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面的拼音怎么读在线播放_面的拼音怎么跟读(2024年12月免费观看)

内容来源：我赢网所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

面的拼音怎么读

如何简单改造家庭环境，让孩子爱上学习？ 𐟓… 9月，小树儿要上小学了，家里还没有学习氛围怎么办？别担心，我们来改造一下！ 1⃣️ 玩具区变阅读区 𐟅𑯸efore：阳台一直是小树儿的玩具区，有他最爱的玩具柜，里面放着乐高、奥特曼玩具、奥特曼卡片、魔方魔尺、磁力贴、木积木、巧虎玩具、拼图等各种玩具。 𐟅𐯸fter：抽掉五个动物收纳柜，换成封闭柜，摆上绘本，再配上可折叠阅读桌和护腰坐姿椅，最后加上阅读灯，完美！ 𐟒ᦀ路：相比整面的阅读书柜，我更喜欢有玩成分的组合柜，这样的人生才更多姿多彩。虽然快上小学了，但玩耍还是很重要的，阅读可以适量增加。 2⃣️ 玩耍区变学习区 𐟅𑯸efore：墙贴黑板区还停留在上次搞诗歌活动的场景中，除了活动名称，其他什么都没有。 𐟅𐯸fter：根据小树儿的学习现状，用彩色A4纸把整面墙都铺满了拼音。 𐟒ᦀ路：玩耍区主打灵活性，可以根据小树儿的学习、生活情况实时调整。 𐟓㠤𝠥˜呂Ž么打造学习氛围的呢？欢迎分享你的经验！

𐟓š 孩子的认字小秘诀：从早教到阅读 𐟌ˆ 孩子的认字之旅，其实是一场充满乐趣的探索。我们最早使用的是早教卡，它的一面是字，另一面则是图、组词和拼音，这样的设计让孩子很容易就能记住。对于一些简单的字，比如“日”、“月”等象形字，我们在孩子上早教的时候就开始教了。每天起床前，他都会读一遍，所以到幼儿园前，他已经认识不少字了。 𐟓– 后来，我发现了生字卡片，有时间的时候就会教他一些。但更多时候，我是随性的。孩子上幼儿园后，他经常会问我一些字的写法。于是，我找到了app洪恩识字。在体验课中，儿子爱上了这个app，所以我就买了课程。它里面有游戏、认字、练习和书写，对小班和中班的孩子来说足够了。 𐟓š 我很喜欢给孩子买书，想着放假的时候可以陪他阅读。在做了一些攻略后，我买了《学前快读600字》。这本书很有趣，文章、字、词语、游戏，还有一些贴纸，孩子非常感兴趣。买来第一天，他就不想停下来。 𐟎€Š四五快读》是我最后买的，因为《学前快读》后面有点难度，所以我决定放慢节奏，让孩子慢慢理解积累词语。虽然这本书没有《学前快读》有趣，但我儿子比较喜欢它里面的提问。对于一些家长不知道怎么教的，它里面会教你怎么提问、拓展。 𐟒ᠧ𛏩ꌤ𙋨𐈯𜚊1️⃣ 孩子学习认字的主要目的不是认字，而是培养孩子的学习兴趣和阅读习惯。不要逼着孩子去学。有时候儿子想看电视，不想看书，我就会告诉他等他想看了再来找我，他过一会儿就会来找我。 2️⃣ 不管是卡片、app还是书，都要以孩子喜欢为主。他喜欢哪个教材就用哪个，其他辅助就好。 3️⃣ 复习很重要。像《学前快读》我们第一次读的时候，孩子会有一些字不认识，我就告诉他。但当整本读完了，需要复习。可以通过奖励的形式让孩子复习。 4️⃣ 让孩子自己读。孩子不会的时候再提醒，不要操之过急！在洪恩识字里，每个认字后都有句子，我都是让孩子自己读，读完再听一遍。还有洪恩里面的绘本，也是让孩子自己读。我不知道别的家长是如何操作的，我在孩子很小的时候给他念故事时，都会在中间停下来提问当页的有关问题。洪恩里面的绘本也是，读完一本后，会有问题，孩子基本都能答出来，一些答不上来的，就回过去看。不要觉得他读得太慢了就替他读。 𐟏 最后，就是坚持！因为今年寒假真的太长了，所以我每天就是陪儿子，每天洪恩识字、《学前快读》、《四五快读》，一周复习一次生字卡片，还有就是数学、英语、钢琴。突然觉得我儿子每天要学的还挺多的，但他很乐在其中。

