急忙忙舒舒服服祖祖辈辈密密层层严严实实 AABB式拟声词语咿咿呀呀吱吱嘎嘎咯咯吱吱滴滴嗒嗒空空如也 AABC式词语闪闪发光历历在目津津有味恋恋不舍 ABAC式词语糊里糊涂各种各样蹑手蹑脚自由自在 ABCC式词语白发苍苍可怜巴巴得意洋洋风尘仆仆含反义词成语大惊小怪大材小用东张西望左思右想课文重点 𐟓– 1. 《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。 2. 《花的学校》这是一首优美而富有童趣的诗歌，描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。 3. 《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里的意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。 4. 《古诗三首》《山行》——表达诗人对秋天的热爱。《赠刘景文》——表达诗人对友人的敬佩之情。《夜书所见》——表达诗人思念家乡之情。暑假时间宝贵，孩子们也不能松懈，赶紧把这些内容打印出来，每天背一背，开学后就能轻松应对啦！

语文园地三：趣味学习与拓展大家好！今天我们来聊聊《语文园地三》的学习建议，内容非常有趣和实用哦！𐟓š 形容美食的“ABB”式词语首先，我们来拓展一下形容美食的“ABB”式词语。比如：冷冰冰的冰棍热乎乎的火锅热腾腾的蒸饺滑溜溜的凉粉黏糊糊的年糕臭烘烘的臭豆腐这些词语是不是很生动地描述了各种美食的感觉？你还能想到哪些类似的词语呢？快来分享吧！𐟍𒊧”聂B式词语描述自己的美食体验接下来，联系生活实际，用上这些ABB式的词语说说你吃过的美食。比如：我吃过的酸溜溜的话梅奶奶爱吃的软绵绵的柿子西瓜吃起来甜津津的这些描述是不是让你想起了那些美味的食物？你也能试试用这些词语描述一下自己吃过的其他美食吗？𐟍‰ 带“火字旁”或“四点底”的字带“火字旁”或者“四点底”的字大多和什么有关呢？答案是：大多与“火”有关。比如：火把、火焰、火种热、暖、焴这些字是不是都和火有关？你还能想到哪些类似的字吗？快来分享吧！𐟔劥𘦦œ‰“心字底”和“竖心旁”的字带有“心字底”和“竖心旁”的字大多和什么有关呢？答案是：大多与“心理、情感”有关。比如：心情、心意、心愿快、慢、忙这些字是不是都和心理情感有关？你也能试试用这些词语描述一下自己的心情吗？𐟒– 带有“立刀旁”和“刀字底”的字带有“立刀旁”和“刀字底”的字大多和什么有关呢？答案是：大多与“刀或切割”有关。比如：刀、剑、剪别、刮、切这些字是不是都和刀或切割有关？你还能想到哪些类似的字吗？快来分享吧！𐟔ꊨﾥ䖦‹“展：十二地支与时间最后，我们来聊聊十二地支和时间的关系。十二地支分别代表不同的时间段，比如：子时：23时—1时丑时：1时—3时寅时：3时—5时卯时：5时—7时辰时：7时—9时巳时：9时—11时午时：11时—13时未时：13时—15时申时：15时—17时酉时：17时—19时戌时：19时—21时亥时：21时—22时这些时间段是不是很有趣？你还知道哪些关于十二地支的知识吗？快来分享吧！⏰ 阅读《小柳树和小枣树》的启示最后，结合课文《小柳树和小枣树》说说这两个角色的外形和特点。小枣树的外形是树枝弯弯曲曲的，叶子小小的，但它能结出许多又大又红的枣子。而小柳树的外形是柳枝细细的，柳叶绿绿的，又细又长，但它不会结果实。通过这个故事，我们明白了“尺有所短，寸有所长”的道理，每个人都有自己的长处和短处，要多看别人的长处。𐟌𓰟Œ𘊊希望这些学习建议能帮到大家！让我们一起快乐学习，共同进步吧！𐟌Ÿ

