当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

曹操最有名的诗在线播放_一身傲骨的霸气古风短句(2024年12月免费观看)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

曹操最有名的诗

新高考语文默写120题精选 𐟌𘧻🦝觃Ÿ外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 𐟌Œ王勃在《滕王阁序》中说：“星分翼，地接衡庐”，其中“翼”是星宿名。古诗词中常以星宿名入诗，如“扪参历井仰息以手抚膺坐长叹”。 𐟌🥖„用修辞来描写事物是古诗词的一大特点，与曹操《短歌行》中“何以解忧？唯有杜康”的“杜康”运用同一修辞手法的诗句有“谈笑间鲁灰飞烟灭”。 𐟚䢀œ扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托，更是追求自由、失意隐居的媒介。它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结，如“驾一叶之扁舟，举尊以相属”。 𐟎𖢀œ丝竹”是琴瑟、策笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。古人喜欢音乐，常以“丝竹”入诗，借其来表现内心的情感，如“浔阳地辟无音乐，终岁不闻丝竹声”。 𐟗᯸辛弃疾常使用大量的军事化意象，让充斥女性柔婉之美的宋词有了昂扬的血性之美，如“金戈铁马气吞万里如虎”。 𐟌𘨊𑦜节又称“花神节”，古代诗人常用花朝来表现百花盛开的春晨或好春光，如“春江花朝秋月夜往往取还独倾”。 𐟕Š️鸥鸟，在古人笔下常常出现在环境清幽的地方，作为水边隐士的伴侣。如古诗词中的“鸟之不群兮自前世而固然”。 𐟍‚自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”。 𐟏ž️峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“西当太自有鸟道可以横绝峨眉巅”。 𐟧짛𘦯”现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感慨，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“艰难苦恨繁霜潦倒新停浊杯”。 𐟏ž️古代迁客骚人流连于山水之间，借以呤情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁”。 𐟦Œ“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“呦幼鹿鸣食野之苹”。 𐟎𚧾Œ笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛”。 𐟌𞥏䤻㥾ˆ多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“第鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。

兔宝宝取名秘籍𐟐𐊧𛙥–名字是一件既重要又有趣的事情。想要让名字独特又不落俗套？这里有五个实用的小技巧，助你为兔宝宝挑选一个既有意义又不易重名的名字。 𐟌Ÿ 典故取名法我国的文化底蕴深厚，典故众多。从典故中汲取灵感，可以为宝宝取一个既有文化内涵又好听的名字。例如：孟浩然，取自成语“浩然之气” 潘岳，字安仁，取自成语“仁者乐山”，把“山”换成了“岳” 鲁迅，原名周树人，取自成语“十年树木，百年树人” 𐟚렩🥅盲目跟风时尚的名字虽然流行，但重名率高。尝试一些民国风的名字，不仅文雅，还能降低重名率。 𐟒– 寄托父母的期望父母对孩子的期望往往会在名字中体现。希望宝宝快乐成长，未来顺遂，这样的名字充满了爱意。 𐟓œ 冷门诗句取名使用一些不常见的诗句作为名字，既大气又有内涵。例如：云飞：出自刘邦的《大风歌》“大风起兮云飞扬” 怡年、福永：出自曹操的《龟虽寿》“养怡之福，可得永年” 东方既白：出自苏轼的《前赤壁赋》“不觉东方之既白” 晓涛：出自宋ⷥ𔦽œ的“长东万里江注，晓吹卷惊涛” 展照：出自宋ⷦ–‡天祥的“风檐展书读，古道照颜色” 𐟔 使用非常用字常用的好寓意字基本上已被大家使用过。尝试一些非常用字，可以起出冷门但惊艳的名字。希望这些小技巧能帮助你为兔宝宝挑选一个独特又美好的名字！

