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华盛顿体系前沿信息_华盛顿的简介(2024年12月实时热点)

内容来源：我赢网所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

华盛顿体系

凡尔赛-华盛顿VS雅尔塔：异同揭秘今天我们来聊聊凡尔赛-华盛顿体系和雅尔塔体系的异同，帮助大家更好地理解这两个历史时期的复杂关系。凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系的异同点凡尔赛-华盛顿体系：战败国的代价 𐟏† 凡尔赛-华盛顿体系主要是战后战胜国对战败国的一种安排。在这个体系中，同盟国（德国、奥地利、匈牙利等）被要求承担战争责任，割地赔款，甚至被剥夺了海外殖民地。比如说，波兰、捷克斯洛伐克、南斯拉夫等国家获得了独立。此外，战犯审判也是这个体系的一部分，对一些国家领导人进行了审判。在内容上，这个体系限制了美英日等国海军的装备，强调了民族自决原则。中国虽然收回了山东主权，但日本保留了许多特权。这个体系还促成了联合国的成立（1945年），以及一些重要的原则，比如门户开放、机会均等，作为侵略中国的原则。矛盾点：战胜国与战败国、不同社会制度之间的矛盾 𐟔 凡尔赛-华盛顿体系的矛盾主要表现在战胜国与战败国之间，以及两种不同社会制度之间。这个体系是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立的，标志着新的国际秩序的建立，反映了战后国际关系的调整和重新安排，深刻影响了世界格局的变化。雅尔塔体系：大国的博弈 𐟎𒊊雅尔塔体系则更多地体现了大国的博弈。在这个体系中，美国和英国承认了苏联在远东的利益范围，包括干岛群岛、库页岛南部、大连旅顺港和东北铁路，还有蒙古的独立。英国没有牺牲任何海外殖民地利益。这个协定在一定程度上缓和了战胜国之间的矛盾，但也被认为是大国强权政治的产物。相同点：新的国际秩序的建立 𐟌 无论是凡尔赛-华盛顿体系还是雅尔塔体系，它们都是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立的，标志着新的国际秩序的建立，反映了战后国际关系的调整和重新安排，深刻影响了世界格局的变化。此外，这两个体系都是通过一系列国际会议确定了基本原则，重新划分了势力范围和世界版图，从而建立了新的国际体系。最后，这两个体系都随着大国力量的消长而逐渐瓦解。小贴士：历史事件背后的思考 𐟒튊通过对比这两个体系，我们可以看到历史的发展是复杂而多变的。每个体系都有其独特的背景和动机，而这些背景和动机又反过来影响了历史的走向。希望这些分析能帮助大家更好地理解历史，从中汲取智慧和启示。好了，今天的分享就到这里，希望大家喜欢！如果有任何问题，欢迎在评论区留言，我们一起讨论。𐟓

复旦学姐推荐的5本国际关系史必读教材 𐟓š 国际关系史涉及300多年的历史，涵盖了广泛的时间和空间。阅读教材类书籍是掌握国际关系史的最佳方式。以下是几本推荐的教材： 1️⃣ 唐贤兴主编：《近现代国际关系史》 2️⃣ 时殷弘：《现当代国际关系史》 3️⃣ 方连庆、王炳元、刘金质：《国际关系史（近代卷）》上册、下册 4️⃣ 刘德斌：《国际关系史》 5️⃣ 王绳祖：《国际关系史（十七世纪中叶~一九四五年）》 𐟓 阅读小妙招： 𐟔 以国际关系体系的演变为基本线索，结合史论。 𐟌 体系演变顺序：威斯特伐里亚体系➡️维也纳体系➡️俾斯麦体系➡️一战前的两大军事集团形成的两极体系➡️一战后的凡尔赛-华盛顿体系➡️二战后的雅尔塔体系。 𐟓– 掌握每个体系的基本内容、本质特征、主要矛盾、大国关系的变化、国际关系基本力量的分化组合等。通过这些教材，你可以系统地了解国际关系史的发展脉络和重要事件，掌握历史发展的规律和趋势。

