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朗能组什么词权威发布_朗格释义(2024年12月精准访谈)

内容来源：我赢网所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

朗能组什么词

2024新教材一年级上册：语文园地六，知识点整理（详细笔记） [加油]教学目标：模块一【识字加油站】 [微风]1、读一读工作地点（场所）以及该工作地点所涉及的职业名称。认识和学习“老、师、工、厂、医、院、生、门、卫”九个二类生字。（会拼读、会组词） [微风]2、掌握一类生字“工、厂、门、卫”，拼音、组词，家长听写。模块二【字词句运用】 [微风]3、会拼读你们、家里、男生、蓝色、上山、三年、写字、报纸，四组词语，注意区分“n和l”、平舌音“s和zi”、翘舌音sh和zhi。 [微风]4、读一读下列两组“木字旁的生字、草字头的生字”，并与同学交流，偏旁部首与生字的关系。 [微风]5、做生活的有心人，外出购物、游玩等留意观察站牌、娱乐设施门牌等，认识和学习生字。 [微风]6、看图写词语，并且说一两句话。用句式：谁+在哪里+干什么，说几句话。模块三【书写提示】 [微风]7、掌握一类生字“云、男、竹、叶”，拼音、组词，家长听写。（注意笔顺规则，从上到下、从左到右，不要倒笔画）模块四【日积月累】 [微风]8、学习、背诵和理解《古朗月行》。模块五【和大人一起读】 [微风]9、童话故事《小松鼠找花生》，正确、有感情地朗读，理解故事告诉我们什么道理，思考：到底是谁摘走了花生呢？ #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #小学一年级语文学习#

天呐！小学生 “栓” 字组词惊现 “栓 Q”，老师哭笑不得！网络用语如潮水般涌入日常交流，却频现小学生作业和作文，引发武汉多所小学教师忧虑。为守护语言纯洁，他们毅然推出“禁用令”。育才小学的周果（化名）老师发现学生小朗（化名）作文写“芭比Q了”，原来是短视频中学来的网络热词。周老师果断宣布作文禁用网络用语，并亲自批注引导。光谷第五小学的李萌（化名）老师也遇到类似情况，孩子们创造“栓Q”等新词。她感叹孩子们“活用”网络用语，但教师有责任引导区分书面和网络用语。记者梳理发现，禁用词汇多为中英文混合、首字母缩写、粗俗谐音等，如“芭比Q了”“栓Q”等，影响学生表达和价值观。对此，武汉经开外国语学校教师认为可适当使用，但中南民族大学刘宝俊教授持谨慎态度，认为滥用会损害语言表达能力。他建议教师引导，制止滥用，同时指出，一些网络用语已成为新生词汇，可适当使用，但需在教师引导下进行。作为自媒体人，我认为武汉小学推出“禁用令”及时且必要。网络用语泛滥挑战小学语文教学，但教师引导，让学生明白区别，定能写出更规范、优美的文章。同时，也应鼓励学生吸收新生词汇，让语言在规范中保持活力。#网络用词# #完了巴比Q了# #栓Q# #小学生组词组出了栓Q#