阅读启蒙不知道怎么做？试试这些方法吧！幼儿阶段是培养阅读兴趣的关键时期，𐟌𑥜訿™个阶段，孩子们需要养成学习的自驱力，这样以后上小学就不用太费心了。那么，如何进行阅读启蒙呢？虽然我们都是大学毕业，但专业不是教育类的，想给孩子做阅读启蒙却不知道从何下手。特别是英语启蒙，很多人对英语已经忘得差不多了。幸运的是，现在的科技非常发达，市面上有很多早教机和学习机，内容丰富且专业。𐟓𑦈‘对比了市面上的各种机器，最终选择了豚小蒙双语阅读机，它不仅可以进行中英文启蒙，还提供了个性化的阅读服务。 𐟎露ꦀ祌–阅读服务：首先，豚小蒙会给宝宝进行测评，然后根据宝宝的水平智能推送学习计划，匹配适宜的学习内容和学习路线。这就像一个线上老师一样，完全不用家长费心。 𐟓š丰富的内容资源：豚小蒙依托海豚传媒25年积累的版权资源，拥有6000多本优质童书，其中包括获得凯迪克、国际安徒生等大奖的作品。从幼儿阶段到小学阶段，0-12岁的阅读需求都能满足。 𐟔„多元交互的阅读方式：豚小蒙提供中文古诗词、拼音、识字、绘本阅读等多种阅读方式，还有中文熏听和英文启蒙的分级阅读、英文熏听、英文绘本等内容。相比传统的书本阅读，这种多形式的阅读让宝宝更感兴趣。 𐟑€大屏护眼模式：豚小蒙使用的是16英寸第三代类纸屏，宣纸背光技术，从源头上保护宝宝的眼睛。而且使用阅读机时，它还能监测宝宝的坐姿和距离，提醒家长注意。总的来说，豚小蒙双语阅读机对我家宝宝的阅读启蒙作用非常大。𐟓–一方面，宝宝非常喜欢学习，天天打开来学，一边学一边跟读，慢慢掌握了很多词语，表达能力也变好了。另一方面，解放了家长，不用教得那么费劲了。入手了阅读机后，感觉真香啊！

假期弯道超车攻略：幼小衔接全解析假期到了，很多家长都在琢磨怎么利用这段时间让孩子在学业上有所突破。今天，我就来分享一些实用的小技巧，特别是针对幼小衔接阶段的孩子们，帮助他们顺利过渡到小学二年级。幼小衔接阶段识字量：首先，让孩子积累一定的识字量是非常重要的。虽然一年级的孩子大部分题目还需要老师念题，但必要的识字量能增强他们的自信心。如果找不到有趣的识字班，家长可以自己动手，通过趣味阅读和自然识字来教孩子。比如，可以在家里的物品上贴上对应的字，给孩子创造一个识字的环境。推荐大家一套叫《有故事的汉字》的书，每页只介绍一个字，下面还会给出相关的成语。关键是趣味性，每天固定时间和量（比如每天三个字），千万不要死记硬背。阅读：阅读是语文的基础，阅读面一定要丰富。家长可以看看给孩子准备的书是什么类别，尽量多让孩子开口朗读。朗读不仅能提高语文成绩，还能帮助孩子更好地掌握语病题、标点符号和写作技巧。拼音：拼音是学习语文的关键，可以从趣味性的角度去教孩子。看图说话：看图说话也是一个重要的练习。家长可以多带孩子练习，用“六何法”（何人、何时、何事、何地、如何、为何）来引导孩子。数学数感：数学的学习从建立数感开始。可以借助生活实物来帮助孩子建立十以内的数感。推荐大家一本叫《DK了不起的数学思维》的书，即使是小的孩子也可以看，让数学变得不那么枯燥。计算方法：通过计算来锻炼孩子的逻辑思维，但要注意先把基础打牢，不要强求。英语磨耳朵：英语的学习从磨耳朵开始。可以用英语翻翻卡，或者看看英文动画片。亲子阅读的话，可以入手海尼曼亲子英语绘本。一升二阶段阅读：阅读在考试中占据重要地位。家长要把需要孩子读的书和他想读的书分开，给孩子建立阅读界限。假期可以给孩子制定阅读计划，规定阅读时间和丰富的阅读门类。结构化复习：建立整体关于这一年的复习结构框架，总量+分量。让孩子学会看目录，知道总量学了什么，哪些学会了，哪些需要加强。不要让孩子着急去学预科，重点是把基础先打牢。背古诗：孩子一二年级的记忆力很强，记得很快。每周背几篇古诗，学习力课程里面有必背的列表清单。预习：预习不要着急，快开学时拿出半个月时间就可以了。阅读时间每分钟40-1.5小时。数学背乘法口诀表：提前背乘法口诀表，但不要死记硬背。英语磨耳朵：英语绘本是不错的选择。希望这些小技巧能帮助到大家的孩子在假期里弯道超车，顺利过渡到小学二年级！𐟓š𐟒ꀀ