登八达岭长城：历史与现代的交汇点 𐟌„ 八达岭长城，作为中国历史文化的象征，见证了中华民族的古老文明和悠久历史。这首诗通过赞美长城的雄伟和八达岭的高峻，表达了对历史的怀念和对现实的感慨。 𐟓œ 【作者】康有为（1858~1927），清代政治家，他的这首诗不仅是对长城的赞美，更是对历史的深思。 𐟏ž️ 【题解】长城，作为中国巨龙的象征，从春秋战国时代开始修建，历经秦、汉、唐等多个朝代，最终在明代达到鼎盛。东起鸭绿江边，西至甘肃嘉峪关，全长12700多里，是中外历史上最伟大的工程之一。 𐟓 【注释】①卢龙：古塞名，位于河北省迁安市，是古代的军事重地。曹操北征乌桓时曾到过此地。 ②第一峰：指八达岭。 ③长河：黄河。盘：盘绕，弯曲。此句暗用王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句。 ④外部：指长城以北的少数民族。数：历历可数。疆封：边界。 ⑤清时：没有战争的年代。堡堠：这里指烽火台。传烽：古时边境有敌入侵，即举烽火报警，一一相递，称传烽。传烽静，指没有战争。 ⑥百万：指古代百万英雄将士。控弦：开弓，代指手持武器的士兵。 𐟌™ 这首诗通过对比古代的强盛和现代的衰败，表达了对历史的怀念和对现实的感慨。古代有“百万控弦”，国力强盛，而作者登临时，是“一鞭冷月”，有凄冷之感。当时国势日衰，列强入侵，故有此感慨。

湖北最有名的三座城市，你知道吗？𐟤” 湖北，这个被称为“千湖之省”的地方，拥有许多著名的城市。今天，我想和大家聊聊我心目中最有名的三座城市，不知道你们怎么看？武汉：湖北省会，古称江夏武汉，作为湖北省的省会，真的是一座历史悠久的城市。它位于长江和汉江的交汇处，孕育了武昌、汉口、汉阳三镇。黄鹤楼、热干面、辛亥革命武昌首义、武汉长江大桥……这些都是武汉的标志性符号。特别是那句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，真的是让人心生向往。襄阳：汉水之滨襄阳，又称襄樊，汉水从中穿过，北边是樊城，南边是襄阳。这里被誉为“七省通衢”，历史上有许多关于襄阳的故事，比如关羽的襄樊之战、诸葛亮的隆中对、岳飞的北伐、宋蒙之战等等。襄阳小儿齐拍手，拦街争唱白铜鞮，这句诗真的让人感受到这座城市的独特魅力。荆州：古代江汉的中心荆州，古代江汉的中心，又称江陵，楚国的郢都。这里有许多历史故事，比如关羽大意失荆州、曹操败走华容道。华容古道就在荆州监利县，著名的沙市港也在荆州。那句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，真的是让人感受到这座城市的悠久历史和独特魅力。这三座城市，真的是湖北的瑰宝。你们怎么看呢？欢迎留言讨论哦！𐟓

文学常识积累 1、建安文学的代表作家是曹操、曹丕、曹植父子，合称“三曹”。 2、“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”是曹操《龟虽寿》中的名句，表现了英雄人物老当益壮的胸怀。 3、蔡琰，字文姬，是建安时期的女诗人。她的五言《悲愤诗》表现汉末政治动乱所造成的人民疾苦。 4、阮籍是正始时期文学成就最高的作家，有五言诗八十二首，总名为《咏怀诗》。 5、陶渊明，东晋(公元317---420年)大诗人。他的诗表现田园恬淡宁静的生活情景，被人们称为“田园诗人”。 6、陶渊明较晚时期所写的《桃花源诗并记》标志着他思想和艺术的新高度，诗人在这里提出了“世外桃源”的社会理想。 7、抒情长诗《西洲曲》代表了南朝(公元420——589年)民歌在艺术发展上的最高成就。 8、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是北朝民歌《敕勒歌》中的诗句，描写了北方大草原的风光。 9、《木兰诗》是北朝民歌的杰出代表作，描写了女英雄花木兰代父从军的动人故事。 10、南朝诗人谢灵运是山水诗派的开创者。 11、干宝的《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说的代表。 12、刘义庆编写的《世说新语》是纪录魏晋南北朝时期一些人物言行和趣事的小品文，生动活泼，文笔简洁。 13、《文心雕龙》是一部评论文学的著作，对后代文学评论有很大的影响。 14、锺嵘的《诗品》是一部评论诗歌的著作，对后代诗歌评论有很大的影响。 15、唐代(公元618——907年)的诗歌、散文和小说都十分发达，尤其是唐诗的成就最高。 16、唐代出现了很多的伟大诗人，象李白、杜甫、白居易、刘禹锡、李商隐等等。 17、唐代文学家韩愈和柳宗元发起了古文运动。 18、唐代诗歌发展一般分成四个阶段：初唐、盛唐、中唐、晚唐。 19、流传到今天的唐诗有5万多首，是这以前诗歌总和的两三倍。 20、唐代诗歌分古体和近体。古体句数不限，每句的平仄也较自由。近体分律诗、绝句两种。律诗格律较严，每首四联八句，中间要对仗。律诗、绝句平仄都有规定。古体、近体都有五言、七言之分。