大一德语新生必备书单，提前码住这些书！词典：《德汉双解ⷥ𞷨ﭥ�𙠨…𘣀‹ 收录了8,000余个德语常用词汇，配有简洁实用的例句，非常适合初学者。《朗氏德汉双解大词典（修订版）》超过6万个词条，配以大量固定搭配，语言学习功能突出，是德语学习者的必备工具。《德英汉图解词典》德英汉三语辅以日常生活的实物及场景的图解，加强理解与记忆，主题丰富、分类明确。语法：《标准德语语法——精解与练习》全面、精准地介绍了德语语法规则，配以大量的列表和表格以及练习，适合德语专业学子。《实用英语德语比较语法》从词法、句法和构词三大方面比较英语和德语语法的异同，语法分析涵盖面广、解释浅显易懂、例句清楚明白。词汇：《德英同源词 2000 例》全面系统地总结了常用德英同源词汇约2000条，辨析同源词间词义及用法的差别，助读者短期突破德语词汇。《德语词汇联想与速记》一本能大大简化德语词汇学习的辅助工具书，精选现代日常德语的4000个常用单词、词组，附有中文释义和用法例解，实用性强。《德语词汇巧学妙记》提出了主动词汇的概念，集中精力攻克语言交际高频词汇，让单词学习事半功倍。《5 周突破德语介词》 300组搭配，33天任务张弛有度，难度均衡；含词条总表及自测，助力德语语言考试。听说：《德语初级听力(修订版)》根据德语专业本科一年级所学知识的词汇范围，每个单元都设有短课文和长课文，训练听者的快速反应能力、综合听力能力和实践能力。《德语语音(第二版)》详细介绍了发音规则和发音特点，同时配有大量练习方便学习者跟读及练习语音语调。读写：《德语日常信函写作》共分三章，包含信函的格式、私人信函及个人事务信函范例及大量常用例句。《德语阅读训练》一本集初级、中级和高级为一体的德语阅读训练材料，适合各个阶段的学习者。专四备考：《备战德语专业四级考试——词汇(上下)》以德语专四真题词汇高频考点为解析对象的参考书。《备战德语专业四级考试——阅读》分析真题中的四种类型阅读文章案例，配有一百题模拟阅读文章练习与题解。《备战德语专业四级考试——听写听力》梳理解释听写题型的疑难词和书写要点并详细介绍评分及批改重点，配有一百篇模拟听力文章。

Bad Sweetheart - 《昏沉下雨天 (Dizzy Drizzle)》MV 昏昏沉的下雨天你的延伸就多靠近一截空调外机水珠雀跃我正盯着阴天阴天眼镜丢在早餐店一片雾气绕到我左眼围着小区用力的跑好像就能清晰一点你说危险你说危险越想要抱着越残缺你说危险你说危险好时间在这我费解视线做的笼子里面人们长高相爱后翻脸伸展之后加速凋零就像全世界的落叶什么是威胁什么是威胁是我讨厌的都变成科学什么是威胁什么是威胁是一知半解倒向一边昏昏沉的下雨天发现更像自己一些越不被人关心着越靠近绝对的安全 —————————————————— 作词：@贺铭洋作曲：贺铭洋 编曲：Bad Sweetheart 人声：贺铭洋 电吉他：贺铭洋/阿杏@Bad_Apricot 合成器：贺铭洋 贝斯：姜红朗@霉枕头鼓组：李烦@新世纪噪音李烦  制作人：贺铭洋 录音：詹金青 录音室：@VOX武汉/@SaltyPeacock咸孔雀工作室混音：贺铭洋詹金青 母带：詹金青 经纪人：黄富江@焦虑江封面设计：Fang@登船- —————————————————— 「badsweetheart」「坏甜心」「昏沉下雨天」_BadSweetheart的微博视频

桑妮《至美宋词》：在诗词中寻找心灵的宁静拿到桑妮的《至美宋词》这本书，第一眼就被它的封面吸引住了。封面的设计非常精美，采用了线装装帧，平放展开180度，阅读起来非常方便。这本书精选了四十首有代表性的宋词，包括秦观的《满庭芳》、晏几道的《虞美人》、李清照的《声声慢》和辛弃疾的《丑奴儿》等。每首词的篇幅不长，非常适合在安静的下午茶时光中，静下心来欣赏。书中不仅有原文，还有精彩的赏析，详细介绍了每首词的创作背景和意境。先来看看李清照的《声声慢》。李清照出生在一个官宦家庭，自幼受到良好的家庭教育。这首词是她在靖康之后所作，当时国家破亡，家庭破碎，丈夫去世，晚景凄凉，孤苦无依。她的作品也由原来的清新可人、浅斟低唱，转变为沉郁凄婉，主要抒写对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。《声声慢ⷥﻥﻨ煨煣€‹便是这时期的典型代表作品之一。这首词起句便不寻常，一开篇连用七组叠词，排比一一对应。这不仅在填词方面，即使在赋曲也绝无仅有。这七组叠词还极富音乐美，朗读起来朗朗上口，有一种身临其境的感觉。仿佛能听到一个伤心之极的人在低声倾诉，那种伤感的情绪久久不散，余味无穷。《至美宋词》里不仅有精致的词句，还有精美绝伦的插图，甚至还可以写字、涂色。有人说，解忧唯有杜康。心情烦恼的时候，捧着这本《至美宋词》也可以让人很快忘却烦恼。开心的时候捧在手里，一点儿也舍不得放下。这本书不仅能让你欣赏到美丽的词句，还能让你在创作中找到乐趣。无论是心情低落还是心情愉悦，这本书都能陪伴你度过一段美好的时光。

