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王力什么字前沿信息_王力念什么字(2024年11月实时热点)

内容来源：我赢网所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

王力什么字

读完这6本书，历史小白也能侃侃而谈！ 𐟒Ÿ 小时候，我可是个历史迷，但自从上了大学，人就变得懒散了，天天刷剧看视频。结果每次和老爸、老公去逛博物馆、历史古迹的时候，我总是跟不上他们的节奏，只能干瞪眼，偶尔还被嘲笑几句𐟙ˆ。最近三年多，我重新拾起了历史的阅读，读了不少历史书。以下这6本书，是我认为能快速填补历史文化知识的必读之作。信息量大，通俗易懂，轻松帮你填补历史的空白。《中国历史常识》——吕思勉本来我想从《中国通史》开始读，但一个月下来，三皇五帝还没读完。老公推荐我从这本书开始，说更适合入门。全书只有36篇，篇幅短，我在图书馆的两个下午就读完了。读完之后，我对我国历史各个朝代的兴衰有了系统的了解。《中国古代文化常识》——王力这本书真是后悔没早点读到！全书内容丰富，从古代人的天文、历法、乐理、姓氏、礼俗、饮食等十四个方面展开讲解。还附了大量的考古图片和精美插图，连生僻字都注音好了，非常适合我们这些历史小白。《中国古代文化常识》——张晓芒、干春松这本书和王力的那本简直是绝配！从具体的人物、事件、文物来科普历史。比如，公孙龙的白马非马究竟是什么？章太炎为啥和康有为过不去？诗词与音乐的发展有什么关系？等等，都是从具体的故事来诠释历史文化常识。《古人的文化》——沈从文沈从文不仅会写散文，他还是个历史文物研究者，对历史文化很有见解。这本书大多是从文物来梳理历史的，读完之后再去逛博物馆也能侃侃而谈了。《中国古代文化讲读》——林嵩这本书差点被书名耽误了。一看“讲读”二字，我还以为是本非常学术的书，结果是一本熬夜也想读完的科普书。顺手翻到古代婚姻制度的时候，被作者的分类吸引了。原来我们古代有这么多种婚姻制度，作者还写了很多历史故事来帮助我们理解，不仅不枯燥还非常有趣。《古人有意思》——吴晗这本书讲的都是有趣的历史知识，比如王冠那么重，皇帝到底累不累啊？造纸术发明之前，古人是怎么看书的呢？和电视剧拍的不太一样哦。古人真的太有意思了，没有名字但是居然有身份证和护照。我之前以为只有元朝的时候百姓是没有名字的，原来宋元以后一直到清末，很多底层的百姓都是没有名字的。读完这些书后，再去逛博物馆或者和朋友们聊天时，我都能自信满满地发表自己的见解了。历史真的是一门既有趣又博大精深的知识，希望大家也能找到自己喜欢的历史书籍，一起探索这个奇妙的世界！

985高校语言学必读书单，快来看看吧！𐟓š 大家好！最近收到很多小伙伴的留言，催促我更新语言学的必读书单。今天我就根据北大和华东师范大学这两所985高校的书单，给大家整理了一份超详细的语言学书单，赶紧收藏吧！𐟓– 美国结构语言学(American linguistics) Hockett的《现代语言学教程》 Sapir的《语言论》 Bloomfield的《语言论》实验语音学(phonetics) 吴宗济和林茂灿的《实验语音学概要》林焘和王理嘉的《语音学教程》王理嘉的《音系学基础》唐作藩的《音韵学教程》唐作藩的《汉语音韵学常识》王力的《汉语音韵》余迺永的《新校互注宋本广韵》周祖谟的《广韵校本》丁声树和李荣的《古今字音对照手册》李新魁的《韵镜校正》杨军的《韵镜校笺》语言学概论胡明扬、贺阳和沈阳的《语言学概论》（语音、词汇）叶蜚声和徐通锵的《语言学纲要》 𐟙‹‍♂️更多书单请看图！大家还想要什么专业的书单？快来留言告诉我吧，我会继续整理哦！𐟓š

