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儿歌小白兔前沿信息_亲宝儿歌小白兔(2024年12月实时热点)

内容来源：我赢网所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

儿歌小白兔

dtnl拼音教学 𐟎蠦•™学目标：正确认读声母dtn、，读准音，认清形，能正确书写。正确排读d、t、n、l和单韵母组成的音节，初步掌握两拼音节的拼读方法。借助拼音，正确认读“大地、马路、泥土”3个词语。正确朗读儿歌《小白兔》。认识“大、马、路、土”4个生字。 𐟓– 教学重点：声母d、t、n、l和单韵母组成的音节的正确拼读。 𐟎蠦•™学方法：朗读法比较学习游戏法 𐟓š 教学准备：多媒体课件拼音卡片橡皮泥 𐟕’ 课时安排：2课时 𐟓 第一课时：复习声母和单韵母。通过游戏“碰碰头，找朋友”巩固声母的认读。学习声母d、t、n、l的发音和书写。通过情境图认识声母d、t、n、l，并联系生活中的词语进行发音练习。拼读音节，练习朗读儿歌《小白兔》。认识生字“大、马、路、土”。 𐟓 第二课时：复习巩固d、t、n、l和单韵母组成的音节拼读。通过游戏“夺红旗”激励学生多认读声母。看图拼读，学习字词。练习朗读儿歌《小白兔》，巩固生字的认读。通过拍手游戏复习本课学过的音节和词语。 𐟎蠦•™学反思：通过游戏和情境图，激发学生学习拼音的兴趣。通过对比学习和发音动作示范，帮助学生掌握声母d、t、n、l的发音。通过联系生活实际，让学生在实际情境中运用拼音，提高学习效果。

SSS儿歌打印版，启蒙好帮手！ 𐟎ˆ 什么是SSS儿歌？ SSS儿歌，全称“Super Simple Songs”，顾名思义，就是那些超级简单的儿歌。它的歌词重复、句型简单、旋律轻快、语速适中，内容丰富多彩，有点像我们小时候听的“小白兔白又白”、“拔萝卜”、“两只老虎”这些经典儿歌。 𐟌Ÿ 为什么要听SSS儿歌？ SSS儿歌不仅歌词简单，旋律轻快，而且内容涵盖颜色、动物、情绪、身体部位、交通工具等各个方面，非常适合作为英语启蒙教材。再加上有配套的动画，可以充分激发小朋友的兴趣，让他们一看就会爱上。 𐟑‚ 什么是“磨耳朵”？ “磨耳朵”其实就是培养孩子的语感，通过熟悉英语特有的语音语调和韵律节奏来增强语感。同时，配合TPR（全身反应教学法）做亲子互动，实现“可理解性输入”。 𐟓š 如何学习SSS儿歌？首先，先看儿歌的动画。每首歌大概只有3-5分钟，如果每次按十首歌为一个单元，每天花半个小时循环听完，一周或两周换一批歌，坚持听半年到一年，基本上所有歌都能不看动画唱熟了。接着，只听儿歌的音频。在前期看动画的基础上，大部分的歌词不需要单独解释，孩子自己就能理解。有些难的单词可以解释一下，做到可理解性的输入。最后，随时复习歌词中的单词或句子，不断重复加强，加深对所学单词和句子的理解，输出就变成是自然而然的事情。 𐟓㠥‘音的重要性幼儿的模仿能力很强，多看多听原版视频音频，发音都不会差。但如果发音不好的话，建议找个老师或者视频好好学学。虽说语言在于交流，能听懂就OK，但是一口塑料味的英语实在是很折磨人。 SSS系列歌曲是公认的英语启蒙利器，为了帮助孩子更加有计划地学习，我们给大家整合了打印版。希望这些资源能帮助到大家的孩子更好地学习英语！

儿歌小白兔白又白，快乐宝宝常哼唱

让鹦鹉变得亲昵有招，技巧全公开！学会这些，让你的小鸟儿变成贴身小蜜！「鹦鹉四天学会儿歌小白兔」蜂后的甜蜜工坊的微博视频

𐟓–64G点读笔，内存够大！ 𐟤”你是否在纠结点读笔64G内存是否足够？来看看我的使用感受吧！ 𐟐즈‘使用的是豚小萌点读笔，有32G和64G两种选择。32G的版本需要用电脑下载点读资料包，比较麻烦。而64G的版本则无需电脑，直接点书籍封面就能一键下载资料包，联网状态下更是即点即下，超级方便！𐟒𛊊𐟓š在点读书籍方面，豚小萌支持海豚图书和培生英语等多种书籍，而且还能进行AI对话哦！告诉点读笔想听儿歌“小白兔”，它就会立刻播放。中英文点读功能也一应俱全，资源包一键下载，轻松快捷！✅ 𐟘…不过，需要注意的是，下载速度有点慢。薄的绘本可能1.2分钟就完成了，但厚的绘本下载进度就会慢一些。所以，如果你像我一样时间宝贵，建议直接选择64G的版本，一步到位！毕竟，宝宝越来越大，绘本也会越来越多，用电脑下载资源真的会越来越麻烦。𐟒ኊ𐟎‰总的来说，64G的豚小萌点读笔对我来说真的非常实用！希望我的使用感受能给你带来一些参考！𐟓–