三年级语文期末复习攻略，家长必看！三年级上册的语文期末复习，咱们得有个计划，这样才能事半功倍。下面我给大家分享一下我的三轮复习规划，大家可以参考一下。第一轮复习：吃透课本这一轮主要是把课本吃透，重点抓字词和课文。具体怎么做呢？抓课后“三张表” 识字表：这个表里的字要能注音和组词，特别是那些蓝色的多音字，组词和含义都要搞清楚。写字表：这里的“双生字”是高频考点，得好好掌握。词语表：这些词语要听写过关，特别关注近义词、反义词和四字词语。回归课本必背课文：默写日积月累，积累和人体有关的词语，比如“口是心非”、“提心吊胆”等，仿写小练笔《大青树下的小学》。古诗和日积月累：默写《古诗二首》和《秋天的雨》，熟记四季相关词语，掌握日记格式。修改符号：掌握三种修改符号。引号用法：熟知本单元所有课文道理，掌握三种不同位置引号的用法。观察方法：学会细致观察的方法，体会作者是怎样留心观察事物的。高频考点、《小鸟的样子》填空，《金色的草地》以课内阅读考察。优美句子：积累课文中优美的句子，学会找中心句，掌握形声字ABB式形容词。摘抄方法：掌握摘抄的方法，仿写句子。字词积累：积累和“木”字有关的字词，区分“陆续、继续、连续”，会运用。第二轮复习：重点突击这一轮主要是把第一轮复习中默写、听写出错的拿出来巩固练习。句子专项扩句、缩句、改写比喻句、拟人句、修改病句、直接引语与间接引语的轮换等，做句子专项训练。课内阅读课后习题都会答，每课中心思想、人物品质清楚，做课内阅读专项训练。课外阅读理解找有新鲜感的词句进行赏析，说这样写的好处。（从修辞手法作答）解释词语含义。（拆分加组词法、近义词法、联系上下文法、联系实际法等）预测故事的发展（根据题目、上下文、实际生活、插图来预测）表达的思想感情（写人：答人物品质；写景状物：表达喜爱之情）作文专项第一单元：《猜猜她是谁？》第三单元：《我来编童话》第五单元：《我眼中的缤纷世界》每单元准备1-2篇范文晨读背诵，重点关注首尾段。第三轮复习：模拟自测最后三轮主要是找一套模拟卷练手感，按考试要求限时独立完成，然后批改和分析。最后两天重点复习近两周的错题和不熟悉知识，考前不记太多太杂的东西，把精力聚集到错题和要点笔记上。希望这些复习方法能帮到大家，祝大家期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

四年级语文1-8单元预习要点全掌握𐟓– 𐟓š 四年级语文1-8单元的预习要点已经整理好了！涵盖了必背课文、日积月累以及古诗词等重点内容，帮助大家在读读背背中不掉队𐟌Ÿ。 𐟔 课文内容：《蝙蝠和雷达》激发了观察生活的兴趣，培养了认识事物的能力。《呼风唤雨的世纪》通过对比手法，展示了科学技术给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了热爱科学和学习科学的兴趣。《蝴蝶的家》告诉我们关心弱小，帮助需要帮助的小动物。《雪梅》告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 𐟓 特殊类型词语归纳： ABB：白花花、亮晶晶、乐呵呵、水汪汪、胖乎乎 AABB：高高兴兴、明明白白、严严实实、舒舒服服、来来往往 ABAB：商量商量、收拾收拾、讨论讨论、研究研究、考虑考虑 ABAC：不闻不问、不紧不慢、不慌不忙、不三不四、不知不觉 AABC：心心相印、彬彬有礼、井井有条、楚楚动人、恋恋不舍 ABCC：得意洋洋、空空如也、可怜巴巴、无所事事、人影绰绰 𐟓– 成语特点归纳：三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间含近义词的成语：生龙活虎、胡言乱语、东奔西走、狂风暴雨、千言万语表示性格特点的成语：平易近人、能说会道、温柔体贴、通情达理描写神态表情的成语：满面春光、眉开眼笑、神采奕奕、垂头丧气关于读书学习的成语：一丝不苟、专心致志、聚精会神、日积月累 𐟓– 家长们，快帮孩子们存下这些知识点吧，很难找全的哦！