南方叫阿珍阿强，北方叫小王小张的原因在单名前加个“阿”字，这种称呼在语言学上叫阿字前缀。著名汉语言学家王力在《汉语史稿》中对其有过阐述，认为阿字由先秦的伊字变来，最早的作用是给“谁”字做前缀，二者的组合是“阿谁”，就是谁的意思。在一首著名的汉乐府诗中，阿谁出现了两次：《十五从军征》【汉】佚名十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥望是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。阿字前缀的现代流变清末梁启超结婚时，妻子带来两名丫鬟，其中之一就叫阿环。随着西学东渐，甚至连洋文都能跟阿字连起来。香港的警察阿Sir，是在这一时期流行起来的。连著名作家也不能免俗。鲁迅先生笔下那位阿Q，就是想不起来姓名究竟是什么，干脆以英文字母指代的。南北方在阿字上的分化，在这一时期的文学著作中已现端倪。翻翻老舍的《四世同堂》，却只有一个称呼里带阿的，还是从报纸上看来的上海司机胡阿毛。喜欢从名字里抽个字冠以阿字称呼的，还是广东、香港根深蒂固的习惯。小张小王，都在大厂小张小王的叫法起源于何时，已经不太好考证，但可以确定的是，在二十世纪三四十年代已经通行于北方。民国时期的主流社会里，小字一般冠给地位不高的人。但今天流行的小张小王，却并非直接承自于民国，而是与红军的称呼有一定关系。革命队伍讲究平等，大家都叫同志，但这个同志前边总得加点什么好知道指的是谁。对十几岁的可以叫小鬼或者细伢子，突出一个亲昵；但对二十多的就不好这么叫了。于是从北方传来的称呼“小张”正好合用。非正式场合叫小张，正式场合加个同志，既突出人人平等，又带点亲昵，还有对年轻人的期许，这个叫法简直一举三得。随着新中国成立，这种对年轻人的小字称呼成为一种标准叫法。可以近似理解为，小张小王存在于国营工厂内，阿珍阿强则流行于街头巷尾。当然，无论是小张小王还是阿珍阿强，这些称谓早已突破地域壁垒，也没什么引申的社会含义，脱口而出的都是情谊与熟悉。

民大现当代文学，备考攻略！ 𐟓š 专业课备考攻略来啦！今天给大家分享一些中央民族大学现当代文学的备考经验，特别是专业课的部分。内容太多，放不下？别担心，古代汉语的内容和其他碎碎念都在这里！后期还会分享公众课备考、如何分析真题和如何做笔记哦！古代汉语：重点在哪里？古代汉语的考察重点可以分为通论和原文。名解和简答题主要考察通论，而翻译和句读则主要考察原文。复习时，先把通论过一遍，然后开始背诵。翻译和句读需要长线学习，一点一滴积累。王力的《古代汉语》前两册是重点，但第三册也有考察过，所以学有余力的话，第三册也可以过一下。翻译和句读：如何下手？翻译和句读主要靠平时积累。翻译时，先对照注释自己翻译一遍，再看参考译文，分析自己的译文有什么缺点，积累经验。译完之后重新看一遍注释，总结好通假字、异体字、古今字，注意一些词类活动（这些真题考过）。句读方面，找一本去标点的原文，在翻译之后开始标句读，对照有错的地方改一下。一开始会错的比较多，但练习多了就会有语感。其他学习策略无论什么时候，一定要先把重点内容拿下！一战的时候我贪多嚼不烂，反而把基础知识落下了。所以，无论大家在什么样的学习阶段，一定要学会分级学习，永远先学重点内容，大胆舍弃非重点。但是，这里并不是让大家押题式学习，而是在仔细分析过真题之后，将知识点分级，再确定自己的学习重点。真题：重中之重真题一定是大家复习的重中之重！仔细分析真题，找出出题思路！这绝对不是投机取巧。不好好分析真题的考研学生，不是个好研究生！以民大真题为例，现当代文学偏向20s、80s；古代文学重明清，而且论述题为主，基本没考过诗词文（仅粗略说说，具体的大家还得仔细分析）。所以，一定要多去琢磨真题！希望这些经验对大家有帮助！祝大家备考顺利，考上心仪的学校！𐟒ꀀ