【澎湃上海书评：李凯航评《文化殖民与都市空间》｜日本式“东方主义”连锁与重构】在明治时期，由于中日两国对“民族国家”的体制都处在摸索的过程中，所以日本对中国既有“同文同种”的连带感，又有“脱亚式”的竞争意识。在大正时期，由于“一战”的胜利，日本事实上加入了西方帝国主义阵营，成为国际秩序的主导者之一，其中国观也分享了西洋帝国主义“怀旧”与“猎奇”的视线。在昭和时期，由于日本不满凡尔赛华盛顿体系，成为国际秩序的颠覆者之一。在打破近代西洋奠定的“民族国家”体制，建设“大东亚”的背景下，日本开始否认中国建设“民族国家”的正当性与合理性，企图建设一个由日本霸权主导的“共荣圈”体制。李凯航评《文化殖民与都市空间》｜日本式“东...

凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系的区别大家好，今天我们来聊聊历史上的两个重要体系：凡尔赛-华盛顿体系和雅尔塔体系。这两个体系分别出现在一战和二战之后，是高考中的高频考点，容易混淆。下面我们来详细对比一下这两个体系。凡尔赛-华盛顿体系 vs 雅尔塔体系：调整帝国主义关系 𐟌 首先，这两个体系都旨在调整帝国主义国家之间的关系。凡尔赛-华盛顿体系主要是在一战后通过一系列国际会议来确立新的国际秩序，而雅尔塔体系则是在二战后通过雅尔塔会议等重要会议来调整国际关系。从资本主义大国到社会主义大国的妥协 𐟏›️ 在凡尔赛-华盛顿体系中，资本主义大国之间进行了妥协，而雅尔塔体系中则出现了资本主义大国与社会主义大国的暂时妥协。这种妥协反映了当时国际格局的复杂变化。从欧洲中心到美苏两极格局 𐟌 凡尔赛-华盛顿体系以欧洲为中心，试图建立一个新的国际秩序。而雅尔塔体系则以美苏为中心，形成了两极格局。这种转变反映了国际力量的变化和新的地缘政治格局。建立在战胜国对战败国掠夺的基础上 𐟏† 凡尔赛-华盛顿体系和雅尔塔体系都是在战胜国对战败国进行掠夺的基础上建立的。这些体系试图通过一系列国际会议来确立新的国际秩序，但这些秩序往往建立在战胜国的利益之上。两种不同社会制度的矛盾 𐟌 在凡尔赛-华盛顿体系中，主要矛盾是战胜国与战败国之间的矛盾，而在雅尔塔体系中，两种不同社会制度之间的矛盾成为主要矛盾。这种变化反映了当时国际社会的复杂性和多样性。相同点与不同点 𐟌Ÿ 这两个体系都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的，都是根据一系列国际会议所确立的基本原则来建立新的国际体系。它们都是大国意志的体现，具有大国强权政治的烙印，并且都随着各国力量的消长而瓦解。雅尔塔体系的进步 𐟚€ 与凡尔赛-华盛顿体系相比，雅尔塔体系的最大进步体现在它主张不同社会制度国家的合作共处，中止了主宰世界的强权政治旧惯例。这种进步反映了当时国际社会的进步和变化。英国的外交取向 𐟏𐊊在19世纪末20世纪初，英国面对德国海军力量的增长，抛弃了与日、法的恩怨，与之结盟。这一现象反映了英国的“结伴不结盟”外交取向。这种外交取向在当时具有重要意义。希望这篇文章能帮助大家更好地理解凡尔赛-华盛顿体系和雅尔塔体系的区别和联系。加油！𐟒ꀀ