d t n l 第一课时教案 𐟎•™学目标掌握声母d、t、n、l的发音，以及这些声母与单韵母组成的音节的正确拼读。认识“大、马、路、土”4个生字。能够用拼音拼读“大地、马路、泥土”3个词语。根据拼音正确朗读儿歌《小白兔》。在学习过程中，培养学生的自主探究和合作学习能力，让学生感受学习汉语拼音的乐趣。 𐟓š 教学内容声母d、t、n、l的发音及与单韵母的拼读练习。通过图片和故事情境，帮助学生记忆和理解生字。通过拼读练习，巩固学生对拼音的掌握。通过朗读儿歌，培养学生的语感和节奏感。 𐟑颀𐟏렦•™学建议利用生动的图片和故事，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。鼓励学生通过小组合作，共同完成任务，培养合作精神。定期进行拼读和朗读练习，及时反馈学生的学习情况。 𐟓– 拓展延伸尝试让学生自己编写简单的拼音故事，锻炼他们的创造力和表达能力。可以组织小组比赛，看谁能在规定时间内拼出最多的生字和词语。鼓励学生通过学习拼音，认识更多的汉字，拓宽阅读范围。

幼儿园防拐骗全攻略，家长老师必学！ 𐟓š 防拐骗知识宣教PPT，专为幼儿园设计，包含丰富的防拐骗技巧和小儿歌，帮助孩子们提高警惕，防止被拐骗事件的发生。 𐟓Œ 目录防拐防骗小妙招常见的拐骗招数家长必学的小儿歌 𐟔 防拐防骗小妙招希望同学们在上学放学路上、节假日期间要做到“四不”，即：不在私自外出不擅自与同学结伴旅游在无熟悉人员相伴、无安全保障的情况下不和陌生人接触不到不熟悉的地方游玩 𐟚꠩š手关门，不拿财物养成进出家门随手关门的习惯。不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。结伴同行，不要炫耀。上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友结伴同行。不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。不搭便车，学会联系。不搭陌生人的便车。陌生人称你家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 𐟓㠥悦žœ发现自己被拐卖怎么办？在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助。采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系。不断寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名活动联系电话。 𐟎�𘸨灧š„拐骗招数场景：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说不要带她去动物园玩。对策：教育孩子爸爸妈妈不在身边时，只要是陌生人给的东西吃的或玩的，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。 𐟚꠩™Œ生人要求开门场景：妈妈出门买菜去了，留宝宝一个人在家，这时有人敲门，宝宝问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。” 对策：告诉宝宝如果只有一个人在家，只要是陌生人无论说什么原因要你开门，宝宝都不应该开。 𐟎𕠩˜𒦋骗小儿歌小白兔，上学校；见生人，有礼貌。要牢记不说话，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。这样小朋友就不会被坏人纠缠住，可以减少许多上当受骗的危险。我家有个小花狗，生人接它它不走；自己先期需要做的工作是，要和老师约好摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走孩子要由专人来接，不能随便乱换人别人谁接我我也不走,只有我的妈妈来接我我才可以走。别人谁要是问你一个人,上学校小朋友你叫什么呀只管自己走问我什么不知道你就低头不说话,低下头，快点走，前面追上小朋友。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🥿…学的功课穿着颜色鲜艳的衣服：保证孩子在视线范围之内。使用“接送卡”接孩子：外出时给孩子穿红色、黄色等鲜艳颜色的衣服,更容易被辨别。熟记孩子体貌特征等，以备急用：不要带孩子到偏僻人少的地方,孩子一旦失踪,应及时广播或报警。注意防范后面来的摩托车、包车等复杂拥挤场所,以免孩子因拥挤走失或被拐。聘请保姆时,一定要查清其真实身份并掌握相关资料。