《中国古代文化常识》畅销背后的秘密昨天一回家，就看到工作群里炸锅了：“《中国古代文化常识》卖光了！有人问还有没有库存？”什么？我们压箱底的宝贝书终于还是被发现了吗？这本书可是大有来头。《中国古代文化常识》是由北大教授王力主编的，最初是北大中文系的《古代汉语讲义》的一部分。因为太受欢迎，内容又详实有趣，于是精选了一些内容出版。后来这本书经过四次大的修订，才有了现在的“插图修订第4版”。这本书的“后台”真是硬得不行！主编王力教授是北京大学的中文系一级教授，执笔者（部分）马汉麟先生先后在清华大学中文系和南开大学中文系任教，审校者（部分）包括姜亮夫先生和叶圣陶等，都是妥妥的大咖。每次修订过程都秉持学术的严谨性，既保留了原书的简洁完整，又根据最新的考古发现和研究专著，精选增加新的内容。尤其是增加了一些与文稿相配合的图片，保证我们看到的是真实的文化知识，同时还能更好地理解。全书一共14章，包括天文、历法、乐律、地理、职官、科举等等。虽然看目录似乎很古板枯燥，但其实非常有趣！因为定位在“文化常识”上，所以在编写时并没有用晦涩难懂的专业用语，而是致力于通俗易懂。先生们还非常“有个性”地一边讲文化，一边吐槽。比如讲科举时，顺便讲了古人是如何在考试中作弊的，甚至把小抄都印在了书上。看这密密麻麻的小字，不得不说不愧是老祖宗……；讲服饰时，提到汉代深衣的下裤居然是开档的！然后若无其事地在后面演示日本相扑的布料缠法。咱就说这个“拓展”有点巧妙哈？讲徽号是古代尊崇皇帝、皇后的称号，而慈禧的徽号全称其实是“慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙”…… 这么一本又硬核又有趣的书，真的值得人手一本啊！！！

如何区分宋词的小令、中调和长调？宋词中，小令是一种篇幅短小的词调体式，通常指五十八字以内的短词。例如《十六字令》和《如梦令》等。然而，并非所有词牌名都是小令，如《百字令》就有百字之多。在“燕乐”中，“令”是“曲破”中的节奏明快的一截，如果尤为明快精炼，就是“小令”。关于小令、中调和长调的区分，清代毛先舒在《填词名解》中提到：“五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调”。而王力在《汉语诗律学》中则认为：62字以下的为小令，以上的为慢词。不过，读词时数字数可能会让人觉得煞风景。因此，可以这样划分：平声韵的，以《风入松》为界限，大概短于《风入松》的便是小令；仄声韵的，以《离亭燕》为界限，大概短于《离亭燕》的便是小令；平仄互叶或转韵的，大家可以自行感觉。此外，小令在词中有着特殊的地位。因为在小令盛行的五代时期，尚且还没有什么慢词。北宋庆历间翰林学士聂冠卿的《多丽》，算是能见到的最早的慢词佳作，而第一个大量填作慢词的当然是柳永。然而最早的小令则可上溯至隋炀帝时代的《河传》，可见小令的源起便是词的源起。总之，小令、中调和长调的区分并不是绝对的，可以通过对词的了解和感觉来更好地理解和欣赏宋词的美。

