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纪伯伦孩子前沿信息_纪伯伦最火的一句话(2024年12月实时热点)

内容来源：我赢网所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

纪伯伦孩子

青春期孩子最需要的五大成长要素纪伯伦在《先知》中写道：“孩子其实并不是你们的孩子。他们是生命对自身渴求的儿女，他们借你们而生，却并非从你们而来。” 这句话深得我心！作为家长，我们是孩子的引路人，而不是掌控者。如今，打骂孩子的时代早已过去，但并不是所有父母都懂得这句话的真正含义。很多青春期孩子因为父母不当的处理方式，最终做出了出格的事情。厌学、逃学、失联、自残、抑郁……这些曾经未闻未见的事情，现在的孩子都能做出来。今天，我们来揭秘青春期孩子最需要的是什么！成长需求的五个关键要素：倾听、崇拜、伙伴、尊重和指导。不要把孩子的青春期看作洪水猛兽，当你正视孩子青春期的各种需求，透过孩子的状态来调整自己的教育方式时，就会发现亲子关系的转机。那些青春期抑郁的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我觉察和成长都至关重要。

纪伯伦说：“你的孩子其实不是你的孩子,他们是由生命自身的渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,而不是你的想法,因为他们有自己的思想,你可以庇护的是他们的身体,而不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天。你可以拼尽全力,变得像他们一样,却不要让他们变得和你一样,因为生命不会后退，也不在过去停留。你是弓,孩子是从你那里射出的箭,弓箭手望着未来之路上的箭靶,他用尽全力将你拉开,使他的箭,射得又快又远。怀着快乐的心情,在弓箭手的手中弯曲吧,因为他爱一路飞翔的箭,也爱无比稳定的弓。” 孩子终有一天会离我们而去，去寻找他自己的诗和远方。当我们把他紧紧抱在怀里时，已经注定了他会离开。所以，当孩子还小的时候，尽情地拥抱他、亲吻他，让他知道你有多爱他。当他开始长大，渐渐有了自己的想法，并且坚持己见时，你也要尊重他，允许他做他自己。不要把自己的意愿强加给孩子，你更不能按照自己的人生轨迹去规划孩子的未来，因为那根本就不是他的未来。毕竟，他的人生终究是他自己的，而非你人生的一部分。他会在你的爱中学会爱，在你的包容中学会宽容，在你的鼓励中学会坚强，在你的信任中学会自信。你只能陪他走一段路，这段路走到终点的时候，他就会离开你，然后独自走向远方。他并不是你的复制品，而是另外一个独立的灵魂个体，他用自己的方式来解读这个世界的种种规则。作为父母，我们要做的就是不干预，多倾听，多鼓励，少说教，少批评，给他一个自由成长的空间。我们要做那个拉满弓的人，而不是那个总想射中靶心的人。我们要把孩子当成是一支即将离弦的箭，而不是我们的私产。我们要让他知道，前方的世界很精彩，但也充满了挑战和未知，所以要做好准备，勇敢地去面对一切困难。要坚信，孩子终有一天会成为翱翔于蓝天之上，搏击风雨的雄鹰！祝每一个看完这段文字的你：得偿所愿、健康快乐！

职场妈妈的焦虑与解脱：一首诗的启示 𐟌𘊤𛊥䩥œ觿𛩘…一本书时，偶然发现了一首诗，据说是卡里ⷧ𚪤𜯤𜦥œ褻–的散文诗集《先知》中写下的： “你们的孩子，并不是你们的孩子。他们是生命为自己渴望的儿女。他们虽与你们同在，却并不属于你们。你们可以给他们爱，却无法给他们思想，因为他们的思想属于自己。你们可以庇护他们的身体，却无法庇护他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也无法想见的。你们可以努力模仿他们，却无法使他们像你们，因为生命是不例行的，也不与昨日一同停留。” 看完这首诗，我那些作为职场妈妈的焦虑似乎得到了一些安慰。也许你也和我一样，因为每天陪伴孩子的时间不超过一小时而感到自责，总在纠结如果全职在家陪伴0-3岁的孩子，他们的早教是否会更成功。其实，我们能做的就是过好自己的生活，在支持孩子追寻他们梦想的同时，也要积极追求自己的梦想。我们和孩子，谁也不是谁的附属品。当你拥有自己的充实生活时，你会更喜欢自己的孩子，因为你不再依赖于他们。