𐟎’《小书包》作业大挑战𐟓š 𐟓… 学习进度：今天，我们一起探索了《小书包》的奥秘。 𐟔 重点与难点：认识各种文具的名称。理解课文中的“宝贝”指的是什么。初步了解ABB结构的词语。学习多音字“作”。掌握三个偏旁：包字头、单人旁、竹字头。正确认读生字条上的字。会认、会读、会写、会默田字格中的字。学会如何整理文具和书包。 𐟓… 明天学习计划：我们将继续学习《日月明》。 𐟓‹ 常规作业：朗读训练：尝试背诵课文《小书包》。复习建议：课文共有几句话？偏旁部首：说出“包”、“作”、“笔”的偏旁是什么。课文中的“宝贝”指的是什么？指读生字条上的字，并组词，说一句完整的话。按照书上的正确笔顺书空“早”、“书”、“刀”、“尺”、“本”五个生字。预习建议：根据预习要求，预习《日月明》。习惯培养：静坐10～20分钟，要求头正、肩平、身直、足安。日积月累：亲子阅读15-30分钟，能够和家长演一演对话，或者说说故事的主要任务和内容。

一年级语文下册期末复习全攻略一年级语文课程已经结束，为了帮助孩子们更好地复习，老师整理了一份详细的复习资料，打印出来供孩子们学习。以下是详细的复习内容： 𐟔姬줸€部分：字辨字组词给字加偏旁变新字，再组词易错笔顺字加一笔变新字加两笔变新字多音字同音字归类 𐟔姬줺Œ部分：词语课本中的四字词语 ABB式的词 ABAC式的词 AABB式的词 ABAB式的词 “的”字短语 “地”字短语动词反义词近义词量词 𐟔姬줸‰部分：句子各种句型练习 𐟔姬쥛›部分：课文理解课本内容的回顾重点句子的理解 𐟔姬줺”部分：好词好句积累歇后语积累关于天气的谚语八字成语 𐟔姬쥅�襈†：古诗词积累《静夜思》《春晓》《人之初》《村居》《所见》《小池》《池上》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》这些复习资料内容丰富，帮助孩子们全面掌握知识点，迎接期末考试。

𐟓š四年级上册语文期末复习全攻略𐟌Ÿ 𐟓–四年级上册语文期末复习全攻略来啦！知识点全面覆盖，家长们可以打印给孩子练习哦𐟓„（完整版共44页） 𐟔知识点总结：工业和农业要同步发展，不可偏废。联欢会上，到处都是欢笑的声音和话语。马路上的车灯如同闪光的长河，奔腾不息。 𐟓练习题：从以上四字词语中任选一个写一句话。从以上四字词语中任选两个写一句话。从以上四字词语中任选两个各写一句话。 𐟓š词语分类： ABB式：例如，绿油油 ABAC式：例如，快快乐乐 AABC式：例如，头头是道含数字：例如，三心二意含近义词：例如，左思右想含反义词：例如，前因后果描写神仙：例如，仙风道骨描写声音：例如，喧喧嚷嚷 𐟓œ文言文专项：《精卫填海》故事重温，女娃是炎帝之少女，故为精卫。重点解释详见第3页。快来给孩子打印练习吧，期末复习更高效！𐟒ꀀ