凡尔赛体系”与“华盛顿体系”常常并称“凡尔赛—华盛顿体系”，但两者既有联系也有区别。凡尔赛体系主要建立在战胜国对战败国进行处置的基础上，具有明显的分赃性质；华盛顿体系则是对战胜国之间关系进行调整的结果，具有明显的争霸性质。　　凡尔赛—华盛顿体系的建立　　1919年1—6月，一战战胜国和战败国在巴黎召开“和平会议”。会议标榜通过媾和建立世界永久和平，实际上是帝国主义战胜国分配战争赃物、重新瓜分世界、策划反对苏俄革命和民族解放运动的会议。列强围绕对德和约与利益分配问题展开了激烈竞争，并在巴黎近郊凡尔赛宫签署了对德和约。中国代表团在会上提出收回德国在中国胶州湾、胶济铁路和山东的一切特权；而日本竟要求将这些特权转交给它，得到了英法的支持，美国最终也转而偏向日本。中国代表团最后拒绝在和约上签字。凡尔赛和约与其后相继签署的对奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的和约统称巴黎和约，构成了战后列强在欧洲、西亚、非洲的统治秩序，即所谓凡尔赛体系。　　巴黎和会及其所建立的凡尔赛体系，暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系，但它们在亚洲和太平洋地区的矛盾仍然非常尖锐。在美国的倡议下，1921年11月至1922年2月，美、英、日、法、意、荷、比、葡、中九国在华盛顿召开会议，正式议程涉及限制军备问题和太平洋及远东问题。会议先后签订了《四国条约》《五国海军协定》以及主要涉及中国的《九国公约》。中国北洋政府在会上提出了解决中国问题的十项原则，其中包括收回山东主权的要求，美、英不想让日本独霸中国，支持中国这一要求；美国还趁势提出“门户开放、机会均等”原则，试图逐步排挤日、英在华势力。《九国公约》的实质是确立帝国主义在中国的“门户开放、机会均等”原则，把中国变成列强共同宰割的对象，反映了实力不断膨胀的美国排挤英、日，谋取在华优势的政策意图。华盛顿会议是巴黎和会的发展和补充，标志着美国外交的极大胜利，反映了一战后列强在远东和太平洋地区实力对比的新格局，确立了帝国主义在该地区的统治秩序，即所谓华盛顿体系。　　通过巴黎和会和华盛顿会议所建立的凡尔赛—华盛顿体系，是一战后帝国主义国家对资本主义主导下的世界体系与世界秩序的重新安排，是列强基于彼此实力消长，经过激烈斗争，调整彼此关系，重新瓜分世界，继续奴役殖民地半殖民地人民的强权政治体系。　　凡尔赛—华盛顿体系崩解的原因　　凡尔赛—华盛顿体系虽然使资本主义世界的矛盾得以暂时调整，却无法消除列强之间的根本利益冲突，更无法解决帝国主义与殖民地半殖民地国家之间的矛盾。在两次世界大战之间的“20年危机”或“20年休战”期间，这个体系与秩序逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。　　从历史唯物主义的视角来看，凡尔赛—华盛顿体系崩溃的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡。现代资本主义国家之间的战争或联合，取决于世界资本主义体系发展的特定形势。当不同利益国家或国家集团之间的矛盾与冲突变得不可调解时，战争就难以避免；而当战争危及这个体系本身的基础与稳定时，则必须进行相对的联合，对该体系做出新的安排；为了稳定各自的国内政治经济秩序，也有必要加强合作。　　凡尔赛体系本身就是战胜国之间妥协“分赃”的产物，它使法国在中欧居于优势，保证了英国在地中海和中东的霸权，加强了日本在远东的地位，但并未解决各种深刻矛盾，在战胜国之间酝酿着纠纷和冲突。作为巴黎和会的积极推动者，美国未能实现其主导国际事务的预期目标，最终拒绝批准凡尔赛条约，也不参加国际联盟。华盛顿体系既是美国实力地位上升的结果，也是此后其全球影响力持续膨胀的重要条件。　　几个主要条约对战败国极为苛刻，导致战败国与战胜国之间仇恨更深、矛盾加剧，尤其是导致战后民族主义和复仇主义情绪在德国蔓延，给法西斯主义以可乘之机，为战争埋下了重大隐患。　　该体系还加深了帝国主义同被压迫民族之间的矛盾。巴黎和会不仅将苏联排斥在外，还成为反苏反共的工具。战胜国标榜以民族自决原则处理领土问题，实际上只是根据自身需要行事。领土划分不合理，导致中欧许多国家内部产生新的民族矛盾，最终使中欧成为新的“欧洲火药桶”；对殖民地问题的不当处理还引发了殖民地半殖民地的民族解放运动。　　至于国际联盟，作为历史上第一个具有普遍性的国际组织，虽然其宗旨是维持世界和平、和平解决争端、防止战争再起，但在实践中却完全沦为战胜国操弄的政治工具，主要由英、法等衰落中的欧洲列强勉力维持，东西两边正在崛起的苏联和美国都未能参与其中并发挥作用。这也说明，该体系仍然是以欧洲为中心的传统模式，不能充分反映国际体系的现实与发展趋势。　　对现实的启示　　回溯与反观凡尔赛—华盛顿体系的兴衰历史，至少可以获得以下几点启示。　　第一，国际体系结构即国际力量对比往往决定了国际秩序的性质。凡尔赛—华盛顿体系的出现，彰显了弱肉强食的国际政治观念与权力政治现实。该体系的消亡以及取而代之的二战后国际秩序，同样是体系结构变化的产物，反映的是全球格局的新现实，而且地域更广泛，成员更多样，价值更多元，是真正意义上的全球体系。　　第二，国际秩序的稳定性，除了有赖于国际力量结构的平衡，还取决于其公正性与合理性。不能反映国际社会共同利益，由少数国家主导的不公正、不合理的国际强权秩序是难以保持长期稳定的，其所构建的和平只能是短暂的和平。　　第三，对中国而言，最深刻的教训是：在强权秩序之下，落后就要挨打，发展才有出路。近代中国任人宰割、饱受屈辱，是内外因素叠加的结果。故民族振兴，治内忧与防外患必须并举；但究其根本，端赖自尊、自强与自立，物质昌明、政治有序、思想先进，缺一不可。　　第四，现行国际秩序或二战后国际秩序的内容与性质较为复杂。基于《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法律文件的政治安全秩序及以联合国宪章宗旨和原则为基础、以联合国为核心的国际规范与国际机制，具有相当广泛的代表性与合理性，应该予以维护。但也有一些成分，特别是基于西方长期力量优势、在冷战时期得以强化并影响至今的所谓“自由国际秩序”，仍然具有明显的“中心—外围”二元化色彩，不能充分反映发展中国家的国际处境与发展需求。换言之，当今国际秩序与全球治理体系还有待进一步改良，现代国际体系中的西方中心地位首次面临可能被打破的局面，新旧力量、新旧秩序观念的博弈正在加剧，国际体系与国际秩序的未来充满各种矛盾、危机和巨大的不确定性。　　第五，更加公正合理的国际秩序与全球治理体系，既有赖于国际体系力量结构的重大调整与合理重组，也有赖于国际秩序思想观念的变革与进步。仅靠前者，无法摆脱弱肉强食的丛林法则和权力政治怪圈；仅有后者，则如无源之水。从根本上讲，作为人类的理想追求，公正合理的国际秩序，其权力基础在于国际体系力量结构的均衡化，而这首先意味着破除西方中心地位，使不同文明、不同社会模式得以平等相处、和谐共生；其思想基础则在于人类自身“命运共同体”意识的普遍增强，使反映人类共同利益与共同价值的国际秩序新观念以及相应的制度规范成为国际社会的普遍共识与行为准则。　　（作者系南京大学亚太发展研究中心主任、教授）