青春期父母必读：科学养育指南 𐟌𑠩’春期的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对自身渴望而诞生的孩子。 ——纪伯伦 𐟓š：《重新定义父母》 𐟑䯼š默薇几天前，我在某瓣平台收到一位陌生人的留言。她是一位为青春期弟弟的叛逆行为而焦虑的姐姐，希望我能给她一些建议，或者推荐几本适合的心理学书籍，帮助她和家人更好地学习。每次看到这样的留言，我总是感到既暖心又无奈。虽然自己并非专业的心理咨询师，但我会尽力给出一些个人建议，或者分享一些之前看过的相关书籍。 𐟤” 确实，很多父母在面对孩子的家庭教育时并不那么合格和称职，但能发现自己的不足，愿意学习和提升的父母，都是值得肯定和敬佩的。 𐟤梀♀️ 我也正面临着陪伴儿子走进青春期的艰巨任务。很多时候，面对孩子独立人格的形成和自我放飞的个性，作为父母我常常感到束手无策。如何按捺自己激动易怒的情绪，如何做到充分的信任和支持，如何把咽下去的火转换成和风细雨，以防止孩子的厌学、出走甚至轻身等冲动行为，这些似乎都是为人父母亟待修炼的技能。 𐟑‰ 本书作者提出的53321心理养育系统，非常值得我们学习和运用：从孩子的学习状态、手机游戏、生活习惯、性格养成和社交关系5个方面入手；认识到孩子心理教育的3类客体——父母、他人以及兴趣爱好；通过放手、界限、破除限制性信念3个方法，建立健康的亲子关系；通过无条件满足、肯定和认可2个技巧，满足孩子的心理需求，建立自信心、自尊心和责任心；运用无条件接纳的1个原则，帮助孩子释放负面情绪。 ☝ 另外，书里针对“父母”职业的说法和比喻，也挑起了我这个HR的兴趣。父母是个职业，上岗也需要培训，还要与时俱进。作为新一代父母，我们需要用更加科学、适应互联网和人工智能时代的新的教育理论，才能培养出一个身心健康又具备当今时代核心竞争力的孩子。

𐟌𑤸€首充满智慧的诗篇｜纪伯伦的《孩子》是一首充满智慧和深意的诗篇，它告诉我们，我们的孩子并不是我们的私有财产，而是生命本身对未来的渴望所创造的孩子。他们通过我们来到这个世界，但并非因我们而来。他们虽然在我们身边，却并不属于我们。我们可以给予他们爱，但不应该将自己的想法强加于他们，因为他们有自己的思想和灵魂。我们可以保护他们的身体，但无法保护他们的灵魂，因为他们的灵魂属于未来，属于我们无法触及的明天。我们应该尽力去理解他们，而不是试图让他们变得和我们一样。因为生命不会倒退，也不会停留在过去。我们是弓，孩子们是从我们这里射出的箭，弓箭手望着未来之路上的箭靶，用尽力气将我们拉开，使他们的箭射得又快又远。怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，因为他爱这一路飞翔的箭，也爱那无比稳定的弓。

