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某的拼音怎么写在线播放_率拼音(2024年12月免费观看)

内容来源:我赢网所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

某的拼音怎么写

五年级上册《落花生》课堂笔记 𐟌𑠥�𙠧›‡ 认识“亩、吩”等5个生字,会写“亩、播”等10个字,掌握“播种、浇水”等词语。 分角色朗读课文,了解课文围绕“落花生”写了哪些内容。 理解含义深刻的语句,初步了解课文借助落花生说明的做人的道理(重点)。 了解课文借助具体事物抒发感情的方法,能仿照课文的写法,写由某一种事物想到的人(重点)。 𐟓 课堂内容 课文主要讲述了落花生的生长过程和它的品质。通过分角色朗读,同学们可以更好地理解课文的内容。 课文中的一些语句含义深刻,需要通过讨论和思考来理解。例如,“落花生虽然外表不美,但它默默无闻地为人民服务,这种精神值得我们学习。” 课文还介绍了如何通过具体事物来表达感情。同学们可以仿照这种写法,写一些由某一种事物想到的人或事。 𐟓– 课后作业 看拼音写词语,包括生字注音和古诗默写。 仿照课文的写法,写一篇关于某种事物的小短文,表达自己的感受和思考。

学而思学练机使用体验:孩子的最爱? 用了两天学而思学练机,来分享一下我们的感受吧。 分级练和同步练,孩子超喜欢 𐟎�퐦œ€喜欢的是分级练,闯关模式特别有趣。同步练和进阶练也不错,希望以后能加上举一反三的功能,这样孩子能更好地巩固知识。 语文练习需要更多专项训练 𐟓š 语文方面,孩子希望多一些专项练习,比如看拼音写词语、看字写拼音、句式训练、多音字易错字、近反义词训练和阅读理解。如果能把这些单独模块加进去,孩子会更喜欢。 听写功能很实用 𐟎犥œ襭槻ƒ机上直接听写就好了,像某猿那样。这样孩子就不用再找其他工具了,使用起来更方便。 试卷导入功能也很棒 𐟓„ 希望以后能导入试卷去做题,像某猿那样。这样孩子可以更全面地练习各种题型。 页面切换不够灵敏 𐟔„ 做题目的时候,按下一页很不灵敏,要点好几下才能切换到下一页。希望以后能改进一下这个问题。 总体来说,孩子很喜欢学练机,希望能一直用下去。

某家长说:我儿子上一年级都不知道干什么呢?老师讲老师的。他就是坐后面抠橡皮。考试老师不敢说是考试。发张纸写拼音。23个拼音他写了四个。老师说他是抄的。抄的就抄的吧。还抄错了。说他抄别人吗?他说他没抄。老师说没抄怎么同桌写错他写错。同桌怎么写的他怎么写。同桌写了五个他只写了四个。 晚上回家我一问。原来他不知道让干啥?看同学写什么呢?大家说他是不是抄的? 大家怎么看?欢迎评论区留言。#金秋动态创作赛#

某家长说:我们家长才要撞墙,现在教学进度快,感觉老师只负责往前赶,孩子会不会都不管的,拼音不到二个月就算学完了,一天学5-6个,孩子哪里记得住?怎么占格估计也是草草过,笔顺都没怎么学会直接写汉字,到二年级了字写的也不好看,今天二年级写汉字,老师又要求写拼音,占格全忘了,气死人。 网友说: 网友一:孩子只要认真听,是能跟上的,就怕人坐在那里,心不知道飞哪去了。 网友二:感觉我上一年级的时候懵懵懂懂的,有时候根本不知道老师教的是什么,拼音啥的我记得当时学的很认真就是不会读,我妈还帮我找了我们邻居一个当老师的姐姐,教了我拼读,突然有一天就会了,别把孩子当成多厉害的人,给点时间。 网友三:让你学一门外语,你觉得教你字母啥的你能学那么快吗?大学选修日语,五十音图我们学了一个月,刚开始就是要慢啊,别以大人的视角看孩子。 大家怎么看?欢迎评论区留言。#金秋动态创作赛#