「情趣课堂」「随笔导语」同学们好！本周是大学的第五堂语文课，时间穿梭，我们已经相处相伴了五个周。上课前先让同学们参与讨论，即同学们对李清照（千古第一才女）所熟知的诗句有多少，能默写出多少；紧接着第一节课学习了李清照晚年间所作的《永遇乐•落日熔金》，详细讲解了其故事背景、蕴含的情感及这首词的翻译；第二节课听了由李清照的词所谱成的歌曲《一剪梅•红藕香残玉簟秋》《知否》《渔家傲》（渔家傲这首词是李清照唯一一首豪放风词曲），观看了416女团三位女生在《经典咏流传》中演唱的一首《念易安》……那么，这堂课同学们有什么新的收获呢？你最喜欢李清照的什么词曲？对她的词有什么独到的见解？请围绕此间话题写一篇随笔或做一个长一些的视频为记录。开头注明具体上课时间与课程名字，结尾班级署名同学们好！又是新的一周，大学的第四堂语文课已然到来。上周我们学习了曹操的乐府诗《蒿里行》，朗读并理会名句“白骨露于野，千里无鸡鸣”所蕴含的情感深重；今天我们朗诵杜甫的《哀江头》，探寻杜甫的人生故事，他忧国伤时，经历坎坷，不愧为一代“诗圣”；提到徐志摩，大家相必都知道他的《再别康桥》，这节课我们学了他的另一首诗《偶然》，听了四种不同版本的《偶然》翻唱，有兴趣的同学可以课下深入了解一下徐志摩与林徽因、陆小曼之间的情感故事。本堂课结束后同学们有什么印象深刻的地方？你最大的收获是什么？你有没有最喜欢的诗歌或诗词？对此有什么独到的见解？请围绕此间话题写一篇随笔或是做一个长一点的视频为记录。开头注明具体上课时间与课程名字，末尾班级署名同学们好！不知不觉中，大学的第三堂语文课已悄然而至。在课上，我们学习了《有所思》和《饮马长城窟行》两首有关爱情的诗，又了解了司马相如与卓文君的故事，同学们对此堂课有什么印象深刻的地方？你最大的感触是什么？你有没有最喜欢的诗或词？对它有什么独到的见解？下节课各个小组准备分享展示哪方面的艺术特长？请围绕此间话题写一篇随笔或是做一个长一点的视频为记录。开头注明具体上课时间与课程名字，末尾班级署名同学们好！新阶段，新气象，新蓝图，新征程！欢迎同学们汇聚到大学语文的课堂！《大学语文》这门课程，虽与中小学语文有一定的延承性，但更重要的是对中小学语文的超越、突破、转变和开拓！学识、文化、实践能力的培养，是实实在在的，为实；精神、心灵、境界的滋养提升，是潜移默化、看不见感得到的，为虚，这是一门既务实、更务虚进而虚实相生的课！以专题式、线上线下融合式教学等带给您的有人文熏陶，有文化传承，有母语之美，有审美陶醉！有家国，有爱恋，有乡土，有知音，有小桥流水的旖旎，更有江河奔涌的豪迈，有平凡人、苦难人独善其身、贫贱不移的人格光照，有读书人为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平的崇高理想激励！更有无数开天辟地、流血牺牲的革命英烈和新中国建设者的典范引领！让你我携手荡漾在相遇的大语课堂，共同绘制别样的大学风景和人生阶段！今天是第一节大学语文课，大家对第一次大学语文课有什么新的感受？你对大学生活有什么样的规划？课堂上老师作了自我介绍，你对老师及老师的情趣化课堂有哪些了解？你的名字有什么样的故事？家乡有什么名胜名吃？有什么兴趣爱好？下节课你准备跟大家分享哪首诗歌？哪篇散文或者小说、戏剧？你有哪方面艺术特长给大家展示？对我们的课有什么建议？以我们第一次语文课为话题，写一篇不少于500字的随笔，可以插入课堂图片，也可以做个视频，班级姓名写在最后。