三年级语文期末复习全攻略𐟓š 𐟎砥쥆™ 每天花10分钟进行听写练习，课后复习3张表，直到全对。如果孩子反复出错，可以使用“127法”进行滚动式听写。第一天：不复习直接听写，如果全对则过关；如果出错，进行标注。第二天：不仅要听写当天的新内容，还要复习前一天出错的部分。周末：重新听写这一周所有出错的字词。 𐟓 默写目标是必背课文、古诗和日积月累的内容，一字不差地默写出来。如果出错，用红笔标注并修改。直接默写：不复习，当天学的字词立刻默写。使用专项默写资料，如字词、古诗、语文园地等。 𐟔„ 句式提前掌握各类句式的答题方法，例如连词成句、仿写句子、修改病句、扩句缩句、转述句和关联词语。 𐟏ž️ 语文园地（重点）语文园地一：理解和记忆与人相关的四字词语。语文园地二：理解和记忆代表四季的四字词语。语文园地三：使用修改符号（改正、增补、删除）。语文园地四：标点符号的特殊用法，如提示语在前、中、后和引号的用法。语文园地五：留心观察事物的不同。语文园地六：使用ABB式词语造句。语文园地七：运用修辞手法仿写句子。语文园地八：运用近义词造句，表达不同的意思。 𐟓– 阅读理解每天坚持做一篇阅读理解，记住答案通常在原文中。课内阅读理解：每课的中心思想和人物品质，会默写题和课后题（常考每单元第一课）。课外阅读理解：掌握答题技巧和答题公式，多读书、多总结、多练习。 𐟖‹️ 习作目标是让孩子轻松写出高分作文。考试作文主要来源于单元习作，积累1-8单元的习作开头和结尾，掌握中间部分的写作技巧。平时多读句子仿写，晨读句子仿写是提升写作能力的法宝。 𐟓ˆ 搭配资料《看拼音写词语》《语文园地高频考点专项》《1-8单元考点默写》《提示语标点符号》《三年级语文上册期末总复习》《阅读理解通用16条公式》《三年级上册语文必考作文范文》通过这些方法，孩子们可以在期末考试中取得优异的成绩！

三年级语文期末复习攻略，家长必看！嘿，家长们！期末考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们分享一些超管用的三年级语文复习方法，保证孩子们都能轻松应对！第一轮复习：吃透课本，抓字词课文首先，咱们得把课本吃透。重点抓字词和课文。怎么抓呢？抓课后“三张表” 识字表：要求孩子们能注音和组词，特别是那些蓝色多音字，不仅要组词，还得解释含义。写字表：这里的“双生字”是高频考点，得好好掌握。词语表：听写过关，特别关注近义词、反义词和四字词语。回归课本第①单元：默写日积月累，积累和人体有关的词语，比如“口是心非”、“提心吊胆”等，仿写小练笔《大青树下的小学》。第②单元：默写《古诗二首》和《秋天的雨》，还有日积月累。第③单元：默写日积月累，掌握三种修改符号。第④单元：默写日积月累，熟知本单元所有课文道理，掌握三种不同位置引号的用法。第⑤单元：学会细致观察的方法，体会作者是怎样留心观察事物的，高频考点有《小鸟的样子》填空，《金色的草地》以课内阅读考察。第⑥单元：默写《古诗三首》，还有日积月累，积累课文中优美的句子，学会找中心句，掌握形声字ABB式形容词。第⑦单元：默写《大自然的声音》的2、3段，还有日积月累，掌握摘抄的方法，仿写句子。第⑧单元：默写《司马光》，还有日积月累，积累和“木”字有关的字词，区分“陆续、继续、连续”，并会运用。第二轮复习：重点突击，专项突破第一轮复习后，孩子们可能还会有一些薄弱环节。这时候，咱们得重点突击，专项突破。巩固练习把第一轮复习中默写、听写出错的题目拿出来，再巩固练习一遍。句子专项扩句、缩句、改写比喻句、拟人句、修改病句、直接引语与间接引语的转换等，做句子专项训练。课内阅读课后习题都会答，每课的中心思想、人物品质要清楚，做课内阅读专项训练。课外阅读理解三上阅读理解最常考的四大题型：找有新鲜感的词句进行赏析，说这样写的好处。解释词语含义（拆分加组词法、近义词法、联系上下文法、联系实际法等）。预测故事发展（根据题目、上下文、实际生活、插图来预测）。表达思想感情（写人：答人物品质；写景状物：表达喜爱之情）。作文专项三上作文分为写人、记事、状物、想象四类：第一单元：《猜猜她是谁？》第三单元：《我来编童话》第五单元：《我眼中的缤纷世界》冲刺阶段最后两天，重点复习近两周的错题和不熟悉的知识。考前不记太多太杂的东西，把精力集中在错题和要点笔记上。希望这些方法能帮到你们，祝孩子们期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

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