班主任推荐的4款小学网课，家长必看！很多家长都在问我，孩子上小学了，语文怎么学？今天我就来给大家分享一下我个人的经验，希望对你们有帮助（别嫌我啰嗦哦，仔细看𐟧）。学而思大阅读 𐟓š 学而思大阅读主要是以读书为主，解决小学生不知道读什么书、读不好书、读了没用的问题。他们推荐的书籍都是符合新课标的，适合当前阶段的孩子。课程围绕名著设计，主讲老师会带读、分析文本，还会提炼一些阅读技法。不过，阅读写作技法这块稍微弱一点，整体感觉更适合低年级的孩子，特别是那些急需培养读书习惯的。泉灵的阅读写作素养课 𐟓– 泉灵的阅读写作素养课覆盖面比较广，包括语基训练（拼音、听写、阅读、成语）和名著、古诗文，致力于提升孩子的综合文学素养，进而提升阅读写作能力。阅读写作技法大多是泉灵老师原创的，会总结成口诀或工具，孩子容易记住。整体感觉还是适合低年级的孩子，画面色彩丰富，泉灵老师也很幽默，技法多是口诀类的，朗朗上口。作业帮直播课 𐟎“ 作业帮直播课是典型的K12课程，大班授课，双师或三师辅导。除了课上的主讲老师，还有辅导或班主任跟进孩子的学习情况。不过，主讲老师这一块选择太多，眼花缭乱，基本都是2年到5年教学经验的老师，虽然也是名校毕业，但实际的授课水准还是有待考量。这也是让我不敢放心选择大厂大班课的原因。杨师读书 𐟓š 杨师读书是痘印上的一个账号，主讲老师是杨木兰，之前是豆神的头部老师，在北京海淀线上线下都有过教学经验，14年以上了，绝对称得上是一位经验丰富的老牌语文名师。她第一次接触就让我很感兴趣。痘印上的课程叫文史素养课，主讲小初阶段的古诗词文言文，会将朝代线串联起来，清晰地呈现在孩子面前，对于小初想打好文史基础的孩子来说，都非常匹配。还有一套课程叫文昌星研习班，主讲中西方名著和阅读写作四个版块，相比于学而思大阅读和泉灵阅读写作课，板块更全面、内容更垂直，再加上老师本身讲课贴近孩子生活，极其有趣，拓展又极多，听了1节胜过3节，整体感受就变得更好了。如果你是真想提升孩子的语文分数，解决小升初问题的，那这套课程毋庸置疑，是首推给所有家长的。总之，语文学习是一场马拉松，不能急于一时，每一份坚持都是未来的铺垫。这期间千万不要焦虑哦~