古诗词默写𐟓š，这些句子必记！ 𐟓– 七年级上册《观沧海》曹操最能表达作者博大胸襟的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。描写草木景色的句子：树木丛生，百草丰茂。写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子：水何澹澹，山岛竦峙。对景物作总写的句子：水何澹澹，山岛竦峙。详细写诗人见到的景象的句子：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。表达方式：描写，但也有两句是叙事：东临碣石，以观沧海。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白表达对友人深切同情的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。把对友人的怀念之情托付给明月的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 𐟓– 七年级下册《次北固山下》王湾描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子：潮平两岸阔，风正一帆悬。表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句：海日生残夜，江春入旧年。表现游子思乡情深的诗句：乡书何处达？归雁洛阳边。 𐟓– 八年级上册《天净沙ⷧ狦€》马致远写农村晚景的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。写游子孤寂愁苦之情的名句：夕阳西下，断肠人在天涯。该曲的主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。 𐟓– 八年级下册《<论语>十二章》阐述学习与思考关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“三人行，必有我师焉”来表示。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子：知之为知之,不知为不知,是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来,不亦乐乎?” 𐟓– 九年级上册《峨眉山月歌》李白点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。表现月光柔柔，波光粼粼的诗句：峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 𐟓– 九年级下册《江南逢李龟年》杜甫常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句：正是江南好风景，落花时节又逢君。《行军九日思长安故园》岑参写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：遥怜故园菊，应傍战场开。《夜上受降城闻笛》李益诗中表现边塞荒寒凄冷的句子：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。表现征人满怀愁绪

《古诗十九首与建安诗歌研究》读书心得最近读了一本关于《古诗十九首与建安诗歌研究》的书，真是收获满满。作者在这本书里深入研究了三曹六子、甄氏、曹睿、郭皇后与古诗十九首的关系。他提出一个有趣的观点：古诗十九首里有一半的诗其实是曹植的作品。这个观点一下子颠覆了我对古诗十九首的原有认知。作者认为，古诗的题材虽然来源于民间，但写诗的人未必都是普通人。比如《陌上桑》和《孔雀东南飞》这两首两汉最高水平的五言诗，作者就觉得不可能出自民间之手。如果民间真有人能写出这么高水平的诗，按照两汉的察举制，官员们肯定会举荐他们做官，否则就是失察之罪。所以，普通的民间百姓是写不出这种诗的。至于《陌上桑》的作者，作者猜测可能是曹植或者魏晋时期的傅玄。因为在西晋陆机之前，这首诗就已经很有名了，只有曹植和傅玄的写诗水平和条件才符合。而《孔雀东南飞》在马伯庸的《三国配角演义》里也有详细的时间推断。东汉中后期，诗人并不多见。像蔡邕等人的诗风都是“汉音”，诗的风格比较保守，遵循儒家传统经典。当时的诗风主要是四言诗。直到曹操在建安初期才渐渐开辟了五言诗的写作风格。到了建安魏晋时代，五言诗才成为主体作诗风格，由“汉音”过渡到“魏响”。作者认为，在建安时期，只有曹植的作诗风格和水平才能与古诗十九首相媲美。如果古诗十九首有一半都来源于曹植，为什么这些诗会以无名氏的方式出现呢？作者猜测可能是因为当时政治环境的无奈。说到曹植和甄氏的关系，那真是一段千古冤案。两人之间有很多秘密需要保密，曹植就通过写诗来表达对甄氏的思念。然而，曹丕和曹睿都是心胸狭隘、报复心极强的皇帝，认为曹植这样做是越界了。所以在曹植死后，这些需要遮掩的作品都被统统除去作者，不让后人知道。这些内容在当时属于极为敏感的政治话题。曹植在生命的最后阶段，上表请求为国家效力，但曹睿拒绝了他的请求。我特别能理解曹植在后期的表现是郁郁寡欢、终不得志的心态。每天心情低落沉重，最后抑郁而死。曹植是才高八斗的著名大诗人，最后却落得这样一个结果，真是让人痛心。原本就十分钦佩与理解曹植，这下印象又加深了。总之，这本书让我对古诗十九首有了全新的认识，也让我对曹植的生平和作品有了更深的了解。如果你也对这方面感兴趣，强烈推荐你去读一读这本书！

