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闷雷滚动读音权威发布_闷雷的读音大全(2024年12月精准访谈)

内容来源：我赢网所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

闷雷滚动读音

四年级语文期末复习：100道易错题练习 𐟓š四年级语文期末复习的易错题来啦！家长们和同学们注意啦𐟑€，期末复习是查缺补漏的好时机𐟓ˆ。老师为大家整理了四年级语文的一些易错题，帮助同学们更好地备考！ 𐟌Ÿ【字音字形部分】 1. 注意多音字的读音，例如“闷雷滚动”中的“闷”，“露面”中的“露”。 2. 区分形近字，如“堤岸”与“提醒”，“住址”与“止步”。 𐟌Ÿ【词语运用部分】 1. 理解词语的意思，避免望文生义，例如“占上风”“开绿灯”。 2. 注意词语的搭配，如“提高”与“能力”搭配，“改进”与“方法”搭配。 𐟌Ÿ【句子部分】 1. 掌握不同修辞手法的特点，如比喻、拟人、排比、反问等。 2. 学会修改病句，注意常见的语病类型，如成分残缺、搭配不当、语序颠倒等。 𐟌Ÿ【阅读理解部分】 1. 认真审题，理解题目要求。 2. 学会从文中提取关键信息，概括文章主要内容。 𐟌Ÿ【写作部分】 1. 注意书写规范、工整。 2. 围绕主题展开写作，内容要具体、生动。 𐟎ˆ【二年级语文期末复习方法】 1. 多读多背：课本中的课文、生字词、古诗等要多读多背，加深记忆。 2. 多写多练：通过书写练习，巩固生字的写法，提高书写速度和质量。 3. 制作卡片：将容易混淆的字词、拼音等写在卡片上，随时复习。 4. 趣味学习：可以通过游戏、儿歌等方式，激发学习兴趣，提高学习效果。希望这些内容对大家有所帮助𐟒꯼Œ祝同学们期末取得好成绩𐟥𓯼

𐟓š四年级上册语文读书卡大挑战𐟒ꊰŸ“–第一关：自然之美《观潮》预习卡 1️⃣ 扫码听课文，画出大潮涌动的词语和生字。闷雷滚动、风平浪静、横贯江面...你能找到吗？ 2️⃣ 用“√”画出加点字的正确读音。比如“屹立”的“屹”和“昂首”的“昂”，你选对了吗？ 3️⃣ 看拼音，写词语，挑战你的记忆力！ 4️⃣ 通过想象画面，理解文中词语的意思。比如“剪影”和“波涛汹涌”，你能描绘出对应的画面吗？ 5️⃣ 再读课文，说说课文描写的是哪个景观，观潮的最佳地点在哪里。 6️⃣ 通过查阅资料，了解钱塘潮和观潮的最佳时间。 𐟓–第二关：《走月亮》预习卡 1️⃣ 扫码听课文，画出出生字和词语。银光一闪、沟水汩汩、月光闪闪...你准备好了吗？ 2️⃣ 判断加点字的读音是否正确。比如“鹅卵石”的“卵”和“跳跃”的“跃”，你判断得准确吗？ 3️⃣ 看拼音，写词语，继续挑战你的记忆力！ 4️⃣ 通过联系上下文，理解加点词语的意思。比如“载着”和“风俗”，你能解释清楚吗？ 5️⃣ 再读课文，说说课文主要介绍了什么情景。 6️⃣ 通过查阅资料，了解《走月亮》的创作背景和意义。 𐟎‰完成所有关卡，你就是四年级上册语文的小学霸啦！快来试试吧！𐟒ꀀ