如何培养孩子的学习内驱力?𐟓š 在小学阶段,有些孩子可能会在某个方面发育迟缓,无法达到学校的要求。例如,写作文对他们来说可能是一项艰巨的任务。今天,我的孩子又花了整整一天时间来完成作文。 首先,他可能会发呆,不知道从哪里开始。然后,我会帮他理清思路。接着,他会开始对抗,不愿意接受我的帮助。好不容易理顺了思路,开始写作时,他每写10分钟就要休息10分钟。我尝试计时,记录了5个20分钟。每写一个字,他都会来问我这个字怎么写。让他写拼音时,他说老师不允许写拼音,并以此为由拖延时间。 我告诉他:“你写的作文质量不高,我已经花了这么多时间帮你,但在现实生活中,没有竞争力的项目都会被淘汰。”但即使这样,我还是不经常辅导他的作业,因为他的刻板行为没有解决,一旦我纠正他的错误,就会引发无尽的对抗。 如果“刻板行为”这四个字还没有成为你育儿体验的关键词,那么你可能无法理解那些不幸运的妈妈的心情。大儿子是学霸,小儿子是学渣,虽然他们同父同母,但方法对错并不重要。只有心情与心情的共鸣。 我的体会是,真正的内驱力始于接受自己的命运。承受真实的现实,看看能不能萌生想要改变的想法。所以,在辅导作业时,我奉行不求不助的原则。助而对抗,不如接受命运。 然而,我从不鄙视他的笨,也不想正面交锋他的对抗。我们接受彼此的瑕疵。在刻板执念松动时再改进。命运之轮的转动,不一定是妈妈能够决定的。 当我写完这篇笔记时,他的作文终于写完了。虽然有些瑕疵,但重点是他需要明白自己要接受自己的命运。命运是不可能通过无穷无尽地调动别人的资源来改变的。只有真实现实,才能催生内驱力。

我有个侄女是试管婴儿得来的,从小就很聪明,比同龄的孩子发育更快,半岁的时候就会喊人,十个月会说一些基本用语,满周就开始认字了!关键我弟弟他们教的很少,大部分都是侄女自己看那些幼儿绘本学来的。 等到了三四岁,侄女已经学会看书写字了,她之前也没有学过汉语拼音,不会的字就去问大人,基本一两遍就记住了,家人都感觉到她的记忆力超强。同时她也喜欢自己呆在那思考,问她就说在想一些物理现象背后的原因。我们都觉得这个孩子前途无量,甚至开始憧憬她长大了去上清华北大的场景。可事实证明,我们想多了。 小学一二年级的时候,侄女的学习还能勉强跟上,但写作业非常磨蹭,经常发呆出神,有时候喊他,他就像刚睡醒一样,给自己吓了一跳,才反应过来,这导致了她平时上课常常不由自主地走神,根本集中不了注意力。 除此以外,她的性格也变得越来越执拗,经常不知怎么的就发火,脾气犟得狠。有时候她做错事了,可只要她自己觉得没错,就死不悔改,而且做事比较极端,可以说是非此即彼,没有中间地带。就像前段时间她妈妈教训她,结果她非但不认错,还扬言要去跳楼,这可把父母吓坏了,也不敢再说她了。 弟弟弟媳越来越担心这个女儿,于是带她去医院就诊。经过医生的诊断,侄女被确诊为阿兹伯格症,医生说这是一种先天精神疾病,又称“天才病”,会在某方面有独特的天赋,显得很聪明,记忆力超群,缺点就是情绪和注意力自己控制不了,常常莫名的烦躁。而且这个症状很难根治,只能靠着家长不断地引导,一步一步控制改善。 弟弟弟媳听完欲哭无泪,没想到小时候这么聪明的孩子居然得了这种疾病,他们宁愿孩子不要这么聪明,只要是个正常人就好了,可残酷的现实摆在眼前,再痛苦也要去试着接受,只是以后的日子不再会风平浪静了。 所以说,孩子有时候太聪明了也不好,没准就有什么问题。话说大家有没有遇到过得阿兹伯格症的孩子啊,长大了能变好吗?