读《史记》必备：古汉语字典和历史地图集有人说读《史记》前需要准备什么吗？那当然是有的！古代汉语词典和历史地图集都是你在阅读过程中需要用到的参考资料。下面我给大家推荐一些常用的参考资料，并分享一些个人经验。字典推荐 𐟓š 读史书离不开古汉语词典，这里我推荐商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》（图2），由王力主编。有人可能会问，不是还有《辞海》和《古汉语词典》吗？我的建议是，《古汉语常用字字典》就够用了，平时带出门也方便。如果你真的遇到查不到的字或古典汉字，可以下载一些字词典App，比如“涵芳”App（图4），这款App融合了市面上的五大字典，包括古字典、古词典和成语词典。虽然要收一个会员费，大概70-80元，但可以终身使用，这样查字的负担就大大减轻了。古代地图集 𐟗𚯸 阅读相关古籍时，涉及到大量古代战场和地区名，如果没有地图辅助，看起来会非常吃力。所以这里我推荐几个常用的中国古代地图书册。如果你的资金充足，建议直接入手“谭其骧”的中国历史地图集（图5和图6）。如果资金不足，可以考虑“郭沫若版”的《中国史稿地图集》或者《简明中国历史地图集》。我的阅读规划 𐟓… 《史记》一共分10册，共130卷，每册包括本记、列传、世家、书和表五种体裁。我每天阅读30页，希望一年内读完，每卷都分享一篇读书笔记给各位道友。如果有不对之处，希望各位道友能够予以批评和指正。相关的书籍和学习材料，有需要的话，我会挂上一些链接，给各位道友节省时间。感谢大家的关注和点赞，每一个点赞都是对我莫大的加持和鼓励！

王力《古代汉语》无标点练习文档最近很多朋友都在找我要一套特别的资料，那就是王力版的《古代汉语》文选，无标点版本！不得不说，大家真的很会学古汉，初学古汉用它真的是很有用！这套资料一共有33页，字间距适中，用的是繁体字，和课本配套使用。制作它的目的是为了进行标点练习。所以，这套文档里只包含了王力版《古代汉语》前三册文选中的长篇散文，不包括诗歌韵文（比如《诗经》《楚辞》、骈赋、唐诗等）和语录体散文（比如《论语》）。具体的篇目大家可以参考图二、图三。为什么适合初学？这套文档特别适合初学者练习。通过练习，你可以加深对文章的理解，逐渐提升文言文的语感。每篇文章都没有标点，你需要自己动手加上去。这样不仅能提升你的文言文水平，还能让你更好地理解文章的结构和意境。为什么适合备考？如果你已经学了一段时间，到了备考阶段，这套文档也非常有用。标点练习宜精宜深不宜多，你可以在备考中后期反复使用这套练习，对从前出错的地方多加用心，以此强化文言文语感，逐渐掌握断句技巧，领悟何处该断开何处该用什么标点。无答案，请自行批改需要注意的是，这套文档不包含答案。请大家对照课本自行批改，这样才能更好地巩固学习效果。总之，这套王力《古代汉语》无标点练习文档真的是初学和备考的好帮手，大家可以根据自己的需求来使用！

川大中国史考研：直系学长备考经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我在备考四川大学中国史专业课的经验。作为一个过来人，我觉得有些东西还是挺有价值的，尤其是对于那些正在准备考研的同学们。基础知识：史实与学界研究相结合 𐟓š 首先，基础知识是必不可少的。虽然川大的真题很少直接考基础知识，但如果你在这方面没有打好基础，那主观题的高分就无从谈起了。所以，一定要重视史实和学界研究的结合。通史教材：找到适合自己的我主要看了张帆的《中国古代简史》和章开沅、朱英的《中国近现代史》。这些教材都挺不错的，读完之后你对各个朝代的脉络会有一个清晰的认识。个人推荐张帆的《中国古代简史》，写得非常详细。教辅资料：效率优先教辅资料方面，我主要用了鹿老师的每日一练。它的论述题是按断代整理的，帮助我掌握了每个朝代的重要问题，效率很高。结合川大的真题风格，对一些重要论述题进行笼统性背诵即可。繁体字与句读：多练多看 𐟓– 繁体字：辨识与训练这一部分我主要依靠去年上岸直系学长的繁体字练习资料。每天大概辨识几十个字，将第一眼不认识的繁体字写在纸上，经常翻看。同时也可以将手机改成繁体字模式，日常训练。句读：多实践阅读王力《古代汉语》的句读部分很有帮助。最重要的是多练习，我备考期间主要用无标点的《史记》《明史》来练习繁简字与句读。学术重点：罗志田老师的书 𐟓š 川大的考察重点之一就是学术部分。特别是罗志田老师的书，比如《权势转移》《革命的形成》等，这些都是必读的。其他如勒华拉杜里的《蒙塔尤》、柯文的《历史三调》等微观史、后现代主义史学的代表作也可以读读。论文阅读：关注重要学者与期刊 𐟓𐊩‡要学者：罗志田、杨天宏等首先是川大的老师，如罗志田、杨天宏、郭书愚、张循等，重点关注下载量、引用量高、近些年的论文。王东杰、赵轶峰、许纪霖等老师也可以关注一下。期刊：近三年的重点其次是期刊，如《历史研究》《近代史研究》《中国史研究动态》《清史研究》等，至少关注近三年的，有选择性地下载阅读。精读与广度：灵活运用 𐟧 精读专著：写书评对于专著，要精读细读，读完之后去写一下书评。不仅要对书的内容有掌握，还要关注其利用了哪些重要史料、运用了哪些视角、有哪些独特之处。不要浅尝辄止，在精的基础上再求广。精读论文：抓住重点对于一些涉及重要问题的论文，也要精读。如果时间不允许，可通过摘要及结语来掌握论文内容。备考节奏：效率第一 ⏰ 备考中，最重要的是要有自己的节奏，效率第一。灵活运用所学知识，带着问题去阅读，有目的性地整理成题，联想到这篇论文、这段话可以用来回答什么问题。希望这些经验对大家有所帮助，祝大家考研顺利！