九年级历史思维导图：现代国家发展脉络 𐟓œ 九年级历史，你还在死记硬背吗？快来跟着思维导图一起捋清历史的脉络吧！英国的历史变迁 𐟏𐊤𘀦ˆ˜时期：英国加入了协约国一方，最终取得了胜利。二战时期：英国遭受了重创，经济衰退。二战后：英国接受了马歇尔计划的援助，加入了欧盟，经济得到了恢复和发展。美国的发展历程 𐟌† 一战时期：美国参与协约国作战，战后主导了巴黎和会和华盛顿会议，国际地位大幅提升。经济大危机时期：罗斯福新政帮助经济缓慢复苏。二战时期：美国促成了世界反法西斯联盟的建立，二战后成为资本主义世界霸主。冷战时期：美国形成了与苏联对抗的两极格局，冷战后90年代出现了“新经济”。法国的历史发展 𐟇밟‡𗊤𘀦ˆ˜时期：法国加入协约国一方作战，战后参加了巴黎和会和华盛顿会议。二战时期：法国参加了世界反法西斯联盟，二战后接受了马歇尔计划，加入了欧盟，经济得到恢复和发展。日本的历史变迁 𐟗𛊤𘀦ˆ˜时期：日本加入协约国一方作战。二战时期：日本发动全面侵华战争，并偷袭了珍珠港。二战后：日本经济迅速发展，成为资本主义世界第二经济大国，并谋求政治大国地位。世界格局的演变 𐟌 形成：巴黎和会和华盛顿会议的召开标志着凡尔赛-华盛顿体系的形成。实质：帝国主义重新瓜分世界的体系。瓦解：1939年德国闪击波兰，凡尔赛体系瓦解；1941年太平洋战争爆发，华盛顿体系瓦解。二战后：两极格局形成，1955年华约成立，政治上两种不同社会制度相互对立，军事上两大集团对抗。结束：1991年苏联解体，两极格局结束。多极化趋势 𐟌Ÿ 背景：1991年苏联解体。主要力量：一超（美国）和多强（欧盟、俄罗斯、日本、中国等）。阻碍因素：霸权主义、强权政治等。快来收藏这份思维导图，帮助你更好地理解九年级历史吧！𐟓š