当人生步入花甲之年后，人们往往会在某个静谧的时刻，深刻地领悟到一个常常被忽视的真相：你的孩子，其实并非真正属于你。这一认知，如同一颗投入心湖的石子，泛起层层涟漪，引发无尽的思索。在生命的旅程中，婚前的那段时光，人们尚可自由地追寻自我，为梦想而拼搏，尽情地体验生活的多彩与变幻。那时的我们，仿佛是无拘无束的飞鸟，翱翔在广阔的天空，探索着未知的世界。我们可以随心所欲地踏上旅途，去领略远方的壮丽风景；可以沉浸于书籍的海洋，与智者对话，汲取思想的精华；可以与友人围坐畅谈，分享生活的点滴感悟。那是一段属于自我的珍贵岁月，充满着无限的可能与憧憬。然而，婚姻的降临，孩子的诞生，如同一场悄然而至的风暴，彻底改变了人生的轨迹。从此，我们的生活似乎完全围绕着孩子而转动。为了给孩子创造一个美好的未来，我们不惜拼尽全力去挣钱。每一个决策，每一个行动，都首先考虑孩子的需求。我们仿佛变成了不知疲倦的战士，在生活的战场上为孩子的幸福而奋勇拼搏。纪伯伦曾写下一首深刻的诗歌《你的孩子其实不是你的》。“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你......”当岁月的车轮缓缓驶过，当我们的双鬓染上白霜，我们才会在某个瞬间幡然醒悟：这一生，我们都在不自觉地将孩子推向远方，尽管心中充满着不舍与牵挂。人过六十，终会明白，孩子并非我们的附属品。其一，父母如弓，孩子似箭。从孩子尚在母腹中孕育之时，母亲便强忍孕吐之苦，精心挑选各种营养品，唯恐孩子营养不足。父亲则更加拼命地加班工作，只为积攒奶粉钱和尿不湿的费用。孩子的诞生，如同在父母心中种下了一颗柔软的种子。从此，我们的生活发生了翻天覆地的变化。曾经热衷的游戏被搁置，心仪的汽车不再考虑，期待的电影也被舍弃，聚会的邀约纷纷推掉。我们的一切都围绕着孩子展开，只为在努力挣钱的同时，能多陪伴孩子，见证他们成长的每一个珍贵瞬间。当孩子开始牙牙学语，蹒跚学步，我们的心中充满了喜悦与感动。随着孩子的成长，他们逐渐步入幼儿园、小学、初中、高中。每一个阶段，都意味着孩子与我们的距离在渐渐拉远。幼儿园时，孩子开始有了自己的小世界，不再整天粘着父母；小学时，他们学会独立睡觉；初中、高中时，他们渴望拥有自己的空间，不希望被父母过多打扰。到了大学，他们放假也不一定回家；工作结婚后，相处的时间更是少之又少。正如龙应台在《目送》中所写：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世，不断地在目送他的背影渐行渐远。”我们就像那张弓，而孩子则是离弦的箭，我们无法阻挡他们前行的步伐，只能默默地目送他们远去，心中充满了无奈与感慨。其二，育儿是责任，自我负责亦不可忽视。曾听闻一则新闻，一对老来得子的夫妇，对孩子极度宠溺。孩子七岁了，还不让他学习走路，而其他同龄孩子早已在街头巷尾奔跑嬉戏。他们过度担忧孩子会摔倒受伤，却不知这样的过度保护反而害了孩子。后来，在父母离世后，这个二十几岁的年轻人因懒惰而活活饿死。这样的悲剧并非个例。在现实生活中，许多父母因过度保护孩子，使其失去了面对挫折和困难的机会。孩子如同温室中的花朵，看似娇艳，却经不起风雨的洗礼。教育家赫钦斯曾说：“教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。”父母对孩子的爱固然深沉，但孩子终究是独立的个体，他们的人生应由自己负责。父母即便再疼爱孩子，也只能陪伴他们走过人生的一段旅程。孩子未来的道路，终究要靠他们自己去探索。父母给予孩子最大的爱，不是为他们包办一切，而是教会他们如何飞翔，如何在这个复杂的世界中独立生存，如何组建家庭并承担起责任。我们应给予孩子足够的空间和机会，让他们在挫折中成长，在困难中磨砺，培养出独立坚强的品格。其三，孩子成家后，与父母的关系悄然变化。有一位母亲，年轻时遭遇丈夫背叛，丈夫狠心抛下她和孩子，与别的女人远走高飞，从此再未归来。这位坚强的母亲独自挑起生活的重担，同时打三份工，含辛茹苦地将孩子培养成优秀的大学生。她还倾尽全力为儿子购置婚房，帮助他顺利结婚。然而，儿子婚后，她执意要与儿子、儿媳同住。她担心儿媳不能好好照顾儿子，于是在儿子家中依然像以前一样当起了女主人。这种过度的干涉最终导致了儿子与儿媳婚姻的破裂。这样的故事令人唏嘘不已。父母对孩子的爱，有时会演变成过度的控制，从而影响孩子的生活。有句话说得好：“父母的家，永远是孩子的家；孩子的家，不是父母的家。”当孩子长大成人，组建了自己的家庭后，父母应尊重他们的生活空间，不可随意插手干涉。我们要明白，孩子已经有了自己的人生轨迹，他们需要独立面对生活的挑战。其四，生儿育女，终是一场渐行渐远的旅程。人生在世，为人父母时通常已年近三十。此后，我们耗费大量的时间和精力，辛苦赚钱培养孩子。从孩子的幼儿时期到考上大学，二十年时光转瞬即逝。当我们步入人生的下半场，刚刚品尝到一丝苦尽甘来的滋味，孩子的工作和婚姻问题又接踵而至。我们既要努力赚钱为孩子购置婚房，又要为他们的姻缘操心不已。可怜天下父母心，我们为孩子付出了一切，却常常忽略了自己的生活。岁月无情，时光悄然流逝。在不经意间，我们会突然发现自己已经老去。就如同当年我们送别父母一样，如今我们也即将被孩子送别。这是生命的轮回，是无法改变的宿命。无论孩子长大后是否孝顺，唯有送别这件事，只有血脉至亲才能为之。我们这一生，养儿育女，到头来不过是养了一个送别自己的人。悬崖之上，一只老鹰毅然打翻巢穴。它的孩子瞬间掉落空中，惊慌失措地扑腾着翅膀。有人质疑老鹰的残忍，老鹰却回答道：“如果我贴着地面去教育它们，它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”父母与孩子的关系，无论亲密与否，缘分无论长短，终究会渐行渐远，直至分离的那一刻。我们必须认识到这一现实，在生命的旅途中，做好自己该做的事情，珍惜每一段时光，用心经营生活。我们要学会放手，让孩子去追寻属于他们的天空，同时也要照顾好自己，为自己的人生负责。