海外华裔孩子中文自主阅读的培养心得我们家小朋友刚满六岁，半年前开始教他认字。作为一个懒父母，我们平时也没怎么系统地教他中文，只是偶尔读读绘本。现在他基本上能自己读《四五快读》第八册的故事，感觉还不错。虽然在身边的华裔家庭里，能做到这一步的孩子屈指可数，但我们也没特别厉害，只是有一些小经验，分享给大家。背景：从英文到中文的转变 𐟌 我们家孩子出生在新西兰，一周岁的时候就去幼儿园了。他说的第一个字是英文。虽然他的语言能力一般，但我们也不鸡娃，深知中文会是华裔家庭的痛点，所以提前布局，以免到时候觉得太困难而放弃。营造语言环境：只说中文 𐟗㯸首先，我们尽量营造一个只说中文的环境。在家里只说中文，要求孩子也只说中文。给他买绘本的时候，我们也尽量选择中文的。即使他在华人小朋友中间玩，我们也要求他们只说中文（虽然这个越来越不可能了）。大量的绘本阅读：从小培养阅读习惯 𐟓š 从一岁半开始，我们就给他念绘本。基本上当时市面上有名气的绘本我都趁打折的时候买了海运过来，大概花了2万人民币。我们大量地声情并茂地给他念故事，他喜欢的故事就反复念，不喜欢了就定期整理然后卖掉，再不停购入新书。识字要在学拼音之前：提前打好基础 𐟓– 识字最好在学拼音之前！学拼音之后，孩子可能会只念拼音，而且失去识字的动力，到后期转自主阅读会更难。学拼音前至少要有500-600字的识字量（基本就是一套《四五快读》）。这对海外娃来说真心不易，但实操经验够新开一贴了。尽可能多的中文输入：多听多读 𐟓𚊊在五岁上小学之前，我们家里只有中文输入，没在意过英文（主要我英语差也不敢乱念）。所以五岁入学时，女儿一下子成了只会说不认字的文盲。不过可能是之前中文阅读的积累让她的英文也快速提高，很快reading level班里第一，year1term1就达到了year1term4的阅读水平。所以，英文真的靠学校教就够了，把学前的时间留给第二母语吧～总结：循序渐进按部就班 𐟚€ 看起来字有点多，实际操作很简单。爸妈先做研究好攻略，整理好绘本的list，买好识字教材等。然后就是有空时候抓起一本，循序渐进按部就班就行了。希望这些小经验能帮到有同样困扰的家长们！

𐟓š一年级上学期课外书单推荐指南𐟌Ÿ 𐟑𖠦ˆ‘们家孩子在幼儿园大班时就接触了拼音，基础还算扎实。因此，一年级的独立阅读习惯就这样养成了。上一学期的阅读进度稍慢，有些书孩子不太喜欢，例如米小圈系列和一些漫画科普书。以下是推荐的书籍： 1️⃣ 童话系列：包括格林童话、寓言和神话故事书，适合孩子阅读。 2️⃣ 故事系列：推荐笨笨猪系列、大个子老鼠和小个子猫系列、小老虎历险记系列以及任蓉蓉故事书系列。这些书的页数适中，故事吸引人，孩子会非常感兴趣。 3️⃣ 科普类：性知识绘本和十万个为什么，帮助孩子拓宽知识面。 4️⃣ 老师推荐：数学启蒙书如从小爱数学系列和李毓佩数学童话集，文学类书籍如读读童谣和儿歌。 5️⃣ 成语故事书：文章短小，每个成语都有一个有趣的小故事，孩子容易接受。 6️⃣ 古诗70首：建议孩子能够背诵，并基本理解其意思。 𐟓– 以上书籍除了从小爱数学系列的绘本没有注音外，其他都有注音版。希望这些推荐能帮助孩子们爱上阅读！

三年级前预习攻略，亲妈加餐！ ### 语文篇 𐟓š 绘本课堂：栗子在一年级下学期时，我们发现了《绘本课堂》。虽然之前买了一本预习书但没怎么用，这次栗子自己翻出来预习生字。感觉这本书比一般简单的预习书更有深度和专业性，适合语文基础好的孩子。唯一的缺点就是费时。我们还没用过其他配套的素材书，所以不做评价。年级阅读和语文课真有趣：这两本书都是基于语文课本拓宽知识面的，用了一年感觉不错。《年级阅读》有生动的图画，线装设计方便平铺看，但缺点是太厚重了。《语文课真有趣》相对薄很多，没有图画，有拼音，适合带去学校课间阅读。这两本书不太适合阅读力不强的孩子，可能会费时费力。默写能手和天天默写：一年级我们用过《默写能手》和《黄冈小状元作业本（广东）》，但感觉太重复了，意义不大。《默写能手》基本闲置。这学期我们换了《53归类复习》，加上想增加阅读，所以放弃了《黄冈小状元作业本》。课后只保留了基础的、量少的生词复习。《默写能手》和《天天默写》是同质的，我买重复了，朋友推荐了《天天默写》，估计主要就用这本了。 53归类复习：从一年级一下开始用这本，真的很惊艳。每个单元有的放矢地进行复习，特别适合老师突然通知第二天单元检测时临时抱佛脚。木头马阅读：暑假用了《一本暑假阅读》，感觉没有很惊艳。百度上的测评也倾向于木头马，这学期换来试一下。数学篇 𐟓 口算题10000道：每页100题，这个量对于我们来说还是有点难。而且设计就是口算的，如果亲妈想偷懒让娃用作笔算，空间太小了。栗子一下开始用这本，赖赖唧唧的，暑假才写完，为了不让她反感，二年级虽买但不用。学而思计算天天练：每页只有22题，字大行宽，而且有竖式的部分。但愿能提高效率形成良性循环吧！拔尖特训：老师推荐的练习册，搜了下貌似小众但口碑不错。“基础+拔尖”分段式练习，题量不大，拔尖部分先有例题讲解，然后再做题，还挺适合课后自学。以上是我作为一个菜小妈妈为娃准备的“亲妈牌加餐”。身处教育洼地，卷不过教育大省，而躺的资本远不够雄厚，只能督促娃且学且练，平平稳稳，没期望弯道超车但也绝不希望断崖掉队。但愿二年级能和栗子和平相处！ ps，最近太忙了，也不想随便敷衍，所以书单笔记暂时还没写。等我