幼教试讲稿《小兔子开铺子》一、活动目标 𐟎Ÿ姛‡：理解儿歌内容，能正确掌握儿歌中出现的一些量词。技能目标：能够大胆地在集体面前朗读儿歌并正确运用量词。情感目标：喜欢儿歌活动，感受儿歌语言的有趣。二、活动重点 𐟓Œ 通过朗读儿歌，准确掌握儿歌中的量词。三、活动难点 𐟚犥–œ欢儿歌的韵律，感受儿歌语言的趣味。四、活动过程 𐟓– （一）开始部分：手指操导入，激发幼儿兴趣 𐟑 师：小朋友们好！今天在我们的活动之前，大家先一起来做个手指操，“剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀,一块石头,变成小白兔……”(师幼一起做手指操)。刚刚在儿歌中你们听到了哪只小动物? 师: 是的。小白兔蹦蹦跳跳真可爱,那么今天老师给大家带来一首关于小白兔的儿歌,你们想不想听呀? （二）基本部分 𐟎𖊥ˆ步感知儿歌内容 𐟓š 师：好听的儿歌听完啦，谁能告诉大家是谁在森林里开了一家铺子呀? 深入理解儿歌内容 𐟓– 师：老师已经将活动中的桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子等活动物品投放在益智区,请大家在接下来的区域活动时间里继续探索吧! 游戏巩固 𐟎𒊥𘈯𜚦Ž夸‹来我们一起来玩个小游戏，看看谁能最快最准确地找到这些物品。五、活动延伸 𐟌Ÿ 小朋友们，今天我们通过朗读《小兔子开铺子》这首儿歌，不仅学习了量词的使用，还感受到了儿歌的韵律和趣味。希望大家在以后的生活中也能像小白兔一样，勇敢地探索和学习新的知识！

𐟓š一年级拼音教学：《dtnl》全攻略𐟓– 𐟎‰一年级的小朋友们，你们好！今天我们来学习一个新的拼音——dtnl。是不是有点紧张呢？别担心，我们一起来探索这个有趣的字母世界吧！𐟌 𐟓…课时安排：第1课时：游戏导入，学习d、t、n、l的发音和书写。第2课时：图文结合，学习d、t、n、l的音形。第3课时：拼读练习，掌握两拼音节的拼读方法。第4课时：借助拼音，正确认读“大地、马路、泥土”等词语。第5课时：认识“大、马、殴、土”等生字，并正确朗读儿歌《小白兔》。 𐟎ˆ学习目标：正确认读和书写d、t、n、l。正确拼读d、t、n、l与单韵母组成的音节。借助拼音，正确认读词语和儿歌。 𐟓š教学过程：第1课时：游戏导入，揭示新课。指读游戏：出示已学习的拼音字母，让学生认读。引入新课：声母是个大家庭，它们一共有23个兄弟呢！这节课我们学习d、t、n、l。图文结合，学习音形。让学生观察图片，说说看到了什么。教师示范发音，学生跟读。指导书写，注意笔顺和占格。第2课时：拼读练习。学生自由读儿歌，圈出会拼读的音节。齐读儿歌，注意读准标红的音节。开小火车读儿歌，培养学生爱护小动物的意识。第3课时：总结作业。总结本课所学内容，强调d、t、n、l的发音和书写要点。布置作业：抄写d、t、n、l各一行，并练习拼读相关音节。 𐟎‰希望这些内容能帮助到你们更好地学习dtnl拼音！加油，小朋友们！𐟒ꀀ

𐟎襄🦭Œ变画美术创意课堂𐟎芰Ÿ“š备课记录𐟓š 𐟎覕™学目标𐟎芨ƒ𝥤Ÿ为自己喜欢的儿歌绘制插图 𐟓–教学重难点𐟓– 重点：学会构图，突出画面主体，丰富色彩难点：根据儿歌内容构思画面 𐟖Œ️教学准备𐟖Œ️ 教师：学生耳熟能详的儿歌配画作品、画册或图书学生：绘画用具 𐟎‰教学过程𐟎‰ 导入新课播放《小白兔》儿歌，师生随音乐有节奏地唱提问：大家熟悉这首儿歌吗？一起来唱起来！新课讲解出示范画，引导学生分析如何表现儿歌内容示范课题：今天我们来学习儿歌配画欣赏儿歌配画作品展示《拔萝卜》等经典儿歌配画作品，引导学生体会画面构图的巧妙和色彩的运用创作实践学生根据自己喜欢的儿歌进行创作，教师巡视指导展示与评价小组内展示作品，互相评价，选出最优秀的作品进行展示小结这节课，同学们学习了儿歌配画的技巧，能够大胆创作，作品非常棒！希望大家继续保持创作热情，画出更多有趣的儿歌插图！ 𐟎觬줺Œ课时𐟎芥�”Ÿ交流自己喜欢的儿歌配画作品，互相欣赏和学习教师指导创作，提醒学生根据儿歌内容合理安排画面内容，突出主题，丰富色彩学生创作，教师巡视指导，及时纠正问题展示与评价小组内展示作品，互相评价，选出最优秀的作品进行展示小结这节课，同学们继续学习了儿歌配画的技巧，能够根据自己的创意进行创作，作品非常精彩！希望大家继续努力，画出更多有趣的儿歌插图！

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