如何培养孩子的内在驱动力？𐟒ꊦ𘪥•🩃𝥸Œ望自己的孩子能够有内在驱动力，但如何才能做到呢？以下是几个关键步骤：给孩子掌控感 𐟏ƒ‍♂️ 首先，家长需要放手，让孩子有掌控感。曾经有一个心理咨询案例：一个小伙子大学毕业后无所事事，天天宅在家里吃泡面、打游戏。他的母亲带他去看心理医生，结果发现问题出在他已故的父亲身上。父亲生前控制欲极强，无论他做什么都会干涉，从选择兴趣班到交朋友，甚至报考哪所学校都由父亲决定。父亲去世后，他失去了方向，变成了现在的样子。教育的对立面是操纵，被“第三只手”束缚的孩子没有自由，也没有动力。纪伯伦的诗《你的孩子不是你的孩子》写道：“你是弓，儿女是从你那里射出的箭。弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将弓拉开，使他的箭射得又快又远。怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。” 这首诗提醒我们：孩子并不是“你的”孩子，他们属于自己。传统的育儿观念中，“掌控”无处不在：“男孩子要坚强，不能哭”、“女孩子就是要学跳舞”，这样的教养方式无形中传递给了这一代的家长。家长满足了自己的“掌控感”，但孩子的“掌控感”却消失了。培养孩子掌控感的方法 𐟓š 养育孩子要遵循的原则：让孩子自己解决问题。把“我能为孩子做什么”变成“他自己可以做什么”，在保证孩子安全的情况下，让他大胆尝试。例如，你可以列出一周内你为孩子做的事，想想这些事哪些孩子能独立完成，然后放手让他自己去做。给孩子自主权：从这5点开始让孩子自己选择：尊重孩子的选择权，不要一味替他做决定。做旁观式家长：不要过多干涉孩子的行为，让他自己解决问题。让孩子表达自己的观点：尊重他的独立思考，不要忽视他的感受。允许孩子提出反对意见：不要一味压制孩子的意见，让他有自己的声音。做脚手架，不做高楼：给孩子提供恰到好处的支持，而不是替他盖楼。海姆ⷥ‰诺特博士曾说：“不要否认孩子的体会，不要驳斥他的感觉，不要否定他的愿望，不要嘲笑他的品格，不要贬低他的主张，不要污蔑他的人格，不要怀疑他的经历。相反，所有这些，我们都要承认。” 想让孩子有内在动力，家长必须放手，让孩子自己做主，让掌控感回归孩子自身。