大班语言游戏：扁担和板凳绕口令挑战活动目标：学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。能两两一组自主学习，清楚连贯、快速完整地朗诵绕口令。乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣。活动重点：初步学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。活动难点：能快速、清楚完整地朗诵绕口令。活动准备：幼儿有过学习绕口令或接触过绕口令的经验。实物扁担和板凳：扁担和板凳的小图片放在椅子下面；课件。小椅子两把为一组，共18人；Rap音乐。活动过程：出示扁担和板凳，了解其用处，激发幼儿的活动兴趣。提问：这是什么？扁担有什么用处？小结：扁担是用来挑货物的。提问：这是什么？板凳可以干什么？小结：板凳除了可以坐着，还可以站着，可以一物多用，但是踩上去时一定要注意安全。利用游戏和课件，幼儿自主学习绕口令《扁担和板凳》。游戏《你说我做》趣味练习。

9本德语学习必备工具书推荐𐟓š 𐟌Ÿ杜登德语大词典𐟌Ÿ 这本词典就像德国的《现代汉语词典》，非常适合用德语进行专业学习的学习者。它不仅涵盖了日常生活的常用词，还有大量各个领域的专业词汇。 𐟌Ÿ朗氏德汉双解大词典𐟌Ÿ 无论是初学者还是中高级学习者，这本词典都十分适用。它几乎涵盖了所有日常用词，包括许多奥地利和瑞士常用的特殊词汇。既有德语释义，又有相应的汉语翻译，配合例句，分分钟刺激记忆。 𐟌Ÿ德汉双解德语学习词典𐟌Ÿ 这本词典的优点在于日常词汇覆盖面大，简洁明了，相对轻便。每个词条只介绍单词的基本义项，可以作为初级阅读的辅助工具，也可以说是深入了解词义的词典。 𐟌Ÿ（德德版）朗氏德语大词典𐟌Ÿ 可以说是朗氏德汉双解大词典的进阶版，推荐给高级德语学习者。 𐟌Ÿ德语同义词𐟌Ÿ 同义词是语义学中的重要概念，也是学习德语过程中重要的联想记忆方式。《德语同义词》收有德语常用动词、名词和形容词（包括副词）406个，分为147组，着重对寓意、修辞色彩和使用环境等各种差别进行比较。 𐟌Ÿ杜登德语语法𐟌Ÿ “Unentbehrlich f㼲 richtiges Deutsch” –“对正确的德语来说，不可或缺”。从杜登的语法书中你能找到目前最全面的德语语法结构解析，它涵盖了德语的方方面面：从语音，到词汇、句法，再到篇章和口语特征应有尽有。 𐟌Ÿ标准德语语法：精解与练习𐟌Ÿ 《标准德语语法：精解与练习》中语法的讲解顺序是循序渐进式的，先是初级阶段的语法，然后才是中级阶段的语法。由于德语的介词用法相对比较复杂，且和其他用法紧密相连，因此介词的用法在第五部分，它应跟前面的四个部分结合起来学习。 𐟌Ÿ现代德语实用语法（新版）𐟌Ÿ 这本是国内老师编写的语法工具书，所有的语法解析都是中文，对初级学习者也不构成障碍。这本书分为词法、句法两个部分，虽然不及杜登语法全面，但对于一般德语学习来说已经足够了，也是复习德语专四的实用工具书。 𐟌Ÿ德语语法大全（上下册）𐟌Ÿ 从德语原题中就可以看出，这本书侧重实践（㜢ung-练习），主要使用对象为德语初学者（Anf㤮ger）。这本书也推荐给备考“德福”（DaF）考试的同学。