普娃家长心得！语文教辅怎么选孩子上了一年级之后，作为家长，我们自然希望他在语文学习上能够有所收获。于是，我给他买了十几本语文教辅书，经过一段时间的使用，现在来和大家分享一下我的心得吧。跟着校内老师的节奏走 𐟓š 首先，我觉得语文学习还是得跟着校内的老师走。暑假的时候，我们家孩子已经提前学完了字母、拼音和上册的语文教材，还把语文书上需要背诵的课文都背熟了。开学后，孩子自己提出需要一本《默写能手》来巩固课内知识，看来他对自己的学习还是有要求的。古诗背诵 𐟓– 古诗方面，我们提前让孩子背诵了60首古诗，老师发的15首古诗清单也已经背完了。为了让孩子更好地理解古诗，我还给他买了《小学生必背古诗词》。笔记选择 𐟓 关于笔记，我在书店转了一圈，发现涂重点太简单，适合课前预习，但不太适合长期使用。黄冈学霸笔记、语文状元笔记和亮点给力课堂笔记这三本书知识点差不多，都比较全面，适合预习和复习。我们最终选择了《亮点给力课堂笔记》。同步练习 𐟓… 同步练习方面，实验班和5星学霸差不多，选一本就够了。我还给他买了《亮点给力大试卷》和《学霸大试卷》，用于综合检测。课外阅读 𐟓š 为了扩大知识面，我给他买了《北大阅读课》和《人民日报伴你阅读》。这两本书的练习题不多，主要是一些阅读理解。如果孩子喜欢做题，可以选择《新黑马阅读》，里面有现代文和古诗文的练习。总的来说，我觉得教辅书的选择还是要根据孩子的实际情况来定，不要盲目跟风。希望我的分享能对大家有所帮助！

学习新歌的那些事儿 𐟎𖊦œ€近在英美歌曲课上，老师问我们拿到一首新歌时，是怎么学习的。这个问题让我陷入了深思。今天，我想和大家分享一下我学习新歌的基本步骤，希望能得到更多良师益友的建议和补充。背景调查 𐟓œ 首先，我会了解一下这首歌的背景信息。比如，这首歌是谁写的？创作于哪个时期？作曲家想通过这首歌表达什么？这首歌的风格是什么？如果是歌剧选段，我还会先去熟悉剧中的人物关系和情节，了解每个角色的背景。分析歌词 𐟓 歌词的准确性非常重要。我会逐词逐句地翻译歌词，并查出每个词的IPA（国际音标）。这样在演唱时才能准确清晰地表达歌曲内容。IPA标注就像中文的拼音一样，如果不准确查阅，很容易闹出笑话。专业术语 𐟎튦팦›𒤸�常会有一些专业术语，这些是作曲家特别强调的细节。做好文本工作后，我会特别注意这些术语。如果不熟悉，可以查出来后抄写在谱面上（好记性不如烂笔头）。读词 𐟓– 读词是唱歌前的重要环节。我会先逐个单词地读，然后熟悉后一句一句地读，最后带着节奏读词。这样多次重复后，即使是密集得像Rap的歌词，也能轻松掌握。每次学习新歌的过程，就像是在我们各自的内心世界中开垦出一片新土地。这些歌唱前的准备就像给种子浇水施肥，它们向下扎根，向上生长。准备工作做得越充分，我们的歌唱能力就能长得越来越枝繁叶茂。𐟌𞰟Œ𗰟Œ𘰟Œ𛰟Œ𔰟Ž„ 希望这些步骤能对大家有所帮助！

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