𐟓š一二年级语文听写:真的有必要吗?𐟤” 听写,真的适合一二年级的学生吗?𐟤芊首先,听写虽然听起来很全面,但实际操作中却可能并不理想。𐟘“ 学生们需要根据听到的读音来书写,但对于一二年级的学生来说,他们的拼音基础还不够扎实,拼读时容易出错。𐟘– 即使他们能够正确地写下某个词,但在考试中仍然可能会因为拼读不准确而失分。 那么,有没有更好的方法呢?𐟤” 看拼音写词语:这是一个更好的选择。通过看拼音来写词语,既可以练习拼读,又能复习字词,一举两得。𐟓– 短时记忆挑战:直接看三个词默写三个词,可以锻炼学生的短时记忆能力。𐟕𐯸 他们会寻找快速记忆字形的方法,如果错了,可以延长记忆时间。对于低年级的学生来说,短时记忆词语最好不要超过五个。 错题本的使用:这是一个非常有效的方法。𐟓 当学生第一次写错字时,就立即纠正他们,这样可以避免错误的印象加深。每隔几天就拿出错题本上的字再写一次,以加深印象。 通过这些方法,我们可以更有效地帮助一二年级的学生掌握语文知识,而不是仅仅依靠听写。𐟌𑀀

𐟓š六年级上册语文期末复习要点总结 𐟌ˆ六年级上册语文期末复习要点总结 𐟓–课本常考知识梳理 1️⃣ 拼音:易错字音、多音字 2️⃣ 汉字:会写的字、形近字 3️⃣ 词语:会写的词、重点词语和特殊词语 4️⃣ 句子(园地词句段运用) 𐟌𑤽“会排比句的妙处 𐟌𑥓味分号的用法 𐟌𑤽“会词语反复的好处 𐟌𑤸用“说”来表达人物说话 𐟌𑦏写人对某件事入迷的样子 𐟌𑧔袀œ一是……二是……”说明理由,表达观点 𐟌𑥆™一写忐忑不安或犹豫不决时的心理活动 𐟌𑦀𛧻“语段表达的观点 𐟌𑧔褸Ž戏曲有关的词语说句子 𐟌𑦃𓨱᥆™话

如何在知网引用中文文献?𐟓š 大家好!最近有不少同学问我,如何在知网上引用中文文献。其实,这个问题很常见,尤其是对于那些正在写论文的同学们。今天,我就来给大家分享一下我的经验,希望能帮到你们。 方法一:直译+中文 首先,最简单的方法就是把中文文献的引用方式直接翻译成英文。比如说,如果你引用了某篇中文文章,你可以在文中引用部分写上作者的姓氏拼音和年份。记住,只要写拼音版的英文姓氏就行,不用写中文。然后在文献列表部分,你需要写上: family name(姓氏) initial(首字母) year(年份) title(标题) journal(期刊) volume(卷号) page number(页码) 方法二:翻译+标注 如果你觉得直译不够直观,可以在标题后面加上“translated by xxx”或者“[in chinese]”。这样读者就知道这是翻译过来的内容了。具体格式如下: family name(姓氏) initial(首字母) year(年份) title(标题) journal(期刊) volume(卷号) page number(页码) 方法三:拼音+英文翻译 最后一种方法是用拼音写上作者的姓氏和首字母,然后在括号里写上英文翻译。比如说: family name(姓氏) initial(首字母) year(年份) 拼音(姓氏的英文翻译) journal(期刊) volume(卷号) page number(页码) 小贴士 无论你选择哪种方法,都要确保你的引用格式符合你所在学校的要求。如果你们学校有具体的引用格式要求,最好还是按照学校的要求来。如果没有,那就参考我上面提到的几种方法吧。 希望这些小技巧能帮到你们,祝大家写论文顺利!如果有更多问题,欢迎随时留言哦!𐟓

学而思学练机使用体验:孩子的最爱𐟓š 用了两天学而思学练机,来分享一下感受: 𐟓– 孩子最喜欢的是分级练习,闯关模式很有趣,还有同步练习和进阶练习。 𐟓š 希望教辅类能增加举一反三的内容,这样会更好。 𐟓 语文练习希望能加入看拼音写词语、看字写拼音、句式训练、多音字易错字、近反义词训练和阅读理解等专项练习。 𐟎砨ƒ𝥜襭槻ƒ机上直接听写就好了,这点某猿可以做到。 𐟓„ 希望试卷能导入去做,某猿也有这个功能。 𐟔„ 做题目时按下一页不太灵敏,需要点好几次才能翻页。 𐟓š 阅读模式里的书目很多,而且不用收费,挺好的。 𐟖Š️ 批改时大部分题目可以系统批改,小部分还需要自己批改,希望以后能改进。 总体来说,孩子还是很喜欢这款学练机的。

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