历史学考研科目详解及复习攻略历史学考研主要考察哪些科目呢？根据313的考试内容，我们可以将其分为20个知识块。每个知识块的难易程度不同，复习时间也有所差异。下面我来详细讲解一下这些知识块和复习策略。一、中国古代史 𐟓œ 先秦时期（包括史前、三代和春秋战国）：这部分内容相对容易，2023年已经考过论述题，所以可以快速复习。秦汉：主要是秦始皇和汉武帝时期的历史。魏晋南北朝：包括三国、两晋和南北朝时期。隋唐五代：涵盖隋朝、唐朝和五代十国时期。宋辽金夏元：包括宋朝、辽国、金国、西夏和元朝。明清：主要是明朝和清朝的历史。这些知识块最快可以在5.5天内完成复习，最慢也不会超过11天。二、中国近现代史 𐟕𐯸 1840-1900年（包括列强对华侵略、清统治衰落和近代化启动）：这部分内容相对难一些，主要是因为体量较大，建议多花一天时间复习。 1900-1919年（包括清末改革与社会变迁、辛亥革命和民初政局）：这部分内容也相对难一些，但绝对难度不大，可以稍微多花一些时间。 1919-1946年（包括“五四”运动、南苏对立和抗日战争）：这部分内容同样较难，但体量较大，建议多花一天时间复习。 1946-1992年（包括内战、新中国成立后的社会探索、十年浩劫、改革开放和共和国民族与区域文化教育科技）：这部分内容相对容易，最快可以在6天内完成复习，最慢也不会超过10天。三、世界古代中世纪史 𐟌 史前人类、古代西亚、埃及和印度（含中古）：这部分内容看似庞杂，但实际上既往考察多，留存重点考查内容少，可以稍微多关注埃及。古代希腊和罗马：长期重点，考察频率高，可考角度多。中世纪的西欧和伊斯兰文明：可以按国别做梳理。中古东欧北欧、中古东亚和古代美洲非洲：这部分内容相对容易，今年可以稍微多关注一下拜占庭。这些知识块最快可以在5天内完成复习，最慢也不会超过8天。四、世界近现代史 𐟌 近代初期欧洲：这部分内容相对容易，务必在1天内完成。欧美主要国家社会转型：建议学习3～4天，按国别区分掌握。近代亚非拉、近代国际关系和一战：建议稳定学习2天。俄国革命和国际体系、凡尔赛-华盛顿体系和两次世界大战之间：这部分内容相对难一些，建议学习3天，重点放在战后格局和战后西方。二战、战后世界格局和战后西方：这部分内容也相对难一些，建议学习3天。战后苏东和世界新趋势：建议稳定学习2天。这些知识块最快可以在9天内完成复习，最慢也不会超过14天。五、复习策略 𐟓 根据上面的分解，结合记、背、写、练等步骤，我们最快可以用25天左右的时间完成一轮相当扎实的复习，最慢也可在六周也就是43天的时间内完成这轮复习。在实际学习中，大家可以根据个人的优势长短酌其加减，但只要完成了分解，心中存有进度，也就有了底了。希望这些信息对大家有所帮助，祝大家考研顺利！