小学三年级语文预习“三读法”详解 𐟓š 今天我们来聊聊如何指导小学三年级的孩子做好语文预习。预习的核心就是读课文，具体来说，可以分为以下三个步骤： 𐟔 一、素读素读，就是无目的、无关任何阅读任务地读。这个过程需要读两遍课文。第一遍：只需大致了解课文内容，比如知道课文介绍了什么，或者能简单概述故事情节。第二遍：在课文中标注出生字词（生字在课文中的组词）。 𐟓– 二、诵读在解决了生字词后，这一遍要求孩子能字正腔圆、顺畅无误地朗诵课文。如果一遍做不到，可以多读一遍。 𐟔 三、细读先看课后问题，再细读课文，试着回答问题，并用铅笔在文中对应位置做批注。课后问题是专家们在对课文进行全面研究后提出的重要问题，是把握文意的关键，所以预习时一定要重视课后问题。学有余力的孩子，可以再对本课的生字口头组两到三个词。此外，还可以在晚间阅读时间让孩子“拓读”，读一些与课文相关的资料，或是同类型的文章。预习课文的“三读”法，我讲清楚了吗？欢迎各位家长留言交流！

神秘男子傅融：揭秘手机游戏中的隐藏角色在手机游戏的世界里，傅融这个角色总是让人捉摸不透。他似乎隶属于一个名为“里八华”的严苛组织，从小就被灌以巫血，使其百毒不侵。然而，他的生活并不容易，因为组织不允许他养小狗，甚至在烧毁王府时也要带上他，让他见证这一切。尽管如此，傅融与大哥司马朗的关系似乎相当不错。当司马朗遇到麻烦时，傅融表现得非常焦急。尽管目前透露的信息有限，但傅融的忠诚和野心这两个关键词让人对他充满期待。尽管官方描述中提到傅融向往平静的生活，但目前游戏中关于他野心的描写并不多见。我们不禁好奇，后期游戏会如何刻画这一部分。虽然一直期待傅融的“掉马”事件能有新的进展，但一旦掉马事件发生，可能就不会再有现在这种在绣衣楼的寻常日子了。因此，我们应该珍惜现在还能与傅融并肩作战的时光。

𐟓š心理健康课：探索自我，发现我是谁𐟔 𐟓– 心理健康活动课：《我是什么样的人》 𐟎‰ 游戏规则：在“消失的我”游戏中，男生女生进行接力朗诵诗歌《小小的我》。朗诵过程中，所有的“我”字不得直接表达，而应以其他能够传达“我”之意的字词替代，例如：“俺”“寡人”“朕”“偶”等。比比哪组的速度最快，替代词最多，出错最少。 𐟤” 思考：你在活动中有什么体会？ 𐟎蠧𛘦œ쥊 油站：我喜欢自己你喜欢自己吗？你想成为什么样的人？如何才能成为那样的人？ 𐟒젥🃦ƒ…话吧：晓晓是一个怎么样的人？可以从哪些方面了解一个人？性格、外貌、社交关系、兴趣爱好、态度、能力、生活习惯、个人成就 𐟧˜‍♀️ 冥想：自己眼中的我 𐟖𜯸 活动一：我的自画像我的模样闪光漂流瓶第一站：我的名字与爱好第二站：我的特点第三站：我的兴趣爱好第四站：我的态度与能力第五站：我的生活习惯与个人成就 𐟎蠦𔻥Š褺Œ：绘本加油站我喜欢自己你喜欢自己吗？你想成为什么样的人？如何才能成为那样的人？