你的孩子，不是你的附属品 𐟌𑊧𚪤𜯤𜦧š„诗歌《你的孩子，其实不是你的孩子》中写道： “你的孩子，其实不是你的孩子他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子他们藉助你来到这个世界，却非因你而来他们在你身旁，却並不属于你你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法因为他们有自己的思想你可以庇护的是他们的身体却不是他们的灵魂因为他们的灵魂属于明天属于你做梦也无法达到的明天” 这首诗深深触动了我，让我对父母的角色有了新的理解。我们期待父母能成为我们理想中的样子，但生命的独立性和自由意志告诉我们，孩子不属于我们，他们有自己的思想和灵魂。在很长一段时间里，我都为这首诗感慨万千，期待有一天，我们的父母能成为我们理想中的父母。因此，当我推荐这部剧时，首先想到了这首诗，因为诗中很多话都替我说了出来。这部剧是一部超级好看的剧，至少我一遍又一遍地推荐给朋友去看，也是我自己的重复刷系列。我始终忘不了《妈妈的遥控器》这个单元，结局中小伟拿走遥控器把时间回到过去，拼命奔跑到小岚家里，小岚对他一脸陌生的样子。那可是他丢失的人生呀！

纪伯伦《致孩子》：双向治愈，助力成长 𐟌🠧𚪤𜯤𜦯𜈱883-1931），这位黎巴嫩的诗人与画家，他的诗歌《致孩子》历经百年风雨，依然闪耀着人性的光辉，成为无数读者心中的瑰宝。 𐟌𑠨𘭦𘀤𘪥헯𜌩ƒ𝩀露出对生命的深深敬畏与无尽的爱。 𐟑𖠥�퐤𛬯𜌤𝠤𛬦˜溜줸€无二的个体，拥有自己的思想和灵魂。 𐟒– 我们给予你们的爱，不是束缚，而是引导你们飞向自由的天空。 𐟌Ÿ 愿你们的未来，充满无限的可能。 𐟒• 无论在哪个国家，哪个家庭，父母与孩子之间的矛盾似乎总是不可避免。纪伯伦的这首诗倡导了平等、民主、自由的亲子关系。每个个体都是独立的，孩子虽然因父母而来，却不属于父母。父母与孩子之间是相互成就的关系，父母不能要求孩子变得和自己一样，或强迫孩子去完成自己未完成的梦想，因为生命属于未来，不属于过去。 𐟒• 纪伯伦的诗与自主教育的理念不谋而合，给孩子更多的自由、空间和尊重，让他们自我监控、自我反思、自我发展，从而让每个孩子得到最大程度的发展。 𐟒�﹤𚎥�퐯𜌦ˆ‘们唯一能做的就是尽心尽力地抚养他们成人。至于他们是否能成材，那需要天时地利人和。对于教育，我们尽力而为后顺其自然，接受自己和孩子的平凡。允许孩子成为自己，我们成为我们，无愧于心，乐观开朗，身心健康，不危害社会，一切足矣！

周弘赏识教育语录，育儿必备 1. 周弘的赏识教育, 如春风化雨, 滋润心田, 让孩子在鼓励中成长, 自信绽放 2. 因为它如春风化雨, 滋润心田, 激发潜能, 让孩子们在鼓励中成长 3. 深信每个孩子, 都藏有无尽的可能, 需要我们用心去发掘 4. 孩童之心, 皆有其独特之处, 需学会激励；孩童之身, 亦有其不足之地, 需学会宽容 5. 周弘之言, 如春风化雨, 育儿之道, 赏识为先 6. 赏识教育告诉我们, 孩子遇挫时, 莫急指责, 却忘了找自身原因 7. 赏识如诗, 如纪伯伦所言, 孩子非你所有, 乃生命之箭。如海桑所写, 愿其如野花, 自在生长 8. 偶遇周弘赏识教育理念, 如同发现育儿宝藏, 字字珠玑, 句句暖心

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