高中历史合格考知识点整理纲要下1-11课 ### 古代文明 𐟌🊦–‡明的产生与早期发展：从食物采集者到生产者的转变，阶级矛盾和部落战争推动了早期国家的形成，如中国的夏朝。古代文明多元，如两河流域的苏美尔城市国家、古巴比伦的《汉谟拉比法典》，古埃及的象形文字、太阳历和金字塔，古代印度的种姓制度与佛教，古希腊的城邦政治等。古代世界的奴隶制帝国：公元前6世纪，波斯帝国建立，实行专制和行省制，地跨亚非欧。亚历山大灭亡波斯后建立大帝国，促进东西方交流。罗马帝国不断扩张，后分裂，西罗马帝国476年灭亡，东罗马帝国1453年灭亡。冶铁技术、神话、文字等的传播体现了文明交流。中古时期 𐟏𐊤𘭥䦗𖦜Ÿ的欧洲：西欧封建社会以封君封臣、庄园农奴制为主要特征。法国、英国等王权逐渐强大，基督教会地位显赫，城市兴起并争取自治权，推动了经济发展和国王统一事业。拜占庭帝国的《罗马民法大全》及奥斯曼土耳其帝国的兴衰影响了东西方交流。中古时期的亚洲：阿拉伯帝国促进了东西方文化交流，造纸术、印度数字经阿拉伯人传入欧洲。南亚的笈多帝国、德里苏丹国，东亚的日本大化改新、幕府政治，朝鲜模仿中国建立中央集权国家等都是重要考点。近现代史 𐟚€ 全球航路的开辟：动因包括寻找资源土地、掠夺财富、传播基督教等，条件有王室支持、航海造船技术进步等。迪亚士、哥伦布等航海家的探险活动开辟了新航路，使世界开始连为一体，引发了商业革命和价格革命，促进了欧洲资本主义的发展。近代西方资本主义制度的确立与发展：英国的君主立宪制、美国的联邦共和制、法国的共和制等资本主义政治制度的确立，以及工业革命的开展、资本主义世界市场的形成等，推动了西方社会的转型和发展。两次世界大战与世界格局的演变：两次世界大战的原因、过程和影响，战后世界格局的变化，如凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系的建立，以及冷战的对峙等，都是重要内容。近现代科学技术与文化：牛顿力学、达尔文进化论等科学理论的提出，工业革命中的重要发明，以及文学艺术领域的浪漫主义、现实主义等流派的特点和代表作品等。