飞花令“山”字篇：感受古诗词中的山峦美景 𐟌„ 飞花令，古诗词中的山峦叠嶂，带你领略汉字之美的巅峰。 𐟌𒠦ˆ‘见青山多妩媚，料青山见我应如是。辛弃疾《贺新郎ⷧ”š矣吾衰矣》 𐟚𖢀♂️ 重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》 𐟌𓠤𚭤𚭤𘊦𞯼Œ瑟瑟谷中风。刘桢《赠从弟》 𐟏ž️ 江流天地外，山色有无中。王维《汉江临眺》 𐟌篸山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》 𐟌𒠨𝦜襍ƒ仙天远大，澄江一道月分明。黄庭坚《登快阁》 𐟌🠨𗯥…ƒ无雨，空翠湿人衣。王维《山中》 𐟏”️ 相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》 ❄️ 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。杨万里《最爱东山晴后雪》 𐟏䖩’山楼外楼，西湖歌舞几时休？林升《题临安邸》 𐟍ƒ 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。王籍《人若耶溪》 𐟌… 汽气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明《饮酒ⷥ…𖤺”》 𐟏”️ 会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》 𐟌™ 万里赴戎机，关度若飞。《木兰诗》 𐟖𜯸 江山如画，望中烟树历历。苏轼《念奴娇中秋》 𐟌• 明月出天苍茫云海间。李白《关山月》 𐟌Š 水何澹澹，岛辣峙。曹操《观沧海》 𐟏ᠤ𘍥œ詫˜，有仙则名。刘禹锡《陋室铭》 𐟌„ 随平野尽，江人大荒流。李白《渡荆门送别》 𐟏ž️ 光悦鸟性，潭影空人心。常建《题破山寺后禅院》 𐟌… 白日依尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》 𐟏ž️ 空不见人，但闻人语响。王维《鹿柴》

每日一练！小学语文挑战𐟓š 1. 𐟌𘠧픦ሁ [解析] 《洛神赋》是三国时期曹魏文学家曹植的作品。这篇赋虚构了作者与洛神的邂逅和彼此间的思慕爱恋，洛神形象美丽绝伦，人神之恋飘渺迷离。但由于人神道殊而不能结合，最后抒发了无限的悲伤怅惘之情。曹植（192—232），字子建，三国魏谯（今安徽亳州）人。曹操子。封陈王，谥曰思，故世称陈思王。天资聪颖，才思敏捷，深得曹操赏爱，几乎被立为太子，终因任性而失宠。其创作以建安二十五年为界，分为前后两期。前期诗歌主要是歌唱他的理想和抱负，后期诗歌主要是表达由理想与现实的矛盾所激起的悲愤。他是建安文学成就最高者，是第一位大力写作五言诗的文人，现存诗歌九十余首。宋人辑有《曹子建集》，今又有《曹植集校注》。 2. 𐟌𚠧픦ሂ [解析] “念桥边红药，年年知为谁生”中的“红药”是指红色的芍药花。二十四桥又名红药桥，附近盛产红芍药花。这句是说，想桥边的红芍药，还是一年一度地盛开着，可它们是为谁生长为谁开放呢？这句话出自姜夔的词《扬州慢》，这首《扬州慢》词调是精通音律的姜白石自创，即“自度曲”。这里的“淳熙丙申”是宋孝宗的淳熙三年(1176)，这个时候白石是二十一岁左右。该词词意中满怀感慨沧桑时事、抒写身世之感。 3. 𐟌ˆ 答案B [解析] 混天绫，是一条七尺长的红绫，乃束体之宝，能自动捆绑敌人、改变长度，即使剪断了也能自动修复。为明代神话小说《封神演义》中神话人物哪吒的法宝之一，它是护体的护身宝物，属于控制型法器，此宝具有包卷万物，翻江倒海的神力，代表宇宙混沌。原是乾元山金光洞里的一件仙家法宝，由太乙真人传于哪吒作为伴身武器，此宝和乾坤圈相配，和哪吒一起出生，其色正红，其形正长，至风至柔，裹敌缠身，象征云，故其威力可以混沌日月星空，江河湖海洋劈波斩浪。