探索中华文化的瑰宝：精神世界的营养𐟌𑊢€œ求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华文化源远流长，从古至今，华夏子孙创造了无数奇迹与辉煌。从国学历史哲学到建筑，从文化绘画书法到诗词歌赋，留下了无数经典，供我们研学、品读。 𐟓š《中国文化常识课》与《中国文化通识课》正好满足了我这种“门外汉”的需求。《中国文化常识课》《中国文化常识课》由八本书组成：王力的《文化课》、潘伯鹰的《书法课》、林徽因的《建筑课》、郑振铎的《文学课》、胡适的《哲学课》、吕思勉的《历史课》、曹伯韩的《国学课》、陈师曾的《绘画课》。其中，我特别感兴趣的是潘伯鹰的《书法课》和林徽因的《建筑课》。 𐟖‹️《书法课》这本书让我了解到什么是“书画同源”。中国的文字都是从“形”而来，所以古代的文字又叫“象形文字”，这种“形”实际上就是一种图画。毛笔字为什么在中国人心中有着特殊的地位呢？书中解释道：毛笔富于弹性，书写时伸缩幅度大，便于在笔画上用线。关于书法的起源、历史和书写方法，书中都有详细介绍，对书法感兴趣的朋友可以按照书中的方法研学。 𐟏›️《建筑课》则介绍了中国建筑的独特之处。林徽因以她独特的视角和深厚的文化底蕴，剖析了中国建筑的精髓和魅力。通过这本书，我对中国建筑有了更深的了解，也更加欣赏那些古老而美丽的建筑。《中国文化通识课》《中国文化通识课》由五本书组成：余秋雨的《文化课》、冯友兰的《哲学课》、汪曾祺的《写作课》、王安忆的《小说课》、朱光潜的《美学课》。其中，我最喜欢的是余秋雨的《文化课》。 𐟓š《文化课》这本书介绍了余秋雨老师的演讲稿和他对文化的理解。余秋雨老师在接受澳科大荣誉博士称号后的学术演讲中提到：文化到底是什么？如果从古籍和字典中找答案，所得到的答案不一定是我们想要的答案。文化很难琢磨，它是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体；文化也是一种时间的积累。读完这本书后，我一直在思考一个问题：当今时代我们中国人为什么要注重文化的传承？文化不但是个人的精神，更是民族的精神。无论是为了中华之崛起，还是为了中华民族的伟大复兴，身为华夏人，“文化”在，根就在。总结《中国文化常识课》与《中国文化通识课》这两套书值得我们细细品读。它们不仅是对中华文化的深入剖析，更是对我们精神世界的丰富滋养。通过这些书籍，我们可以更好地了解和传承中华文化的精髓，感受那份源远流长的历史和独特的魅力。

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