𐟓š九年级历史第三单元大解析𐟓– 𐟌Ÿ探索九年级历史的第三单元，我们一起揭开那个时代的神秘面纱！𐟔 𐟌 在这个单元中，我们将深入了解第一次世界大战和战后初期的世界。第一次世界大战给世界带来了巨大的冲击，各国为了争夺市场、原料产地和投资场所而展开激烈的角逐。𐟒劊𐟎頦ˆ˜后，世界格局发生了翻天覆地的变化。俄国的农奴制改革开启了其工业化的大门，但同时也面临着帝国主义列强的压迫。而战后建立的凡尔赛-华盛顿体系，更是为国际关系的发展奠定了基础。𐟌 𐟒𜠦œ쥍•元还将讲述到印度、埃及等亚非拉国家的民族解放运动。这些运动不仅促进了这些国家的独立与发展，也反映了广大人民对民族解放的渴望和追求。𐟌Ÿ 𐟓š 通过这个单元的学习，我们可以更深入地了解那个时代的风云变幻，感受历史的厚重与深远。让我们一起踏上这段探索之旅吧！𐟚€

《凡尔赛条约》与《九国公约》教学反思这一课相对简单，主要讲解“凡尔赛-华盛顿体系”（简称“凡华体系”）的建立过程和影响。关键是要突出其局限性，即一战后建立的世界秩序矛盾重重，包括战胜国与战败国之间、战胜国之间以及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾。这种秩序如同“建立在火山之上的”，埋下了二战的隐患。 𐟓Œ 课前准备首先，让学生在标题位置写下两个条约的相关信息：《凡尔赛条约》——1919年巴黎和会（三巨头）——欧洲——德国问题——凡尔赛体系《九国公约》——1922年华盛顿会议（美国）——东亚和太平洋地区——中国问题——华盛顿体系有些班级写了，有些没写，写了的学生思路更清晰。接着提出问题：巴黎和会三巨头是谁？德国被削弱成什么样？为什么巴黎和会后美国又开了华盛顿会议？凡华体系能否维持世界和平？带着这些问题进入本课学习。 𐟏𐠥‡ᥰ”赛宫的复仇色彩展示凡尔赛宫富丽堂皇的图片，问学生这里美丽吗？为什么选在这里开会？之前讲过普法战争，学生立马答出法国想报仇，德皇腓特烈二世就是在凡尔赛宫加冕的，如今法国终于迎来雪耻的一天。突出巴黎和会带有浓烈的复仇气味。 𐟤 三巨头的真实面目课件动画展示三巨头从凡尔赛宫向我们走来，他们有说有笑，到底是过命交情还是塑料兄弟？通过三个人对德国处置的态度一探究竟。这样的提问比较生动，能引起学生的兴趣和思考。讲解差异后，学生轻易感受到三巨头心怀鬼胎。 𐟏›️ 巴黎和会的性质正式开会前，三巨头便已经多次开小会讨论，参会的还有日本和意大利。会议开了五个多月，27个国家均参会，可是集体会议只开了7次，多数代表只能“旁听”。通过细节展示，得出巴黎和会的性质——强国主导的分赃会议。 𐟓œ 《凡尔赛条约》的内容条约内容从领土（满足法国）、军事（满足英国）、政治、赔款、殖民地（满足日本）五方面展开。经过利害分析，可知美国没有达到目标，所以拒绝通过《凡尔赛条约》，也没有加入国联，美国必然再次开会，就有了华盛顿会议。意大利则因更特殊的原因，1922年始法西斯势力便在国内扩张。综上，《凡尔赛条约》激化了战胜国和战败国的矛盾，也挑起了战胜国之间的矛盾。 𐟌 国际联盟的辩证分析注意辩证分析国际联盟。它基本上起到了救火队作用，但只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火，实际是英法控制世界的工具。这里引发思考：一个公正的机构应该是怎样的？如何保证公正性？引导学生对比联合国得出一些启示。 𐟗𚯸 找不同让学生在地图上“找不同”。学生给出了很多答案，但一定要引导他们说出每一个变化的原因。

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