𐟌Š四年级上册语文第一单元检测卷𐟓 𐟓–仔细读拼音，认真写词语。 shuo chao da di kuo jiu kuan guan long zhao 说潮大地阔久宽关龙赵答太十堤据说笼罩潮观宽 wang shi zhu jian beng dun you ru pan lie 望世主建崩顿由如盼裂 shou zhen bi qian pu tao zhuang ia yu 受真比前铺装余波庄稼级 yue e tin kong tiao luan feng su shi 跃饿庭空条乱风俗时 𐟔我会按要求进行选择，完成练习。 1.下面加点字的注音全部正确的一项是（D），有错误的标出并在下面横线上改正。雾时(cha) A.薄雾(bo) 昂首(ang) 人声鼎沸(ding) 跳跃(yue) B.震动(zhen) 俗话(su) 山崩地裂(beng) C.闪烁(le) 谷穗(sui) 归巢(chao) 半明半昧(wei) D.屹立(yi) 芦苇(wei) 霸占(ba) 摇摇欲坠(zhui) A:cha B:beng C: le wei 2.“横贯江面”中的“贯”的意思是（C）。 A.连贯 B.旧时的制钱 C.穿,贯通 D.世代居住的地方 3.下面词语,不是描写大潮声音的是（A）。 A.人声鼎沸 B.闷雷滚动 C.山崩地裂 D.风号浪吼 𐟌Š钱塘江大潮壮丽景象。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 𐟌…观潮的地点是海宁市盐官镇海塘大堤，时间是农历八月十八。描写钱塘江大潮的著名诗句有“海面雷霆聚，江心瀑布横”。文中画“”的句子是一个比喻句，突出了江潮的宏大气势，朗读时应把“齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、颤动”几个词语重读。这两个自然段描述了大潮到来时的画面，抓关键词填写下面大潮的顺序：传来响声、出现白线、拉长变粗、形成水墙、飞奔而来。

𐟌Š四年级语文《观潮》导学案设计𐟓š 𐟎‰课题：《观潮》 𐟓–课型：新授课 𐟓Œ教学目标： 1️⃣ 认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个生字，会写“奇观、农历”等14个词语。 2️⃣ 有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3️⃣ 边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4️⃣ 感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。 𐟔教学重点：抓住关键语句，感受钱塘潮的神奇壮观，想象课文描绘的大潮景象。 𐟓š课前准备： 1️⃣ 搜集整理钱塘江大潮的相关资料和图片；制作多媒体课件。 2️⃣ 搜集描写钱塘江大潮的诗句。 ⏰课时安排：2课时 𐟕𐯸教学过程：第一课时激趣导入交流汇报：观潮就是指观看、观赏钱塘江大潮。初读课文，感知大意指导学生初读课文，画出生字新词。检查学生的预习情况，重点考查“震”“霎”“逐”的读音；指导“贯”“昂”“鼎”的书写。朗读课文，理清层次指导学生分段，按“潮来前、潮来时、潮头过”的顺序来给课文分段。默读课文，概括段落大意默读课文第1、2自然段，思考：给你留下印象最深的是什么？为什么？交流汇报：学生读出自己印象深刻的句子，体会钱塘江的特点及人们等待潮来时的心情。总结全文，布置作业总结全文，谈谈这节课的收获。熟读课文，把课文读得正确、流畅、有感情。第二课时回顾导入，复习词语开火车读词语，小老师领读。回顾课文主要内容指导学生按照课文的写作顺序来回顾课文的主要内容。精读课文，体会情感默读课文，勾画出描写钱塘江大潮的语句，边读边想象画面。全班分小组展开讨论，说说看到了什么，听到了什么。交流汇报：结合“隆隆的响声、闷雷滚动、人声鼎沸、山崩地裂、风号浪吼”这些词语谈感受。观看视频，感受大潮壮观播放潮来时的视频资料，让学生谈感受。有感情地朗读第3~5自然段，边读边想象画面。资料链接，深悟奇观出示刘禹锡的《浪淘沙》（其七），引导学生找出与诗的内容相关的句子。自读资料袋内容，了解钱塘江大潮形成的原因。结合课件出示的画面，练习有感情地朗读第3~4自然段。课外拓展，积累延伸小组互相交流钱塘江大潮的相关资料与图片。师生交流搜集的资料，展示搜集到的有关钱塘江大潮的图片和诗句。布置作业：背诵、摘抄自己喜欢的部分。